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文档简介
美丽的印纹课时计划福建省厦门市金尚小学甘梅目的、要求1通过用手、树叶等有纹理的物体进行沾印,让学生初步了解自然世界中各种各样的纹理。2体验造型乐趣并获得视觉感受。3理解绘画形式的多样性。教学重点、难点体验用手、树叶等物体沾印产生的肌理效果。利用肌理效果,组织画面。准备工作全开纸、水粉颜料(统一分配)、不同的树叶及图例等。教师活动学生活动教学过程一、组织教学二、导人1让学生观察自己的手心来发现手的纹理,教师用手沾上颜料,在纸上印出手纹,板书:meilideyinwen美丽的印纹。2在黑板上挂一张全开纸,让学生沾上自己喜欢的颜料上台按印,体验印的乐趣,并让学生简单表述自己手上纹理的特征及手沾色彩、按印的感受。3让学生讨论并说说除了手之外,还可以用什么东西来印。三、布置作业1团结协作;2注意;3比一比,哪一组印得最美丽。四、学生练习巡视指导,及时发现问题;展示小组作业,引导学生观摩,比一比,哪一组的图案最有意思。五、小结生活中有各种各样的物品,每一种物品都会有自己独特的纹理(出示有肌理效果的花瓶),我们可以利用这些纹理来美化我们的生活,在我们创作作品的时候,也可以充分利用它们。1.观察手心印纹,并说出自己的感受。2上台沾颜料按印,简述自己手上纹理的特征及手上沾色彩、按印的感受。3讨论。分组协作、完成作业观摩作业,比一比,谁的作业最有趣,图案最有意思。寻找生活中可以用来制作美丽纹理的物品,并说说自己对它的感受。201
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