种树郭橐驼传学案.doc

渤油一中高二语文学练稿 主备人：刘健 审核人：李文玲 编号：07种树郭橐驼传一、学习目标1理解文章的深刻寓意。2学习文章的写作方法。3重点掌握“业、如、性、理、尔、病”等词语。二、作者简介 1柳宗元（773819） 唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河东（今山西永济），后迁长安（今陕西西安），世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。 2柳宗元的文论说:包括哲学、政论等文及以议论为主的杂文。笔锋犀利，论证精确。代表作封建论。寓言：继承传统，并加以发展。多用来讽刺、抨击当时社会的丑恶现象。推陈出新，造意奇特，善用各种动物拟人化的艺术形象寄寓哲理或表达政见。如黔之驴。传记：继承传统，又有所创新。有些作品在真人真事基础上有夸张虚构，似寓言又似小说，如种树郭橐驼传。山水游记：既有借美好景物寄寓自己的遭遇和怨愤；也有作者幽静心境的描写，表现在极度苦闷中转而追求精神的寄托。直接刻画山水景色的作品，则或峭拔峻洁，或清邃奇丽，以精巧的语言再现自然美。代表作有小石潭记等。骚赋：独具特色。惩咎赋、闵生赋、梦归赋、囚山赋等，均用离骚、九章体式。或直抒胸臆，或借古自伤，或寓言寄讽，幽思苦语，深得屈骚精髓。3柳宗元的诗：幽峭疏淡，用功精细，苏轼认为柳诗在韦应物之上，说他的诗“外枯而中膏，似淡而实美”，也就是杨万里所说“句淡雅而味深长”。代表作有江雪、登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州刺史等。三、写作背景:种树郭橐驼传一文作于唐德宗贞元二十一年（805），当时作者正在长安参加王叔文领导的政治革新运动。作者采用虚拟的艺术手法，创作了这篇传记体讽喻散文，以表达自己的政治主张。四、自读课文，完成以下预习检测1、解释下列加红词语(1)甚善，名我固当( ) (2)他植者虽窥伺效慕，莫能如也( )(3)橐驼非能使木寿且孳也( ) (4)遂而鸡豚( )(5)官命促尔耕，勖尔植( ) (6)又何以蕃吾生而安吾性耶( )(7)字而幼孩( ) (8)其莳也若子( )(9)根拳而土易( ) (10)移之官理( )(11)吾小人辍飧饔以劳吏者( )2、解释下列各组词语，注意依据语境总结一词多义现象(1)业：驼业种树( ) 术业有专攻( ) 以共济世业( ) 师者，所以传道受业解惑也( ) 若业为吾所有( )(2)如：莫能如( ) 沛公起如厕( ) 日初出大如车盖( ) 洛阳亲友如相问( )(3)性：顺木之天以致其性焉尔( ) 凡植木之性( ) 性行淑均( )(4)理：以子之道，移之官理( ) 当户理红妆( ) 上下肃然，称为政理( )(5)尔：官命促尔耕( ) 君尔妾亦然( ) 无他，但手熟尔( ) 非死则徙尔( )(6)虽：虽曰爱之，其实害之( ) 虽鸡狗不得宁焉( )(7)因：因舍其名( ) 因以为号焉( ) 因击沛公于坐( )(8)且：橐驼非能使木寿且孳也( ) 北山愚公者，年且九十( ) 且壮士不死即已，死即举大名耳( ) 存者且偷生，死者长已矣( ) 吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇( )3、解释下列各句中加红词语，注意词类活用现象(1)非有能早而蕃之也( )( )(2)名我固当 ( )(3)驼业种树( )(4)且硕茂早实以蕃( )(5)非有能硕茂之也( )(6)甚者爪其肤以验其生枯 ( )4、解释加红词语，注意古今异义现象(1)既然已(古义： 今义： )(2)不抑耗其实而已(古义： 今义： )(3)若不过焉则不及(古义： 今义：(4)吾小人辍飧饔以劳吏者(古义： 今义： )5、句式（1）故不我若也( )（2）吾又何能为哉( )6、郭橐驼总结的种树方法是什么?柳宗元借此寓言欲明何理?我们还可从哪些角度感悟何理?五、课堂检测1、对下列句中加点词语的解释不正确的一项是（）A. 其筑欲密 筑：捣土用的杵 B. 其莳也若子 莳：种植，移植C. 移之官理 理：治，统治 D. 字而幼孩 字：养育2、下列加点的虚词的用法和意义完全相同的一项是（）A. 因舍其名，亦自谓“橐驼”云 B. 且硕茂，早实以蕃府吏闻此变，因求假暂归 不者，若属皆且为所虏C. 