岗位职责_教师岗位培训

教师岗位培训 2012 2 目录 教师岗位职责教师工作内容教学工具使用说明时间管理 2012 3 教师岗位职责 教师岗位职责 负责对科目的学生进行 一对一教学 辅导 根据每个学生学习以及性格的特点 制定适合的个性化学习计划和方法 认真参加公司组织的教研 月考 不断提升专业水平和授课技巧 配合学习顾问老师做好沟通工作 齐心协力解决好学生的学习问题以及提高家长对公司的满意度 2012 5 教师工作内容 接新单JM XG 001 学生资料派发表 接收派课单 了解学生基本信息 学校 年级 分数 排名及目前问题 确定新生第一次课时间及授课内容关键点 词确认学生资料完善 信息全面参考话术家长您好 我是优胜教育 老师 孩子 科目的任课教师 以后孩子在 科目学习由我来负责 我会根据孩子第一次上课情况给孩子做本月及本学期的教学计划 我先确定一下 第一次给孩子上课的内容是 以后孩子在 科目或学习相关 生活上有什么问题可随时与我联系书写备课笔记工具 JM JW 002 个性化教材 制定教学计划工具 JM JW 001 教学计划表 备课 教学资料备课笔记 JM JW 002 个性化教材 上课时必用备课笔记教学计划 JM JW 001 教学计划表 每月在学生上当月第一次课的前 制定当月教学计划 月考卷 JM JW 005 月考试卷 每月最后一周或倒数第二周时 制定月考试卷 进行月考优胜宝典中 JM XS 009 错题本 笔记本 上课前要求学生带笔记本及错题本 养成学生良好的学习习惯上课确认工具 JM JW 003 上课确认单 JM JW 004 月进度表 上课 2012 8 沟通第一次课前电话沟通第一次课后电话回访沟通每周定时电话沟通学生心理辅导沟通家长会家长您好 学生近期的学习情况是 我们近期授课的内容 涉及的知识点为 在 知识点上学生掌握的程度还是可以的 在 知识点上我们还得花费一定的时间进行复习 这是小升初 或中 高考 的必考点 有一定的难度 通过对学生考试卷的分析 本次考试主要考核了 和 和 知识点 难易程度分别是 学生的得分分别是 之所以出现这样的情况主要是学生对于讲过的知识点所涉及的分值没有拿下 也就是没有真正落实我们授课内容 为了帮助学生真正掌握 我们后期的学习规划是 也请您在家协助我监督学生作业完成情况 我们及时就学生的学习情况进行沟通 续费推荐 制定教研计划每月月初由学科负责人制定教研计划 安排教研内容 及教研人员工具 JM JW 006 教研计划表 书写教研笔记对应教研人员根据教研计划提前完成教研笔记书写工具 JM JW 007 教研笔记 开展教研活动每周组织两次教研活动工具 JM JW 007 教研笔记 提交教研记录在教研结束后填写教研计时表及上交教研笔记工具 JM JW 008 教研计时表 教研 关于教研形式与内容 教研形式多样化 例如 培训提升式 学术沙龙式 对比教学式 网络互动式等等教研内容多样化 例如 专业知识教研 沟通技巧教研 教学技巧教研等等 2012 11 教学工具使用说明 使用说明请学生认真阅读 学生行为规范 如有不理解的细节 请及时与课程顾问老师进行沟通 确认无问题后在此页的右下角进行签名确认 您的确认是对我们工作最大的支持 我们会共同努力做到最好 学生行为规范使用说明 1 日期 星期 上课时间 栏目 填写清楚 不要缺项 2 授课内容 填写老师授课内容主题 如 议论文阅读 论证过程 反函数 等 个性化课程表使用说明 使用说明1 学生姓名 年级 学科 在 个性化学习规划 下填写学生姓名在学生姓名后后填写学生年级 如 初三 在学生年级后填写学科 如 英语 数学 语文 2 任课教师 填写给学生制定教学计划的授课教师的姓名 3 学习顾问 负责安排学生上课时间及与课后跟踪服务的老师姓名 4 教学平台 填写学生上课所在的教学平台 如 黄庄 亚运村 西直门5 教学计划的制定日期 填写具体年月 个性化教学计划表使用说明及监管 6 课次 教学内容 课时规划 课次 填写学生上课次数 用阿拉伯数字 教学内容 填写具体讲授的知识点 如 记叙文六要素 记叙文结构思路 重要词语 句子含义 等知识点 课时计划 课型设置为 查漏补缺 同步精讲 冲刺拔高 教师根据所讲知识点选择对应课型 分配课时 总计 填写根据课程设置的类型学生上课的小时数 7 学习建议 从夯实基础知识 提高解题技巧 加强灵活运用等方面进行指引 8 学生确认 学生仔细阅读认可后 签字确认 教学工具 个性化学习规划 个性化学习规划监管按时制定月计划 新生第二次课后制定 老生上月28日之前制定 将月计划交由学科负责人审核 