xx县教育系统2020年普法教育计划

xx县教育系统2020年普法教育计划2020年是全面建成小康社会实现第一个百年奋斗目标的收官之年。为贯彻落实xx县教育系统 “七五”普法规划要求，不断丰富法治宣传教育形式，充实法治宣传教育内容，进一步提升我县教育系统机关干部、学校教职员工和青少年学生的法律素养，推动我县教育系统依法治校、依法治教工作深入开展，结合本系统实际，现制定2020年xx县教育系统普法教育计划。一、深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想和宪法学习宣传1.深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。引导全县教职工在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，将坚持党的全面领导贯彻落实到普法教育工作中，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，确保普法教育工作的正确方向。2.深入学习宣传习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略。深入学习贯彻习近平在中央全面依法治国委员会会议和中央政法工作会议上的重要讲话，深入贯彻落实习近平总书记关于法治宣传教育的重要论述。3.深入学习宣传党章和党内法规。深入学习宣传习近平总书记关于全面从严治党的重要论述，大力宣传党章和中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例中国共产党重大事项请示报告制度中共中央关于加强党的政治建设的意见等党内法规制度。深入推进“清廉教育”“清廉学校”建设，打造清明政风、清净校风、清正教风、清新学风。4.深入开展以宪法学习为主要内容的尊法学法守法用法主题法治宣传实践活动。深入推进宪法学习宣传，广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的法治宣传教育，推动宪法教育全覆盖。组织教职员工参观“五四宪法”历史资料陈列馆，不断提高宪法法治意识。组织参加“我与宪法”优秀微视频征集展播、第四届全省学生“学宪法讲宪法”演讲比赛等活动。围绕“宪法宣传周”主题，开展系列宪法宣传专项活动，造浓法治氛围。二、不断推进学校法治宣传教育，加强未成年人保护1.不断创新法治教育的内容和形式。贯彻落实青少年法治教育大纲要求，进一步培养青少年对宪法的认同和尊崇。推进中小学法治宣传教育工作制度化、规范化，确保中小学法治教育教材、师资、课时、经费“四落实”，切实提高学校法治教育的实效。强化多学科协同育人，在各学科课程中挖掘法治教育因素。积极利用现代网络和视听传媒技术，组织开展具有时代特点、受学生欢迎、注重互动、体验式的法治教育实践活动，创建法治教育精品项目。围绕“国家宪法日”“世界知识产权日”“国际禁毒日”“交通安全宣传月”“禁毒宣传月”等重要时间节点，组织开展法治宣传教育主题活动。2.加强学校拒毒防艾工作。进一步加强学校毒品预防教育的工作，贯彻落实中小学校毒品预防教育大纲，将毒品预防教育作为中小学校德育工作和安全教育的一项重要内容。积极开展无毒学校创建工作，不发生在校中小学生吸毒案件，无毒学校占比不低于99%，未成年涉毒人员占涉毒人员数量比例下降。在中小学校普遍设立禁毒宣传教育栏，实现学校毒品预防教育全覆盖。切实加强学校预防艾滋病工作。深入贯彻落实关于进一步加强学校预防艾滋病工作的通知（x教体xx号），切实做好学校防艾工作，落实防治艾滋病教育课程，以世界艾滋病主题宣传日（12月1日）为契机，开展多种形式的主题宣传活动，加强防艾宣传教育。3.着力开展中小学生交通安全宣传教育。扎实开展中小学生交通安全普法教育工作，贯彻实施杭州市文明行为促进条例，倡导文明交通行为和绿色低碳出行，引导师生和市民摈弃交通陋习，提升全社会交通文明意识。结合3月28日全国“中小学生安全教育日”、9月份全国“中小学生交通安全宣传月”、12月2日全国交通安全日等重要事件，组织开展交通安全教育系列教育实践活动，不断巩固和深化交通安全宣传教育工作成效。4.扎实推进平安校园建设。全面贯彻落实国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见精神，按照xx省中小学幼儿园安全防范工作实施细则具体要求，健全完善学校安全防范工作机制，进一步提高学校“人防、物防、技防”工作水平。运用好各类安全教育载体，积极开展校园安全主题教育活动和应急技能训练。完善突发事件预警机制和各类突发事件应急预案，强化应急疏散演练，进一步提升学校应对突发事件的能力。深化校园反邪教工作，推进反邪教知识向课堂、向学科知识渗透。借助部门力量，积极对接公安、检察院等部门，通过互相通报有关情况、邀请专家进校宣讲、联合开展活动等方式，不断提升平安校园建设的专业性和有效性。5.着力加强特殊群体及青少年维权工作。重视加强外来务工人员未成年子女和农村留守儿童法治宣传教育工作。重视校园维权，杜绝侵权违法的用语或规定，预防和减少学生违法犯罪事件和校园欺凌事件，推进青少年维权岗建设，不断完善学生申诉制度，增强学生对自由、平等、公正、法治的切身感受。三、继续推进学校治理现代化建设1.着力加强教育行政执法和法治教育师资队伍建设。继续组织符合规定条件的机关工作人员参加xx省行政执法证的培训、考试工作，严格实行教育行政执法人员持证上岗和资格管理制度，确保执法岗位人员均具备行政执法资格。加强“法治副校长”长效机制建设，规范法治副校长、法治辅导员选拔和管理工作，提高中小学校长、法治副校长、法治课教师等的法律素养。在全面实现“法律顾问进校园”“校校有法治副校长”“校校有禁毒辅导员”的基础上，切实发挥其日常作用，不断提高学校法治教育的实效，为建设法治校园、和谐校园提供有力保障。2.着力完善以学校章程为核心的学校治理现代化。深入贯彻落实教育部全面推进依法治校实施纲要依法治教实施纲要（20162020年）等文件精神，建设好以章程为核心的校园制度文化，把法治的精神和要求纳入校园日常管理，让学生从行为规范、校园生活中感受并形成遵纪守法和尊法护法的精神，以及对规则和法治的坚定信念。不断完善“一校一章程一规划”格局，切实依照法律规定和学校章程管理学校。学校对涉及学生管理的现有规章制度进行全面清理，做好在学校章程框架下各类校纪校规的立、废、改，让师生共同参与研制，变单方规定为共同约定。3.