2012年消防疏散演习预案.doc

消防疏散演习预案为了进一步强化师幼消防安全意识，提高防范自救能力，确保全园师幼的生命安全，特组织开展一次消防的疏散演习。通过消防安全演练，让幼儿学到安全防护知识，达到自我保护的目的；教师能做到有事不慌、积极应对，把保护幼儿的生命放在第一位，掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。一、演习目标 1、通过演习使全园师幼熟悉消防逃生路线，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导幼儿安全疏散逃生。 2、提高师幼在面临突发事件时的心理素质，做到沉着冷静。 二、演习地点、时间 （一）地点：幼儿园教学楼 （二）时间：2012年11月19日（星期一）上午10：0010：30 三、参演人员 全体教工、幼儿四、演习领导小组成员及分工组长：施改梅 副组长：王丽军成员：朱建华 周洁 施惠民 惠福彦 全体保教人员具体分工：施改梅 疏散演习总指挥，二楼楼层幼儿有序疏散。 王丽军 现场指挥，负责三楼幼儿有序疏散，关闭三楼电源。朱建华 负责二楼电源关闭，对着火点进行扑灭。 周 洁 负责一楼电源关闭，组织各班幼儿有序疏散。统计报告全园教师幼儿人数。施惠民 负责对受伤幼儿进行救护，协助周洁在一楼大厅组织各班幼儿有序疏散。 惠福彦 维持幼儿集合场地的秩序。 各班主班 对幼儿进行消防逃生知识的教育，及时清点人数，组织本班幼儿有序快速疏散。各班配班、保育员 协助主班教师组织幼儿疏散，切断班级所在楼层电源，清点幼儿人数，安抚幼儿情绪）楼大厅幼儿的撤离、集合场地的秩序。五、演习过程： （一）事故假定 假设上课时二楼大班寝室起火，区域内没有人，但由于被子、床单等都是易燃物质，火势迅速扩大蔓延，并产生大量烟雾和毒气，教学楼内140余名幼儿受到危险。 （二）处置程序 当大班老师发现火情，先大声呼叫其他老师和通知园领导，园领导则立即启动疏散预案，立即拨打119报警，王丽军发出应急信号，各班师幼快速反应，立即疏散，老师们立即按照疏散预案引导幼儿有秩序地向操场疏散，王丽军、施改梅、周洁、施惠民迅速赶到各自疏散口地点，疏散幼儿。朱建华迅速到达着火点灭火，楼层疏散幼儿人员在疏散完幼儿确认楼内无幼儿后协助朱建华灭火。 （三）疏散路线 中班走楼梯左手边下楼至后到一楼靠左直接走向北门到达操场；大班走楼梯右手边下楼到一楼靠右直走出北面门到达操场；小一班、小二班走楼梯左手边下楼在一层走西面出口靠右到达操场；托班出门向左靠左经过西边出口到达操场。（四）注意事项 在组织疏散时应注意： 1、各班教师要教育幼儿不要慌乱，千万不能拥挤，影响疏散。 2、开启警报信号时，各班长、教师立即放下手头的工作，到达教室组织幼儿疏散，疏散小组成员到各自责任区上维持秩序。 3、各班沿安全逃生路线疏散，离开活动室。 要求： （1）各班排成1排，沿墙角边，蹲着走。 （2）各班教师应有序组织幼儿疏散，并有专人检查室内外有无逗留幼儿。（3）每个小朋友和老师都用小毛巾捂着口鼻走。 （4）逃生时不抢道、不惊慌。 4、楼梯口、安全出口负责老师要时刻关注幼儿动向，严防幼儿相互拥挤、踩踏现象发生。 5、幼儿撤离教学楼后应迅速组织到操场集合听候指挥，不得到处乱跑。 6、各班老师立即清点幼儿的人数，并向演习总指挥报告。 西安翻译学院幼儿园 2012年11月三楼教师休息室盥洗室厕所中班活动室盥洗室厕所中班寝室中班寝室中班活动室计算机教室舞蹈活动室二楼盥洗室厕所盥洗室厕所教师休