合格方可交给学习顾问 学习顾问将月计划交给学生 督促学生按照计划进行复习巩固 以达到良好的学习效果 如家长对月教学计划不满意 会拨打全国统一热线进行投诉 教学工具 个性化学习规划 使用说明1 授课次数 授课日期 授课时间 教师在备课时填写清楚 不许缺项 2 负责人检查时间 负责人确认签字 上课前一天完成备课 学科负责人审阅签字确认合格 方可上课 3 教学主题 填写所讲知识点 如 议论文阅读 论证过程 函数 反函数 等 个性化教案使用说明及监管 4 教学重点难点 填写当次课知识点中的重点难点5 家庭作业完成情况 填写学生对上次课布置家庭作业的完成情况 如下 预习 复习 书面作业 完成 未完成 完成率 填写做对题 做错题数目 作业点评 知识点掌握得怎么样 解题能力提高了吧 能做到灵活运用知识了吧 教学工具 个性化教材 6 授课内容 填写当次授课的主要知识点填写当次课讲解知识点的详细分析 教师指点学生理解并掌握这些知识点 根据所讲解的知识点进行思路引导 进行分析与讲解 7 精典例题 填写当次教师讲解知识点所选用的示范型练习题 要求教师带着学生一起分析解决 针对当次课所讲解的练习题进行思路与方法的点拨 让学生可以触类旁通 举一反三的进行学习 8 当堂练习 填写当次教师讲解知识点所选用的当堂检测练习题 检测学生对当堂知识及题型的掌握程度 要求学生自己做后教师点拨 教学工具 个性化教材 9 本次课评价 填写当次课学生对所学知识的掌握情况 如下 所学知识掌握情况 掌握并能很好的运用 掌握但不够熟练 部分知识还需强化关联知识掌握情况 相关知识基础较好 相关知识存在漏洞 相关知识空白解题能力与技巧 解题能力强 掌握解题技巧 有一定的解题能力 技巧运用不够 能力待培养 技巧未掌握10 家庭作业 预习内容 填写下次课所讲知识点 复习内容 填写本次课所讲知识点 书面作业 填写作业具体内容 如 教材或练习册名称 具体页码 题号 教学工具 个性化教材 个性化教案监管按时备课 上课前一天准备完毕 将备课笔记交由学科负责人审核并签字确认 合格方可上课 如家长对备课笔记不满意 会拨打全国统一热线进行投诉 上课完毕后 将学生签字的上课确认单交至所属平台审核处计算课时量 教学工具 个性化教材 使用说明1 优胜教育 月份 学科月考试卷 填写本次学生考试的具体月份 学科 2 负责人检查时间 负责人签字确认 负责人检查时间 由负责人填写检查时间 负责人签字确认 负责人检查合格后签字确认 3 月考出题要求 任课教师根据学生当月授课内容进行月考 考试题型不限 根据学科要求进行对学生测试 月考卷要求题型中等难度 不宜过难或过易 要求通过月考 让学生能看到自己的进步和不足 为下一阶段的学习做准备 教学工具 月考卷 4 本次月考评价 教师正确填写学生对所考知识点的掌握情况 参考如下 a熟练掌握b掌握程度一般 仍有待提高c未掌握 教师要明确写出未掌握的知识点应从哪些方面来加强学习 教师针对学生的解题思路 做题的方法技巧方面进行点评 参考如下 做题有方法 思路清晰有一定的做题思路 还需积累一定的解题方法 答题技巧 教学工具 月考卷 4 本次月考评价 做题思路不够清晰 缺少解题方法和答题技巧 教师根据学生的测试结果 对学生对知识的理解力 对知识的运用能力 以及相关知识的迁移能力等进行点评 把本次月考学生所反映出的问题 作为下个月学生的学习重点来抓 参考如下 知识方面 本次测试所体现出的知识漏洞 下个月要加强薄弱知识点的巩固 方法技巧方面 针对学生暴露出的缺少解题方法答题技巧的问题 教师要在下一个月知识讲解中侧重培养学生的解题方法答题技巧 能力方面 指出学生还有哪方面能力欠缺 作为下个月能力培养的重点 教学工具 月考卷 月考卷监管月考时间应在当月上课两次后进行 当月23日之前将月考试卷交与学习顾问 可由学生将月考试卷带回家中 当月某学生上课小于两次 可以不进行 如学生不按时完成月考 可以通过学习顾问与家长沟通 让家长随时了解学生情况 教学工具 月考卷 接到学习顾问老师的学生派课单 根据学生的情况 写好备课笔记 由学科负责人检查后 签字确认 按时给学生上课后 在上课结束后 让学生签好上课确认单 学生每月进度确认表 按规定给学生每月进行月考 制定教学计划 在进度确认表签字确认 何为有效课时 每月进度确认表是在当月最后一天至次月的3号前由学科负责人统一收齐 交给审核 如果不是自身平台的学生 进度确认表要交给相应平台的审核 如你是黄庄平台的老师 你在西直门有学生 那么 西直门学生的进度确认表 在月末要交给西直门平台的审核 在每月进度确认表的下方 有两栏