2-1.3 耳和听觉(第一课时)15617.ppt_第1页
2-1.3 耳和听觉(第一课时)15617.ppt_第2页
2-1.3 耳和听觉(第一课时)15617.ppt_第3页
2-1.3 耳和听觉(第一课时)15617.ppt_第4页
2-1.3 耳和听觉(第一课时)15617.ppt_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三节耳和听觉 外耳包括 中耳包括 内耳包括 耳廓 外耳道鼓膜 鼓室 听小骨 咽鼓管半规管 前庭 耳蜗 1 认识耳朵 一 耳的结构 2 耳的各个部分的功能 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 咽鼓管 半规管 前庭 耳蜗 感受旋转感受位置 速度有听觉感受器 有感受头部位置变动的位觉感受器 耳的主要功能 听觉和保持身体平衡 集声 传声 感声 收集声波 将外界声波传入中耳 将声波转换成振动向内传导 传导振动并将振动放大 使鼓膜内外空气压力保持平衡 从而使鼓膜能正常振动 声波 二 听觉的形成 外耳道 鼓膜 振动 听小骨 振动放大 耳蜗 听神经 大脑皮层听觉中枢 听觉 如果你是五官科医生 病人 我的耳朵听声音听不清楚了 医生 可能1 2 3 失聪 听觉通常会随着年龄增大而变得不灵敏 这时 或一个助听器能帮助听得清楚一些 但是 有一些人由于听觉器官某一部分受了损伤 那么 即使用助听器也很难再听到声音了 人们把这种状况叫做失聪 三 听觉的损伤 失聪 传导性耳聋 鼓膜 听小骨损伤或发生障碍1 急性中耳炎没有及时治疗2 巨声或打耳光形成耳膜内外压力差3 潜水过深神经性耳聋 有关的听神经损伤引起 药物影响等等 如果你是五官科医生 病人 我的孩子耳朵里有虫子等东西进去了 病人 我游泳的时候 经常耳朵进水 听觉保护的一些常识 1 洗头及游泳时 要避免污水进入耳内 引起耳朵发炎 2 不要用硬物挖耳朵 3 异物进入耳道时 切勿自行掏挖 以免弄伤耳膜 应尽快求医 4 避免长时间戴着耳机听音乐 即使短时间戴着听 音量也应调较至中度或以下 5 在噪音环境中 要用手掩着耳朵或戴上护耳用具 6 在医生指导下 才可服用药物 因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听 7 当发觉耳部不适时 例如痛楚或流脓 应尽快找医生诊治 为什么要用两只耳朵听 1 提出问题 2 建立假设 a 收集的音量要大 为什么要用两只耳朵听 b 跟辨别声源的方向有关 c 左耳听左边的声音 右耳听右边的声音 探究 3 设计实验方案 4 实验检验 按照设计方案进行实验 实验得出的结论是 5 作出解释 交流和评价 根据声音到达两耳的时间差 辨别声源的方向和位置 1 组成中耳的结构是 组成内耳的结构是 2 鼓膜的作用是 A 接受声波刺激 产生听觉B 将声波转换成振动向内传导C 将声波转换成刺激向内传导D 接受振动转换成神经冲动 B 3 听觉的形成是在 A 中耳B 耳蜗内C 内耳D 听觉中枢 4 在飞机起飞或降落时 应微微张开口 目的是 A 进行深呼吸以适应气压变化B 使鼓膜内外气压平衡 以防鼓膜受损C 减缓紧张的情绪D 避免出现呕吐 D B 5 下列各组中 依次表示听觉形成的正常途径的是 声波 听神经 耳蜗内的听觉感受器 鼓膜 听小骨 大脑皮层听觉中枢 A B C D A 6 耳的结果中 能接受声波并转化为振动的是 A 耳廓B 鼓膜C 听小骨D 耳道 B 7 下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是 A 耳廓的功能是收集空气中的声波B 鼓膜的振动是为了产生声波 使声波撞击鼓室内的听小骨振动C 听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗D 声波传入内耳 使耳蜗内的液体也产生振动 感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部 B 乘车时闭眼也能准确地辨析汽车行使速度的变化和上 下坡 接受刺激的感受器是位于耳的 分析和答 本题考察耳的结构及其功能等知识 耳分为外 中 内耳 中耳由鼓膜 鼓室和三块听小骨组成 内耳包括耳蜗 前庭和半规管三部分 耳蜗内有听觉感受器 前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉感受器 汽车行使速度变化和上 下坡都将刺激位觉感受器 产生神经冲动 最终在大脑皮层的躯体感觉中枢产生感觉 因此本题答案是前庭和半规管 一 耳的结构及功能 二 听觉的形成 耳的主要功能 听觉和保持身体平衡 感受旋转感受位置 速度有听觉感受器 有感受头部位置变动的位觉感受器 收集声波 将外界声波传入中耳 将声波转换成振动向内传导 传导振动并将振动放大 使鼓膜内外空气压力保持平衡 从而使鼓膜能正常振动 外耳 中耳

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论