《实用网络信息检索》课网络实习作业题设计的些许经验.doc

实用网络信息检索课网络实习作业题设计的些许经验李子臣（山东理工大学图书馆 淄博 255049）摘要 将大学必修课实用网络信息检索网络实习作业题的设计目的及阅卷中发现的主要失分原因进行了分析论述，对网络实习作业题的改进和完善原因进行了说明。关键词 检索课 网络实践 作业设计 实习作业题The practical network information retrieval course of network operations that some practice design experienceLi-ZiChen (shandong University of science and technology library zibo 255049)Abstract：The university required courses practical network information retrieval network operations that the design purpose and practice of the main points in reading that discusses and analyzes the reasons, the network of operations that practice to improve and perfect the reasons are illustrated.Keywords： retrieval course；network practice；operation design；Practice homework3从2009年开始，山东理工大学文献检索课使用的教材，是由山东理工大学图书馆葛敬民教授主编的实用网络信息检索。本教材是葛敬民教授2007年度国家精品课程“信息检索与利用”的配套教材，由高等教育出版社出版。2009年版对2005年版进行了大幅改动：删掉了印刷型检索工具书部分，压缩了传统印刷型检索工具占绝对地位的有关理论知识，开始以科学文献、技术文献的网络检索为主，增加了网络教学资源、网络数据资源、网络事实资源、网络软件资源、翻译网站和工具书网站的介绍，目的是引导大学生们把网络资源作为“万能”老师1。一、授课内容安排从使用2009年版实用网络信息检索教材开始，我把六次课堂授课（共12次课24学时）内容安排如下：第一讲：信息检索之引子和概述；第二讲：搜索网站与网站导航；第三讲：数字/电子图书的检索利用；第四讲：期刊论文全文数据库和学位论文全文数据库的检索利用；第五讲：专利和标准数据库的检索利用；第六讲：课外拓展内容及学习生活体会交流。二、实习作业题的设计与课堂授课内容相对应，我设计了六个实习作业题（共占60分，课堂表现及考勤占40分），分别是：1、电驴大全各种全免费资源的利用；2、数字图书馆电子图书的检索利用；3、中文期刊全文数据库的检索利用；4、英文期刊全文数据库的检索与利用；5、专利数据库的检索与利用；6、任课教师的授课内容与授课方式方法有哪些不足之处？第6题是让同学们各自说说教师授课教学方面的不足之处，俗称提提意见。因为大学教学，结课时才考试或考查评分，同学们只会获知分数不再能与授课教师见面反馈交流，所以我以给10分的形式提前强迫提意见，否则教师难以了解掌握同学们对授课效果的感受。同时，对教师授课过程中的一些欠缺之处，为同学们提供了一个疏解、发言的机会，对教学双方都有益无害。实习作业题如下：试卷：实习作业题（6题共60分）最后一次课时缴全A4纸打印稿，按教学日志号排齐。1、 搜索“电驴大全”（）资源中，一条包含200册以上的图书合集，并截取其目录部分的第一屏幕内容。（10分）2、 从超星数字图书馆检索出一本作者与你自己的姓名相同或者相近似的电子图书，复制粘贴书名、著者（或编者）的文本，用其“阅览器”打开图书，截取图书正文第一段前五行的图像文本（要带章节标题）。（10分）3、 从中国期刊全文数据库中检索出一篇作者与你自己的姓名相同或者相近似的论文，复制粘贴篇名、作者、作者单位、中文摘要、中文关键词的文本，用其“阅读器”打开论文，截取论文正文第一段前五行的图像文本（要带章节标题）。（10分）4、从国家知识产权局专利检索系统中检索出一条发明人与你自己的姓名相同或者相近似的专利，复制粘贴专利类型、专利名称、申请人、发明人、申请号、审定公告号、审定公告日、主分类号、分类号的文本，用其“说明书浏览器”打开专利原文，截取专利原文中“发明名称”栏的图像文本。（10分）5、 从西文数据库SpringerLink中检索出一篇作者与你自己的姓名（换成汉语拼音）相同或者相近似的英文论文，复制粘贴篇名、作者、作者单位、摘要、关键词的文本，用其“阅读器”打开论文，截取论文正文第一段前五行的图像文本（要带章节标题）和参考文献（REFERENCES）的前三条图像文本。（10分）6、任课教师的授课内容与授课方式方法有哪些不足之处？