2015-2016厦门双十初一上语文期中试卷.doc

厦门双十中学2015-2016学年第一学期期中考试卷初一语文试题（试卷满分：150分；考试时间：120分钟）命题人：徐璐 审题人：陈秀珍考生注意：1.答案一律填写在答题卡上，作文另写在作文纸上，否则以0分计算。 2.请使用0.5mm黑色水笔作答，不得使用涂改液或者涂改带第一部分 语言积累与运用（满分：36分）一、 语言积累（18分）1. 请根据提示填写相应的古诗文（18分）（1）潮平两岸阔， 。（王湾次北固山下）（2）几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行）（3） ，小桥流水人家， 。（马致远天净沙秋思）（4）杨花落尽子规啼， ，我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（5）对偶是格律诗应用中最普遍的形式，例如王湾次北固山下中的“ ，江春入旧年”；常建题破山时候禅院中的“山光悦鸟性， ”；孟浩然过故人庄中的“绿树村边合， ”都是千古传颂的对偶佳句。（6）曹操观沧海中的“ ，若出其中； ，若出其里”表达了作者年轻时的旷达胸襟；而龟虽寿中的“ ， 。烈士暮年，壮心不已”，又表达了作者年老时依旧充满着建功立业的豪情壮志。（7） ， ，仁在其中矣。（论语十二章）（8）子在川上曰： ，不舍昼夜。（论语十二章）二、语言运用（18分）2.根据情境，结合“初一（3班）课程表（节选）”将下列对话补充完整。（4分）星期一，语文黄老师急匆匆地叫来初一（3）班的班长小明，与他商量：“小明，明天早上我要去开水，你帮我和班主任商量商量，周二早上的语文课和周三的地理课对调一下。”小明急忙找到班主任，商量说：“ （1） ”，班主任点了点头：“没问题，我通知地理老师，你快去通知同学们。”小明回到教室，对同学们说：“大家注意一下， 有个通知， （2） ”2.根据提示，完成（1）-（3）小题（8分） 校园里的春天是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的绚丽，更有青春梦想A酝酿 ning在育芳园里；校园里的夏天是“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”的倩影，更有热诚的笑脸展现在科艺楼多资z多彩的舞台；校园的秋天是“芙蓉露下落，杨柳月中疏”的凉意，更有辛勤的汗水迎来赛场上C梦寐 mi的硕果；校园的冬天是“风雨送春归，飞雪迎春到”的豪情，更是D执着zho的坚持镌刻在九十九级的台阶上。（1）请将文中的词语“迎春”“豪情”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。（3分）（2）选择ABCD中注音与书写都正确的一项。（ ）（2分）（3）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃。请你发挥想象（可添加适当的形容词或修辞手法），对这两句诗的画面加以描绘。（3分）4.综合性学习。（6分） （1）第58届校运会举办期间，初一年级举办了同学们自制的校运会海报评选，下面是其中的两幅。你喜欢哪一幅？请结合该海报画面内容及校运会宗旨意义等方面谈谈你喜欢的原因。（3分）【图片找不到】（2）为了更好营造运动会氛围，各班都制作了运动会专题黑板报。现在某班宣传委员正为还未完成的宣传语发愁。请根据上下文，帮他将标语补充完整。（3分） 当你身体虚弱的时候，运动就像一剂良药，为你带来健康的体魄； 当你意志消沉的时候，运动就像一碗心灵鸡汤，为你带来心灵的慰藉； 当你 ， ， 。第二部分 阅读（满分：54分）三、名著阅读。（7分）5.（1）下列关于伊索寓言的说法不正确的一项是：（ ）（2分） A大部分都是动物寓言，篇幅短小而寓意深刻。 B“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄说葡萄酸”“守株待兔”这些有趣的故事都出自于伊索寓言 C包含内容丰富，不少内容是影射当时社会现实的。 D是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。 （2）根据农夫与蛇故事内容，说说故事的寓意。（2分） 冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。他很可怜它，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了,露出了残忍的本性，给了农夫致命的伤害。农夫临死之前说：“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊。” （3）阅读伊索寓言中的一则小故事，写出划线句的言外之意。（3分） 狐狸钻进羊群，抱起一只正在吃奶的羊羔，假意抚爱他。狗看见了，问道你这是干什呀? 狐狸说:我照料他，逗他玩。”狗又说：“你不立刻放下这羊羔，我就叫你尝尝狗的抚爱。” 四、阅读下列课内文言文，回答问题。（24分）（一）子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 1.解释加点词的意思；（4分） 学而时习之 人不知而不愠 好之者不如乐之者 必有我师焉 2.翻译句子。（4分） 温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，思而不学则殆。 3.选出下列句子没有通假字的一项是：（ ）（2分） A学而时习之，不亦说乎？ B吾十有五而志于学 C尊君在不 D未若柳絮因风起4.摘抄出上述选文中对你最有帮助的有关“学习方法”的一个句子，并结合你的学习实际情况，谈谈这种学习方法对你的帮助。（4分） （二）陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。1.解释下列加点字的意思；（4分） 期日中 去后乃至 相委而去 元方入门不顾 2翻译句子。（4分） 过中不至，太丘舍去。 友人惭，下车引之。 3.下列说法正确的一项是：（ ）（2分） A“尊君在不？”中“尊君”是对别人父亲的尊称。 B“相委而去”中“相”可以翻译成：“互相”。 C“君与家君期日中”这个句子的朗读节奏划分为：君与家/君期/日中 D本文讲述的是一个父子情深的故事。