小学阅览室管理制度 2.doc

重坊镇中心小学阅览室管理制度一、本阅览室由图书管理人员负责管理，凡本校师生均可入室阅读。二、读者入室阅读，须将书包放在室外，不得携带入室。三、本阅览室实行开架阅览，为照顾所有读者，每人限取1册，阅毕放回原处，不得乱插乱放。四、本阅览室的报刊杂志概不外借，只许在室内阅读，如有特殊需要，经管理人员同意，并办理借阅手续后方可携带室外，借期不超过3天。五、为保持阅览室安静的阅读环境及清洁卫生，读者入室阅览，言谈举止要讲文明礼貌，切勿高声喧哗，不得随地吐痰和抛撒纸屑，不得在室内吃零食等。六、读者阅毕离开阅览室时，将座椅子凳子放回原处，做到轻放、轻走。七、读者要爱护书刊，不得在书刊上涂写、圈点、卷折，不得撕剪报刊资料或带阅览室外，如有违者按赔偿制度处理。八、管理人员待读者要主动热情，提供咨询；读者要尊重管理人员，服从管理制度。九、阅览室开放时间为每周一至五。重坊镇中心小学图书借阅制度1、图书室的图书、报刊只限本校师生查阅、借阅，借阅的图书阅后应及时归还。2、图书实行借阅登记制度，教学用书借期最多为一学期，其它图书借期为一月。3、如需继续阅读，应在期满后及时办理续借手续。4、爱护图书，不准在书上涂抹、圈点，更不准撕页、损毁，对损坏图书按情况照价赔偿。5、图书丢失，应及时向管理员声明、补赔。6、转学或毕业学生在离校前，应及时归还所借图书。7、经常保持室内卫生的清洁，不大声喧哗，不随意乱翻.图书管理员岗位职责1、图书室管理员要树立全心全意为教师、为学生服务的观念，热爱本职工作，积极为师生提供科学的、准确的、健康的参考资料和课外读物。2、刻苦钻研业务，熟练掌握规范的图书工作验收、分类、整理、借阅等基本程序和各项要求。新到的书刊要及时编目，按分类顺序上架。4、结合师生阅读要求，有计划、有重点地收集图书资料信息，做好每年图书的订购工作。5、认真做好图书的整理、分类和造册登记工作，做到书帐相符。6、图书室要定期打扫，清除积尘，保持清洁卫生。同时做到“五防”（防火、防盗、防潮、访霉、防虫蛀）。7、充分发挥图书资料的作用，坚持面向师生开放，做好借阅和开放记录。8、遵守职业道德，接待师生做到热情、周到、耐心、细致。 阅览室须知1.各班可在下午第二节课后由班主任老师带领学生进入阅览室 。2.各班选出一名图书管理员，配合图书室工作。3.阅览图书时要保持室内安静，不准喧哗。4.阅读完图书后，放回原处，摆放整齐，不准私自拿图书离开阅览室。5.爱护书刊，不准在书刊上乱涂乱画，不得破坏图书。6.讲究卫生，不得在阅览室内吃东西，随地吐痰及乱丢杂物。7.听从班主任老师和图书管理人员的安排，做到文明阅读。8.请各班在规定的阅览时间进行集体阅读。如遇特殊情况，请提前和图书室进行联系。 阅览室开放时间时间班级星期一一、二年级星期二三年级星期三四年级星期四五年级星期五六年级重坊镇中心小学阅览室工作计划为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。一、指导思想以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。二、图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。三、工作思路1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每月不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。2、每学期有新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。3、做好图书登记，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。8、每学期每班借书，学生人均每学期借书不少于4本。9、图书室将组织学