（10分）不计分数课外拓展内容：1、使用迅雷或者电驴，搜索下载观看或者在线观看以下电影和视频，思考：你如果是其中的主角你能逃脱被伤害的困境或能救出你的亲人朋友吗？电影：（法）飓风营救、（中）盲山、英伊甸湖、（美）第一滴血4、（美）烈火屠城、（美）太阳泪；李敖北大演讲和周立波笑侃三十年。2、推荐阅读：韩寒、郎咸平、李敖、周国平、南怀瑾、净空大师、星云大师的论述或著述，为你揭示人生、社会的真相。第1题补充说明，因为智能手机在大学生群体的广泛使用，使得日常学习休闲娱乐软件的搜索下载安装使用已成为常识，所以从2011年开始，将原来第一讲有关搜索网站及网站导航的授课内容和相应实习作业题取消，代之以“电驴大全”网站的电子图书及报纸、期刊等全免费资源的检索与下载。三、实习作业题的设计目的和失分原因及不断改进网络应用中，复制粘贴，人人都会。在五道实习作业题的1、2、3、4、5题之中，都明确具体要求要有原文全文的相应截图。为了预防抄袭，2、3、4、5题之中，都明确要求用“你自己的姓名或者姓相同”进行检索。截图内容中“要带章节标题”也是预防抄袭或冒充。经几年观察，预防抄袭效果明显。遇到抄袭作业，作业相同部分两人的均判为零分，从源头避免抄袭，当然在授课及实习期间就一而再、再而三说明此一注意事项。作业题中失分最多的是1题和4题。1题中如果只有符合条件资源的目录部分第一屏幕内容（可截图、可复制，也可印屏幕）则零分。如图1：图1因为从图1中，谁能看出来是“200册以上的图书合集”？如果粘贴上本条资源的标题则满分，如图2：图21题的设计目的，是让同学们对“电驴大全”能留下个印象，它提供的电子图书、期刊、报纸（多为扫描PDF版）种类和内容较新较全，日后如有相关需要这里能方便的满足需求，并且全部为免费下载，没有流氓插件，网页较干净纯粹，缺点是下载速度较慢2。这个意图，在授课时，第三讲和第四讲讲授到电子图书部分和期刊全文数据库部分都充分展示和强调。4题得失分原因主要是没有专利原文中“发明名称”栏的截图3。此题目不打开专利原文全文则没有意义，故不可能得分。假如以后有师长朋友同学托你查找一些某方面的专利作参考，你不找出原文能有什么用处？5题，从2012年开始需要两个截图，无参考文献（REFERENCES）的截图则零分。因为从2011年开始，springerlink数据库中每篇论文的检索结果界面上都提供有论文第一页的全图，所以不需要打开原文全文即可截取论文正文第一段的截图。而只有打开原文全文才能截取参考文献（REFERENCES）的截图，因为参考文献REFERENCES）都在论文的尾部4。2题的“超星数字图书馆”作业题会做了5，其它国内外数字/电子图书馆的图书就都会检索使用了。3题的“中国期刊全文数据库”的作业题会做了6，则中外文期刊全文数据库和学位论文全文数据库就都会做了。并且2、3、4、5题中，只要真的会做其中一个，所有的中外文数据库就全会检索使用了，因为全世界的数据库检索系统的功能都是这些，只是文字不同，检索界面稍有差异罢了。3、5题需要从山东理工大学图书馆主页上的相应数据库链接进入，才具有论文全文下载使用权限。直接登录到其数据库页面不一定能下载使用论文全文。四、不计分数课外拓展内容使用迅雷或者电驴，在线观看或下载观看电影及演讲视频，一是熟悉其资源及其使用方法，二是电影故事带来的思考和震撼。比如我推荐的电影都是我本人看过并且在内心引起极大震撼的故事，比如中国拍摄的盲山，讲的是一位刚大学毕业却没能及时找到工作着落的女大学生，被人贩子骗到深山，以8万元被卖给一位40多岁还没取上媳妇的老光棍当媳妇，她能甘心吗？能跑出来吗？日子怎么过？结局如何？（美）飓风营救讲的是一位当代美国女大学生夏季到大都市法国巴黎去旅游，当天晚上就被人贩子集团从所住旅馆内强行抢走。此时我也为同学们讲述我在网上看过的，人贩子集团光天化日众、目睽睽之下将母亲怀抱中的婴儿强行抢走，而围观的人们却还都认为婴儿的母亲是神经病，非得抱住别人家的孩子不放手。你遇到以上的情景后，你能幸免吗？你有什么办法吗？说实话，谁遇到这种意外都会很无奈、很绝望、很无助。第二类是为同学们揭示生活人生和社会真相实相的内容。你真的以为你所知道了解的社会人生生活的真相都是真的吗？如有疑惑困惑，请参看韩寒、郎咸平、李敖、周国平、南怀瑾、净空大师、星云大师的著述或论述。当然我推荐的这些都是我看过、思考过并且是其中精英、精华的部分。五、将所有课件及素材都发到一个邮箱中将账号和密码111111告诉同学们，以供同学们方便参考，见图3：图3我们山东理工大学图书馆承担开设的文献检索课，在葛敬民教授、刘文云教授多年的努力和带领下，2010年开始，已被学校教务处列为全校必修课程。图书馆十位任课教师每年为8800余名第二学期和第三学期的本科生授课。图书馆文献检索课的综合授课质量，从教务处多年统计公布的数据看，为全校30余教学单位前五名。参考文献1葛敬民主编. 实用网络信息检索M，高等教育出版社，2009年2 /2012-08-053 /zljs/2012-08-054 http:/www.spri