五、阅读春片段，回答问题。（共8分） “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。1.下列各句所用的修辞手法与（a）相同的一项是（ ），与（b）相同的一项是（ ）（2分） 例句（a）：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 例句（b）：每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的帆。A 盼望着，盼望着，东风来了B 天上的繁星是那璀璨的宝石，点亮夜空。C秋天边走边说：“秋天将要过去，冬天就要来临。赶紧穿些衣服吧！”D两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。2.第句中的“抚摸”一词能否改成“拍打”？说说你的看法。（3分）3.填空。（3分） 选段第句从嗅觉的角度写出了 A ，第句，第句则从 B 觉和C 觉得角度写春风给人们带来的愉悦和欢喜。六、阅读下列语段，回答问题。（15分） 那时候我很小，独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。看完电影出来，我迷路了。这时华灯初上。不知是恐惧还是羞涩，我不敢去问任何人，忍不住嘤嘤地哭了起来。这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：“怎么了，小姑娘?”我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。A那女人随即轻轻摸了摸我的头说：“没关系，咱们一起去找找，好吗?”她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。原来我离家并不远。那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲的身边。我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。夜色笼罩了他们修挺笔直的身影，我手心还留着那女人的手温。几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇的年龄，但他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。那一次，我努力想将一袋粮背到我单薄的肩上，可我却没有将它背上去。咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。我诧异地转过头，发现B一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充满慈爱的眼睛在亲切地注视着我。给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。 一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。突然听见“啪”的一声脆响，什么东西摔碎了。我恼怒地大喊起来：“妍妍，你又在淘气!你能不能让人安静一下?你真太不懂事了。”屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说：“妈妈，我看你嘴太干了，想给你倒点热水喝，我不是故意弄碎杯子的，你别生气好吗?”我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。我吮吸着女儿的泪，暖暖的，有点咸。人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。它就像那徘徊在你周围的微风和细雨，让你体味着人生的温暖。这温暖的感觉浸润我的心许久了，我常被它逼得扪心自问：你曾向迷路者伸出你的友谊之手吗?你给了对你也许并不重要，但却是别人所急需的一把力了吗?你能谅解和宽容那些无意中伤害了你的人吗?只要感觉到那一丝丝温暖存在，人生就会轻松多了。能够给人以这种温暖，我想快乐一定会更大些。1. 本文按时间顺序叙述了三件事情，请用简洁的语言分别概括。（3分） 2. 请你从划线A、B两处任选一处，说说句子的妙处。（可从精彩词语、人物描写、修辞手法等方面入手）（3分） 3. 联系全文，为文章拟定一个标题，并说说你的理由。（4分） 4. 本文叙述的三件小事虽然平凡，却让作者感动一生。你有没有经历过这样的事情？请联系生活实际，谈谈你的感受。（5分） 第三部分 写作（60分）七、作文（60分）1.题目：这件事真 要求：加上适当的词语或短语，补足题目。例如：“这件事真有趣”，“这件事真让我受益匪浅” 写一篇写人叙事的文章，字数不少于500字。正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用xx代替。参考答案一、1.（1）风正一帆悬 （2）谁家新燕啄春泥 （3）枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 （4）闻道龙标过五溪 随君直到夜郎西 （5）海日生残夜 潭影空人心 青山郭外斜 （6）日月之行 星汉灿烂 老骥伏枥 志在千里。 （7）切问而近思 （8）饭疏食饮水 曲肱而枕之 （9）逝者如斯夫二、 2.（1）语文黄老师说她明天早上要去开会，希望这周二早上的语文课和周三的地理课对调一下。 （2）这周二早上得语文课和周三的地理课对调一下，希望大家互相转告！3.（1）略 （2）C （3）略4.（1）开放式题目，答案不一 （2）开放式回答 ，答案不一三、 5.（1）B （2）无唯一答案 例如：凡事没有绝对性，好心有时候反而遭遇恶报。或者别轻信表面现象，要细致观察了解事物的本质和内涵。 （3）如果狼不放弃吃那只羊羔，狗将对狼不客气四、 （一）1. 时常，时时 生气、怨恨 以为乐 兼词“于之” 翻译为“在其中” 2从温习学过的知识里进而能够从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。 只知道学习，却不知道思考，到头来等于白学;只知道思考却不去学习，则就变得有害了。 3.D （二）1. 约定 才 抛弃，舍弃 回头看 2. 过了中午