其土欲故，其筑欲密 D. 然吾居乡，见长人者好烦其令 故不积跬步，无以至千里 然后以六合为家，崤函为宫3翻译下列句子。（1） 故吾不害其长而已，非有能硕茂之也。译文： （2） 不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。译文： （3）苟有能反是者，则又爱之太恩。译文： （4）传其事以为官戒也译文： 六、拓展练习阅读下面的文言文，完成练习。蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，昂其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。人或怜之，为去其负；苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。 今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己累也，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦已病矣。苟能起，又不艾。日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也，亦足哀夫!下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A. 善负小虫也 善：喜爱 B. 及其怠而踬也 怠：疏忽大意C. 物积因不散 积：积累 D. 以近于危坠 危：危险2. 对下列两组句子中加点字用法的判断正确的一项是（）而 大其禄，而贪取滋甚 以 遇货不避，以厚其室 其名人也，而智则小虫也 以近于危坠A. 相同，不同 B. 不同，相同C. 不同，也不同 D. 相同，也相同3. 下列说法与原文不符的一项是（）A. 文中的蝜蝂背负很多东西仍然不满足，即使为他取去重物仍然执迷不悟，又喜欢往上爬，最终坠地而死。B. 作者借蝜蝂来讽刺当世一些人也喜欢取物自厚，贪婪不足，直到被罢了官才翻然醒悟，痛悔不已，影射当时的黑暗现实。C. 这篇文章作者抓住蝜蝂的特征予以夸张，讽刺政敌，抨击社会丑恶现实，造意新奇，讽喻生动，幽默犀利。D. 本文名为“传”，是一篇传记，和种树郭橐驼传一样都是讽喻性极强的寓言故事。4. 翻译。苟能行，又持取如故。译文： 今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己累也，唯恐其不积。译文： 附参考答案1、（1）本来（2）暗中观察仿效羡慕（3）滋长繁殖（4）成（5）勉励（6）使兴旺（7）养育（8）种植，移植（9）更换（10）治理、统治（11）百姓2、（1）业：以为业；职业，技艺；事业，功业；学业；已经（2）如：及，赶得上；到去；按照；好像；如果（3）性：本性；性质，方法；性情（4）理：治理；整理；治理得好；（5）尔：你们；这样；罢了；表肯定语气（6）虽：虽然；即使（7）因：连词，表承接，就；连词，表结果，于是；乘机（8）且：连词，而且；将近；连词，况且；副词，姑且；连词，尚且；3、（1）早、蕃，使动（2）名，名词作动词，命名（3）业，意动，以为业（4）实，名词作动词，结果实（5）硕、茂，使动（6）爪，名词作动词，用手指抓4、既然，古义：已经这样。今义：连词，先提示前提，后加以推论其实，古义：它的果实。今义：副词，转折，表示所说的是实情不过，古义：不是过多。今义：转折连词，只是小人，古义：百姓。今义：人格卑下的人5、（1）宾语前置 （2）宾语前置6、种树的方法是“顺木之天以致其性”，柳宗元借此寓言欲明当官治民的道理，要顺应民之天性，不要过度劳民、扰民。我们还可以由此感悟应该如何做教育。课堂练习1【明确】A 筑：捣土用的杵，这里作动词，捣土。2【明确】A项都是副词，于是，就；B项连词，而且/副词，将要；C项旧，名词，指原来培育树苗的土/连词，所以；D项，连词，但是/指示代词，这样。3所以我只不过不妨害它的生长罢了，并没有能使它长得高大茂盛的诀窍。只不过不压制耗损它的果实罢了，并没有能使果实结得又早又多的诀窍。假使有能够不这样做，然而又过分用心爱护它了。我把这件事记载下来，作为官吏们的鉴戒。拓展训练1【明确】D项，危：高。2【