八年级物理上册_第二章 声现象 第2节 声音的特性课件1 （新版）新人教版_2

第2节声音的特性 振动会发出声音 为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音 却能听到蜜蜂翅膀发出的声音 蜜蜂 蝴蝶 第2节声音的特性 声音的特性 1 音调2 响度3 音色 第2节声音的特性 男同学和女同学说话 他们的声音有什么不同 男同学声音要粗 要低 女同学声音要细 要高 我们把声音的高低 粗细叫做音调 第2节声音的特性 为什么声音会有不同的音调 大家一块做个小实验 第2节声音的特性 将一把钢尺紧按在桌面上 一端伸出桌边 拨动钢尺 听它振动发出的声音 同时注意钢尺振动的快慢 改变钢尺伸出桌边的长度 再次拨动 注意 使钢尺两次的振动大致相同 比较不同种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调 第2节声音的特性 对比后有什么结论呢 第2节声音的特性 物体振动的越快 发出声音的音调越高 振动的越慢 发出声音音调越低 发声体振动的快慢决定着音调的高低 第2节声音的特性 第2节声音的特性 物体每秒振动振动的次数叫做频率单位为赫兹 简称赫 符号为Hz 例如 物体在1s钟振动50次 则我们称 物体振动的频率为50Hz 频率不同的音叉发出声音的波形 第2节声音的特性 音调的高低与发声物体的振动频率有关 振动频率越大 发出的声音音调越高 振动频率越小 音调越低 第2节声音的特性 第2节声音的特性 动手做做 在筷子上捆一些棉花 或碎布 做成一个活塞 用水沾湿棉花后插入两端开口的塑料管中 用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音 音调可变的哨子 思考哨子是如何改变音调的 超声波 频率高于20000Hz的声音 它们已经超过人类听觉的上限 超声波和次声波 次声波 频率低于20Hz的声音 它们已经低于人类听觉的下限 20Hz 正常人耳能听到的声音频率范围 次声 超声 20000Hz 第2节声音的特性 人和一些动物的听觉范围 第2节声音的特性 在本章开始时 大象可以用人类听不到的 声音 进行交流 这是因为 大象的语言对人类来说是一种次声波 第2节声音的特性 火山喷发 台风 海啸 地震 次声波 第2节声音的特性 小资料蝴蝶翅膀的振动频率小于10Hz 而蚊子的翅膀振动频率为500 600Hz 思考 振动会发出声音 为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音 却能听到蜜蜂翅膀发出的声音 蜜蜂翅膀的振动频率在人的听觉范围内 而蝴蝶翅膀振动频率不在人的听觉范围内 第2节声音的特性 第2节声音的特性 响度 指声音的大小或强弱 越用力击鼓 产生的声音越大 提出问题响度与什么因素有关 探究 设计实验和进行实验将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉 观察乒乓球被弹开的幅度 使音叉发出不同响度的声音 重做上面的实验 你观察到了什么 探究 响度跟什么因素有关 结论 响度跟振幅有关 振幅越大响度越大 振幅越小响度越小 此外 响度跟距离有关 距离越短 响度越大 距离越长 响度越小 不同发声体的材料 结构不同 发出声音的音色就不同 你能区分不同乐器发出的声音吗 观察波形 例如都发C调的1 do 比较各波形有何异同 音调和响度相同 音色不同的声音 它们的波形有什么区别 演示 不同乐器发声的波形图 甲音叉 乙钢琴 丙长笛 1 那么高的音我唱不上去 或 那么低的音我唱不出来 这里的 高 低 指的是 而 引吭高歌 低声细语 里的 高 低 指的是 2 拿一张硬纸片 在木梳齿上划过 先快些 后慢些 划得快时 发出声音的音调