二年级阅读分析短文.doc

一、 阅读题：阅读下面短文，回答问题。小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小绒球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处乱啄，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。1、这篇短文共有（ ）句话。2、短文里写了 和 。3、用“ ”线画出小鸡找食物的句子。4、小鸡冷么怎么办？ （二）受伤的小鸟在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cu）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（f）部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它树医生。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”1、这篇短文有（ ）个自然段。2、受伤的小鸟是一只（ ），人们称它（ ）。3、按短文填空。（ ）的小鸟 （ ）的嘴巴 （ ）的样子 （ ）羽毛4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？ 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群白天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧蓝发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cu chu )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yng yn )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(l l)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。1给短文加个题目：_ 2保留（ ）里正确的读音，划去不正确的。3第2自然段先写了湖水（ ）、（ ），再写湖的四周有（ ），接着写树下有（）和（ ） ，最后写湖上有（ ）。4短文的主要意思是（ ） A讲了天鹅湖的美丽的景色。B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C讲了天鹅湖四周的景色。5上面的短文中，哪些是描写颜色的词，请你写下来： （二）画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。 翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhu）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。 鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。 你看：大雁飞行的时候,队形、次序都有一定规矩。大雁打头，幼雁居中，老雁压阵。头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。 1、作者抓住了鸟儿羽毛的（ ） 来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分） 3、短文介绍了（ ）、（ ） 和（ ） 三种鸟。（6分） 4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语 （ ） 、（ ）（2分） （三）有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bibi）着瓜溜走了。1、选择（ ）里正确的读音或字词。用“”表示。2、文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。3、根据短文填空。 刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。 它们四肢（ ），跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满了（ ）。4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？ 亡羊补牢从前，有一个人养了许多羊。有一天，他发现自己养的羊丢了一只，查来查去才知道，羊圈（jun qun）上有一个大洞，夜晚狼钻进来，叼走了羊。他的邻居劝他说：“赶快把羊圈补好吧！”那个人满不在乎地说：“着(zho zhe)什么急呀，过两天再说吧！” 第二天，那个人的羊又丢了一只。他后悔极了，说：“都怪我呀，我不该不听邻居的话。”他立刻找来许多木条，赶快把羊圈修好了。从此以后，他的羊再也没有被狼叼走过。1、划去文中带点字的错误的读音。2、用“ ”把养羊人说的话划出来。4、这则寓言告诉我们什么？下面表述正确的是（ ）A出了差错，应该及时想办法补救。（）B出了差错，再补救也没有用了。（）C那个人不爱动脑筋。（） （六）观日出看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。 残（cn）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shu)着渐渐淡下去的光辉(hu)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xi)光。 天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rn)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(h)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(lio)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yo)眼的金光。1全文有（ ）个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第（ ）个自然段讲到的内容。2请在文中找出下面词的反义词，写在括号里。浓（）慢（）3阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。（1）联系上下文，给加点的字选择正确的解释（）露：露水看见显现蹦：出跳照（2）本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。（八）北京的香山有一片美丽的果树林。秋天，金色的梨果结得真多，一簇簇，数也数不清。满树的海棠，像开了一树金红的花 把绿叶挤得都看不见了 最惹人喜爱的是葡萄架下那一串串葡萄，深绿的、浅绿的、深紫的、淡紫的，还抹了一层淡淡的白霜。看来，今年又是一个丰收年。1、请在“ ”上标上正确的标点符号。（2分）2、请找出描写颜色的词写在括号里。（4分）（ ）（ ）（ ）（ ）3、 在文中找出下列词语的反义词。（2分）讨厌（ ） 少（ ） 深 （ ） 丑陋 （ ）4、短文写了 、 、 这几种果树。（3分） 5、我从文中“一簇簇 ”“数也数不清”体会到 。（2分） 6、文中的句子写得很美，我能端正地摘抄一个喜欢的句子 我喜欢这句话的原因： （十五）秋天，爸爸带我到望鹤亭看丹顶鹤。丹顶鹤的羽毛素雅大方。颈部有一条长方形乌黑的羽毛，像围了一条黑纱巾。身躯洁白无暇(xi)，像棉，像雪。尾部黑色，像缀(zhu)了一圈黑花边。头顶上有一块红色隆起的肉瘤(li)，仿佛红宝石，使它显得更美丽，这也是人们称它为“丹顶鹤”的缘(yun)故。丹顶鹤不仅漂亮，姿态也很吸引人。它们有的埋头梳理羽毛;有的在水中嬉戏；