11-12版高中地理全程学习方略配套课件：3.2 旅游景观欣赏的方法(人教版选修3).doc

五以佛寺塔亭阁为例说明自然风景区中的自然景观与人文景观的和谐统一 自然景观欣赏的方法 典例1读下面六幅景观图完成下列问题 1 为达到最佳效果图中旅游景观的欣赏需要置身其中近观的是_ 填代号下同 2 为达到最佳效果图中旅游景观的欣赏需要在适当距离仰视的是_ 3 为达到最佳效果图中旅游景观的欣赏需要选择适当的天气的是_ 4 为达到最佳效果图中旅游景观的欣赏需要选择适当的时间的是_这个时间是每年的_ 5 能够体现山无水不活水无山不转的景观的是_ 6 在六处景观中属于断块山体形成的景观是_ 7 在六幅图中有近看不如远看顺光不如逆光绕以薄雾轻纱则最为成景的景观是_ 8 属于石灰岩形成的景观是_ 思路点拨观赏钱塘江大潮要选择高潮位和东南风强盛时才可达到最佳观赏效果黄果树瀑布是典型的喀斯特地貌宜选择适当距离仰视松花江雾凇需要一定的天气条件一线天指从岩石的缝中观看苍苍蓝天在我国各大名山景区多可见到需置身其中方可体验其奇观三叠泉是庐山的著名景观庐山是断块山适宜近看不如远看顺光不如逆光绕以薄雾轻纱则最为成景是喀斯特地貌的漓江水域风光 参考答案 1 D 2 BE 3 C 4 A 农历八月十八左右 5 BEF 6 E 7 F 8 B F 人文景观欣赏的方法 典例2阅读材料完成下列问题 材料 杭州西湖部分景观图 1 西湖不仅独擅山水秀丽之美林壑幽深之胜且更有丰富的文物古迹优美动人的神话传说体现了我国自然风景区_的特点人文景观的布局设计_在突出自然美的同时又注重用_的形式来渲染 2 图中的桥低临水面方便游人欣赏这体现了旅游欣赏方法中的_ 3 最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤诗人在欣赏自然景观的同时陶醉于自然美这体现了旅游景观的欣赏方法是_ 4 白居易的湖上春来似画图乱峰围绕水平铺点出了西湖采用了园林构景中的_手法我国古代园林善于运用多种构景手法西湖风景区采用的构景手法还有_ 5 西湖的园林有粉墙黛瓦竹影兰香小阁临流曲廊分院咫尺之地容我周旋的诗画境界这体现了 A主人追求闲适宁静的心理需要 B取自然景观的形象美与色彩美 C当地的民族风情 D与北方风光气候协调 思路点拨本题综合考查了旅游景观的欣赏方法的相关知识正确答题的关键是对基础知识的把握可从以下几个方面解答 1 欣赏景观时注意领悟自然与人文的和谐自然风景区与人文景观的建设融为一体布局因势得体使两者协调并突出自然美此外还常常通过文学艺术形式渲染自然景观 2 选择合理的观赏位置 3 心随景化情景交融 4 乱峰围绕水平铺点明是借远处的山来衬托美丽的水面景色 5 南方园林建筑色彩素淡色调以黑白为主既迎合主人追求闲适宁静的心理需要又与江南的水乡湿润气候融为一体 参考答案 1 和谐生美 因势得体 文学艺术 2 选择合理的观赏位置 选择合理的观赏角度 3 以情观景 4 借景 西湖将远处的山峰借入到西湖的近水中以扩大园境 隔景和障景 通过围墙以有限空间造无限风景 框景 在围墙上运用圆形等形状的门窗营造框限景象 5 A 1 2011许昌高二检测 观察下图中的四种自然景观我们中国丰富的诗歌谚语等能反映景观欣赏的方法和心情要取得四处景观的最佳观赏效果应遵循的原则自左向右依次为 A选择特定地点雨过天晴时乘船仰观 B远眺仰观低临水面俯瞰 C选择特定地点远眺雨过天晴时仰观 D仰观远眺乘船选择特定地点 解析选A首先明确四幅图分别是地貌酷似造型高山云海山水组合和瀑布再把握观赏的时间和角度俯仰的选择 2不识庐山真面目只缘身在此山中为了能够体会庐山的雄伟峻秀最佳的观赏位置应是 A近视 B仰视 C远眺 D俯瞰 解析选C峰峦之雄伟峻秀唯远观可得 方法技巧欣赏自然山水及人文景观总的气势神态要观其全貌领略整体美宜作远距离观赏 3小小竹排江中游巍巍青山两岸走反映了此类景观欣赏时 宜动态欣赏 把握好观赏时机 体会人在画中游的佳境 抓住景观特点 A B C D 解析选C对于山水有机组合的景观乘船 筏 沿水路观赏两岸风景水流船动山移方能体会人在画中游的佳境 4观赏乐山睡佛能体会出山是一尊佛佛是一座山的方法是 A把握观赏时机 B发挥想象移情于景 C特定位置远眺 D置身其间求质求真 解析选C观赏乐山睡佛的整体美需要特定位置远眺 5枯藤老树昏鸦小桥流水人家反映了我国古代文人欣赏旅游景观追求的境界是 A把握观赏时机 B抓住景观的特点 C以情观景 D选择观赏位置 解析选C前者常表达悲凉的心情或气氛后者常用来表达悠闲自得的心境反映了古代文人以情观景的境界 6下图为某游客在黄山拍摄的猴子观云海景观照片游客所选择的拍摄时机和位置可能是 A连日阴雨近观 B日落黄昏身临其境 C雨过天晴特定角度 D雪后初霁远眺 解析选C雨过天晴多出现云海猴子观云海猴子属于地貌的天然造型只能在特定的位置观赏 7清朝画家恽田云春山如笑夏山如怒秋山如妆冬山如睡四山之意山不言人能言主要反映了旅游资源欣赏的要求是 A领悟自然与人文的和谐 B登山涉水求质求真 C把握观赏时机 D移情于景情景交融 解析选D由描述可知人欣赏山时心随景化情景交融神思游于自然之间 课堂互动探究 课前新知初探 典例分类精析 知能巩固提升 典例分类精析 知能巩固提升 课堂互动探究 课前新知初探 典例分类精析 知能巩固提升 课堂互动探究 课前新知初探 典例分类精析 知能巩固提升 课堂互动探究 课前新知初探 一图示旅游景观欣赏的方法 二自然景观的最佳观赏位置是否只有一个并举例说明 1不是各种景观欣赏位置的选择不能绝对化尤其实际观赏时不要过分受其局限 2许多自然景观在不同的观赏位置由于观赏距离远近角度变化俯仰差异等都会带来不同的观赏效果产生不同的美感正如横看成岭侧成峰远近高低各不同又如天安门城楼的远景和近景各有千秋 三夏秋季节山水风景最佳那是否说明登山要避开冬季 1夏秋季节雨水多可见山中云雾水景也更活并可兼收避暑功效因此是观赏山水风景的首选季节 2但是冬季登山有冬季的情趣高山上雪压松枝溪流冰下鸟鸣林涧的胜景又是夏季所不能见到的 四园林的构景手法 园林的欣赏 1 首先要明白园林的结构布局有一定的韵律园林的设计如同讲故事为顺应