what do you collect.ppt

UnitFour Whatdoyoucollect 一 说教材 本节课所选的教学内容是来自外语教学与研究出版社和英国剑桥大学出版社联合出版的 剑桥小学英语 JoinIn改编版Book3Unit4 Whatdoyoucollect 1 教材来源 本单元的教材重点围绕收藏物品这一话题展开 围绕小孩子们通常收藏什么物品和展开话题 而本课时要求学生掌握的是六种收藏品 sticker comic autograph footballpicture postcard stamp及句型Whatdoyoucollect Icollect 2 教材内容 一 说教材 3 教材的地位 本单元的教学是围绕收藏物品这一生活习惯展开的 在收藏品方面 学生已经在本册的第二单元学习Mascots 其实mascot也是可收藏的物品 所以学生在运用互相询问收藏品这一句型时 就有更多的东西可以选择 另一方面 通过引导学生谈论自己希望收藏的物品和数量目标 也复习了第一单元所学得一般将来时 I mgoingto 和Iwill的句型 这样既引起了学生对自己原有信息的提取 又使交流活动更趋真实 一 说教材 二 说目标 1 教学目标 语言技能 能在配图的帮助下理解故事的含义 能用英语就各自的收藏品进行初步的交流 文化意识 本节课在拓展环节向学生展示历届奥运会的吉祥物 从而让学生领略世界上几个重要国家或城市的象征物和吉祥物 语言知识 学生能听 说 读短语及单词 sticker comic footballpicture autograph postcard stamp 能运用句型Whatdoyoucollect Icollect 进行口语交际 情感目标 通过各种活动 帮助学生用英语完成学习任务 从而提高学生的学习成功感 让学生积极参与 乐于交流 同时让学生初步感受收藏文化以及收藏乐趣 引起其对收藏这一行为的兴趣 学习策略 在教学过程中 渗透自然拼读单词 聆听故事等认知策略的培养 同时设计任务为学生提供交际机会 让学生能运用所学的英语进行表达 交流 2 教学重点与难点 二 说目标 教学重点 掌握六种收藏物的单词 能运用句型进行交流 教学难点 在谈论收藏物品的句型中 所收藏的物品要使用复数形式 三 说教法学法 1 自然拼读法 自然拼读法 又叫做Phonics 在英语国家 自然拼读法是儿童学习语言时最常使用的方法之一 通过该方法 儿童循序渐进地掌握文字与声音之间的联系 从而达到提高阅读能力的学习目的 一旦掌握了这种方法 在英语学习方面将会达到事半功倍的效果 在今后的学习中将终身受益 因此 在这节课里 通过让学生自己观察和四人小组互相帮助学习的方法 让学生自己学会拼读单词 三 说教法学法 2 故事教学法 在小学英语课堂活动中 讲英语小故事这种手法在一定程度上提高了学生学习英语的兴趣 事实上 这是因为孩子们爱听故事 好奇心强 所以讲故事这种手法符合孩子的心理特点 这就解决了学习动机的问题 因此 在新课引入的时候运用故事教学法 既吸引了学生的注意力 又启发了学生的思维 三 说教法学法 3 任务型教学法 任务型教学法是 英语课程标准 倡导的主要教学方法 它是吸收了后现代外语教育学理论之最新成果而形成的一种新型教学方法 本节课在巩固练习阶段运用了任务型教学法 让学生运用语言完成访问调查 体现了英语的工具性 四 说教学过程 Organization Leadingin Presentation Practice Extension Assignment 1 组织教学 宣布本节课的学习方式 小组竞赛 以stickers作为奖品 2 新课导入 Beforewelearnthisunit letmetellyousomethingaboutmyself WhenIwasalittlegirl Ilovereadingcomics SoIcollectedcomics Ihaveover100comics Thesearemyfavouritecomics WhenIgrowup Ilikesportsverymuch Ilikewatchingfootballgames NowIcollectfootballpictures Ithinkthefootballplayerisveryhandsome MyfavouritefootballstarisHenry HeisafamousfootballplayerfromFrance comics footballpictures 3 展示新课 Astory Dreamcollector Thenewwords Thenewsentence Tinawantstocollectsomething OnMonday shecollectsstickers OnTuesday shecollectscats OnWednesday shecollectsautographs OnThursday shecollectscomics OnFriday shecollectsapples OnSaturday shestillhasnothing Sheisverysad Shehasmanydreams Shecancollectdreams Nowsheisadreamcollector Sheisveryhappynow 2 学习新单词 自然拼读法 3 学习新句型 Whatdoyoucollect Icollect 4 巩固操练 Doasurvey Makeareport NowIwantyoutofinishasurvey Pleaseusethequestions Whatdoyoucollect toaskyourclassmatesandthen thethingsinyourtable I llgiveyou3minutes 5 拓展学习 ShowthemascotspicturesofOlympicGamestothechildren 2000 Sydney Australia 1996 Atalanta America 1992 Spain 1988 SouthKorea 1976 Canada 相关链接 历届奥运会吉祥物 IfyouwanttoknowmoreaboutthecollectsandthemascotsabouttheOlympicGames pleaseseetheseweb