七年级音乐下册_第5单元《康定情歌》课件3 花城版_第1页
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文档简介

康定情歌 走进四川康定 康定 一个山水如画 具有悠悠民歌声 翩翩民族舞 极富高原民族风情特色的地方 康定情歌 跑马溜溜的山上 一朵溜溜的云哟 端端溜溜的照在 康定溜溜的城哟 月亮弯弯 康定溜溜的城哟 李家溜溜的大姐 人才溜溜的好哟 张家溜溜的大哥 爱上溜溜的她哟 月亮弯弯 爱上溜溜的她哟 爱上溜溜的她哟 四川民歌 歌曲背景 康定情歌 是20世纪30年代诞生于四川康定的一首民歌 由当地群众自发创编并于40年代逐渐流传开来 关于 康定情歌 的传说之一 康定城有个卖松光的藏族姑娘名叫朵洛 长得漂亮美丽 举世无双 每天她都要上街卖松光 康定人只要听到她的吆喝声 都开门窗探出头来 有些是为了买松光 更多的是为了一睹她的芳容 康定情歌 唱的就是朵洛 这可能是 康定情歌 的最早雏形了 歌曲表现了康定人对美好爱情的向往 最求自由幸福生活的情感 1946年经吴文季收集 江定仙编配伴奏 经喻宜萱演唱后 传遍了全中国 听 唱旋律 找一找 旋律由哪几个音组成 12356 民族五声调式 由以下五个音构成的调式 是我国特有的 因此也称为民族调式 12356宫商角徵羽小提示 以1为主音 即1音在旋律中出现得最多 通常结束在1音上的是宫调式 以2为主音 通常结束在2音上的是商调式 小问题 猜一猜我们刚才唱的旋律是什么调式呢 旋律特征 以6音为主音 并结束在6音上 因此是民族五声调式中的羽调式 探究一 再唱旋律 找出旋律特征 羽调式音阶612356 探究二 歌曲的歌词有何特点 衬词 哟 溜溜的 出现得比较多 它们没有什么具体意思 只是语气词 具有协调句式 音节 韵律等作用 它的出现使歌曲更加风趣 生动 寻找有趣的节奏 用自己的双手 寻找有趣的声音 用来组成节奏型 为歌曲伴奏 拓展活动 一 欣赏郎朗 宋祖英及多明戈的精彩演出 二 请个别同学上台用男女对唱的形式演唱歌曲 课堂小结 民歌是人民集体智慧的结晶 又经受得了时间的考验 因
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