展现自我 青春飞扬.doc

2011-2012学年第二学期电气工程学院“展现自我 青春飞扬”朗诵比赛活动计划 青春的激情，在校园中蔓延，青春，需要一个展示自我、肯定自我的舞台。电气工程学院学生会特组织一次以“展现自我 青春飞扬”为主题的朗诵比赛，提供一个展现自我的平台，青春的激情永不停息的流淌，提高我们的文化情操，同时让我们的大学生活焕发别样的风采，计划如下：一、活动目的1、提供一个给学生自由发挥的舞台，展现其风采。2、提高学生普通话朗诵水平，激发学生参与活动的积极性，丰富课余生活。3、充实同学们的大学课余生活。二、活动对象：全系学生三、活动时间：11月13日18.30四、活动地点：C3-301五、报名方式以班级为单位，选拔形态优雅、举止大方、普通话相对标准的学生参加（每班至少2组），由班长负责填写报名表格。六、报名时间11月8日12.30将参赛选手的个人资料，所朗诵的文章，背景音乐、PPT等多媒体材料的电子档一起送交D2-409学习部处。联系方式施欢）7、 抽签时间选手抽签时间： 11月10日 12.30 ，地点：D2-409八、比赛规则1、朗诵作品须为歌颂青春，积极向上，体现当代大学生风貌的中国古今优秀经典诗文，散文，也可是原创作品，作品要求主题鲜明，内容健康真实，感染力强。原创作品，在报名时请说明。2、形式：表现形式不限。可配合使用多媒体演示（如PPT、音乐背景等），也可自行设计道具、情景等辅助表现形式，背景音乐自备。3、语言：中文。4、所选内容须上交审核，如有不切合主题或和他人重复的情况，将被通知重新选择材料。九、 活动方式及奖项设置1、比赛顺序抽签决定。2、比赛结果:一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名，并给予获奖选手一定的精神奖励和物质奖励。十、评分标准比赛将对选手的仪表形象、语言表达、态势神情、朗诵效果等内容对朗诵选手进行评分，满分为10分（另附加分1分）。评分细则包括：1、仪表形象：1分。服饰大方、自然、得体、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。2、语言表达：3分。普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表达情意。3、态势神情：2分。姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。4、朗诵效果：3分。朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。5、时间要求：1分。时间为3-5分钟。6、附加分：脱稿朗诵（另加1分）补充说明：1、评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。2、比赛打分满分10分，评委打分以6分为基础分。3、评委根据评分标准打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该篇目的最终得分，赛后按篇目的得分从高到低排列，即得相应的篇目获奖等级。十一、评委组成1、老师评委：李志辉、李奕。2、学生评委：邵珠琪、江文珺、吴星星、杜慧子、李俊哲、王洁萍、刘敏、杨大申、焦忠宝、赵从珊。电气工程学院团总支学生会学习部2011年11月25日附件1：朗诵比赛报名表序号班级参赛 选手性别朗诵题目联系方式组名备注 附件2:评分标准评分项目仪表形象：服饰大方、自然、得体、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切（满分1分）语言表达：普通话标准，吐字清楚，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫，切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表达情意（满分3分）态势神情：姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果（满分2分）朗