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文档简介
巩固提高 精典范例 变式练习 第2课时生活中的立体图形 2 第一章丰富的图形世界 例1 下面现象说明 线动成面 的是 A 旋转一扇门 门在空中运动的痕迹B 扔一块小石子 石子在空中飞行的路线C 天空划过一道流星D 汽车雨刷在挡风玻璃上面画出的痕迹 精典范例 D 1 黑板擦在黑板上擦出一片干净的区域 用数学知识可解释为 A 点动成线B 线动成面C 面动成体D 面面相交形成线 变式练习 B 例2 将如图所示的几何图形 绕直线l旋转一周得到的立体图形 A B C D 精典范例 C 2 如图是由哪个平面图形旋转得到的 变式练习 A 3 几何图形是由 构成 面有面和面之分 4 点动成 线动成 面动成 巩固提高 点 线 面 平 曲 线 面 体 5 易拉罐类似于几何体中的 其中有个平面 有个曲面 6 有一同学手拿一枚硬币 将其立在桌面上用力一转 它形成的是一个体 由此说明 巩固提高 圆柱 2 1 球 面动成体 7 1 天上一颗颗闪烁的星星给我们以 的形象 2 中国武术中有 枪扎一条线 棍扫一大片 的说法 这句话给我们以 的形象 3 宾馆里旋转的大门给我们以 的形象 巩固提高 点 线动成面 面动成体 8 下列图形绕虚线旋转一周形成圆柱几何体的是 巩固提高 C 9 直角三角形绕它最长边 即斜边 旋转一周所得的几何体为 巩固提高 D 巩固提高 10 下列几何体中 可以组成如图所示的陀螺的是 A 长方体和圆锥B 长方形和三角形C 圆和三角形D 圆柱和圆锥 D 11 一个直棱柱有8个面 则它是 A 五棱柱B 六棱柱C 七棱柱D 八棱柱 B 巩固提高 12 如图 把图形绕着给定的直线旋转一周后 可能形成的几何体是 D 巩固提高 13 已知一个直棱柱有12个顶点 所有侧棱长的和为72cm 求每条侧棱长 解 因为一个直棱柱有12个顶点 所以该棱柱是六棱柱 所以每条侧棱长为72 6 12cm 巩固提高 14 以长为24cm 宽为10cm的长方形的一边所在的直线为旋转轴 旋转一周形成一个圆柱 则这个圆柱的底面周长是多少 结果保留 解 若以宽为10cm的边所在直线为旋转轴 这个圆柱的底面半径是10cm 则底面周长是2 10 20 cm 若以长为24
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