九年级历史上册《第三单元_近代早期的西欧》第12课 欧洲文艺复兴课件 中华书局版_第1页
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第12课欧洲文艺复兴 1 14世纪欧洲的手工工场有何特点 体现了什么样的生产关系 2 归纳文艺复兴的时间 原因 代表人物和代表作及意义 一 文艺复兴的兴起自学课本 找出文艺复兴的前提 范围 核心思想 形式和性质 1 前提 14 16世纪 欧洲出现了资本主义经济的萌芽 2 范围 从扩展到欧洲各国 3 核心思想 人文主义 4 形式 采取恢复古代希腊罗马文化艺术的形式 5 性质 反封建的 资产阶级性质的思想文化运动 意大利 二 但丁和他的 神曲 如图是但丁像 自学课本找出但丁的国别和代表作 1 国别 2 代表作 史诗 1 内容 以梦幻故事的形式 讲述了作者游历地狱 炼狱和天堂的故事 2 意义 抨击了的贪婪腐化 歌颂了自由的理性和求知的精神 表现了精神 意大利 神曲 教会 人文主义 三 莎士比亚的戏剧自学课本 找出莎士比亚的国别 代表作及所体现的精神 1 国别 剧作家 2 代表作 1 悲剧作品 哈姆雷特 奥赛罗 李尔王 和 麦克白 被誉为莎士比亚戏剧的王冠 2 历史剧 亨利四世 查理三世 等 3 喜剧 仲夏夜之梦 威尼斯商人 等 3 精神 人文主义精神 英国 哈姆雷特 四 文艺复兴的发展和意义自学课本 标出文艺复兴的发展 意义 1 发展 不仅体现在文学方面 还体现在艺术及其他方面 从意大利发展到欧洲其他地区 2 意义 1 文艺复兴使从以神为中心过渡到以为中心 体现了人性的觉醒 2 它在思想领域为资本主义制度的胜利开辟了道路 是资本主义时代到来前的一次伟大的运动 是近代欧洲的一道曙光 欧洲人 人 思想解放 文艺复兴的性质 阅读下列材料 材料一文艺复兴是资产阶级通过弘扬古代希腊 罗马文化的方式 反对教会宣扬的陈腐说教 发起的一场崭新的 促使人们思想解放的文化运动 材料二恩格斯在讲到文艺复兴成就时说 他是中世纪的最后一位诗人 同时又是新时代最初的一位诗人 尝试解答 1 14世纪 意大利 2 但丁 神曲 人文主义 本题以两则材料为依托 考查文艺复兴的相关知识 第 1 问结合所学知识回答 第 2 问第一小问据材料 中世纪的最后一位诗人 新时代最初的一位诗人 结合所学知识回答 第二小问由关键词 代表作 据所学得出 第三小问由关键词 时代精神 得出是人文主义 课堂展示 1 材料一所指出的文艺复兴运动首先兴起于何时何地 合作交流 2 材料二所提到的诗人是谁 他的代表作是什么 其作品弘扬了怎样的时代精神 尝试解答 3 资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动 第 3 问据材料 一场崭新的 促使人们思想解放的文化运动 并结合所学知识回答 师生互动 3 根据材料一 概括这场运动的性质 1 强调人性的解放 提倡人权 反对神权 追求自由 主张以人为中心 2 强调人自身品质的伟大 反对封建教会的桎梏 主张人人平等
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