知识解剖细化及层次划分+3.doc_第1页
知识解剖细化及层次划分+3.doc_第2页
知识解剖细化及层次划分+3.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

知识解剖细化及层次划分一、知识细分高中数、理、化每个单元的知识，可由浅入深细分为1、基本概念：定义、定理、公式、公理、性质、法则，即课本上的加重字体。2、基本概念直接应用题：不拐弯的题，是基本概念讲解时所用“简例”的横向拓展题，相当于课本课后题中的基础题水平；3、“双基”（基本概念和基本方法）简单综合应用题（基础年级有年级限制）+解题规律：至少涉及两个“双基”且非常基础的综合题，相当于高考低档题；4、“双基” 重难点精讲释疑、解题步骤归纳总结：5、综合应用题（基础年级有年级限制）+解题规律：简单综合应用题的深入，相当于高考中档题；6、综合拔高应用题（无年级限制，因为基础年级一般涉及不到拔高题）+解题规律：为总分600分以上或单科120分以上的学生准备的题，一般占卷面分的20%。说明：以上划分实际是知识由浅入深的自然过程。其中个别单元：因为知识比较基础，所以无“综合拔高应用题”甚至无“综合应用题”；个别专题：虽然有“综合拔高应用题”、“综合应用题”，但高考永远不考。这种“有”或“无”、“考”或“不考”，用高考题和高考考试大纲来确定即可。二、知识层次为了宏观上对学生做针对性辅导，即哪个层次的学生辅导相应层次的知识，跨层次辅导要么吃不饱、要么消化不了，肯定费力不讨好，所以要把每块知识尽量划分出以下层次：1、A层知识（面向A层学生）：1）基本概念；2）基本概念直接应用题；3）“双基”简单综合应用题（基础年级有年级限制）+解题规律高考低档题；2、 B层知识（面向B层学生）：4）“双基”精讲释疑、解题步骤归纳总结。5）综合应用题（基础年级有年级限制）+解题规律高考中档题；3、C层知识（面向C层学生）：6)综合拔高应用题（无年级限制）+解题规律高考高档题。提示： 两个相邻层次的知识没有严格界限。A层知识、C层知识不会出现在一节辅导教案里；附： 一、数学常用思想方法：数与形结合、函数与方程转化、分类讨论与整合、等价化归、特殊到一般或一般到特殊；物理、化学亦有常用思想方法。二、数学常用基本方法：定义法，配方法，待定系数法、换元法，比较法，分析法，数学归纳法，判别式法，三角代换法，坐标法，轨迹法，构造法，累加与累乘，补形与分割等（前7个基本方法必须熟练把握）。物理、化学亦有常用基本方法。三、数、理、化每个题要审视其四个方面：基本概念、基本方法、思想方法、解题规律。教师对每个题“即要知其然，更
人人文库> 全部分类> 专业文献 > 医学资料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论