2013-2014年度第二学期塘藕中学德育工作计划.doc

2013-2014年度第二学期塘藕中学德育工作计划 2013-2014年度第二学期塘藕中学工作 一、指导： 以 三个代表 重要思想为指导，以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指针，以科学发展观为引领，紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要确定的任务，贯彻区德育工作会议精神，突出 更加规范、更高质量、更具特色、更为开放 主题，坚持育人为本，德育为先，进一步创新工作机制，丰富工作内涵，优化工作方法，拓宽工作渠道，增强德育工作的针对性和实效性，实现德育工作的持续发展。 二、工作目标： 1、优化德育工作队伍建设，建立层次分明，内外结合的德育工作网络。特别要重视加强工作，努力建设一支德才兼备的高素质的德育教师队伍。 2、认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、中小学礼仪教育指导纲要和中学生日常行为规范，并以此为指导，开展 四心 教育活动，强化养成教育，突出精细管理，夯实德育过程，制定和完善一系列学校规章，做到有章可循、有 法 可依，培养学生自我管理能力，时刻引导学生做一个 好学生、好、好团员 。 3、努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，营造青少年学生健康成长的良好。切实开展 四帮一 活动，建立健全 弱势学生 的档案，因地制宜举行 手拉手 、 结对子 活动，为 弱势学生 的生活创造良好的环境。 4、加强德育阵地建设和校园文化建设。不断完善学生活动的组织和管理，扎实开展好各项主题（专题）教育活动，深入开展 生命教育 ，创建学校生命教育品牌，促使学生素质全面提升。加强管理与考核，鼓励创特色班。 三、工作措施： （一）优化教师队伍建设。 1、继续建立以为组长的德育领导小组，构建德育网络（校长、分管、教导主任、妇委会主任、总、团总支书记、班主任、学生家长代表），并充分发挥的桥梁作用。树立 学为人师、行为示范 的追求目标，以渊博的学识、高尚的品德和人格魅力教育和影响学生。 2、加强班主任工作的业务培训，定期进行班主任经验交流，提高德育工作的实效性。 3、培养学生的自我管理能力，充分发挥学生群团组织在德育中的重要作用。 （二）强化养成教育，夯实德育过程。 1、 围绕学校德育工作目标，充实和完善德育教育内容，切实开展 生命教育 。 (1)抓好养成教育。养成教育是自主教育，强调关注自我，激发内动，充分自主，不断养成。学校将细化对学生养成教育的要求，突出科学性、可行性、系统性、主动性。加强日常的教育和管理，重视分层教育与分类指导，注重细节、注重对象、注重持续、注重反馈。结合校园文化重建，营造良好的育人环境，坚持从基础抓起，开展多种形式的活动，加强学生的文明行为习惯养成教育。 (2)开展教育。以创建 诚信校园 、培养 诚信师生 为目标，以 诚信教育、诚信管理、诚信服务 为出发点，以 诚信行为、诚信制度、诚信文化 为着眼点，紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设等关键环节，并认真挖掘一批典型，在全社会大张旗鼓地宣传，大力弘扬诚信之风，使学生学有榜样，赶有目标，争做明礼诚信之事，争当明礼诚信之人。 (3)加强法制教育。建立健全法制副校长、法制辅导员制度，充分发挥社区相关部门的作用，为学校法制教育的开展创造良好的条件。要积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。 (4)强化健康教育。根据学生的心理特点和身心发展规律，做到面向全体与关注个别相结合，有针对性地开展教育，排解学生的心理困扰，健全学生的人格情操；各校要通过开设心理健康选修课、活动课、专题和心理咨询等多种途径，把心理健康教育贯穿在学校教育活动之中。 （5）充分利用学校德育校本教材，大力实施 生命教育 。让每一位教师和学生 认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人 ，开展 关爱生命，快乐成长 系列活动；提倡 珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标 ，开展 懂得，尊敬师长 、 自强不息，坚韧不拔 、 回报他人，奉献社会 等主题活动；强调 学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力 ，引导学生懂得如何自救、如何利用法律武器保护自己。 2、加强安全教育，强化安全意识。加强学校校安工程期间的安全管理，强化全校师生交通安全、校园安全、饮食安全等意识，将安全教育列入学生德育专题系列教育活动中。利用学校板报、宣传栏、校电台及班队会向学生进行交通安全教育，宣传交通安全知识。重视校园治安秩序管理，加强学生一日安全常规的管理，加强校内安全隐患的询查，完善考核制度。1 3、加强社会主义核心价值观教育。开展 读国学经典，育道德人才 教育活动，开展民族团结、环保、国防、人防、法制、科技、毒品预防、生态道德、资源节约、防震减灾等专题教育。充分利用图书室、电子阅览室、教室阅览角、班报等阵地为学生创设学习园地，开展比赛、比赛、写感、家长与学生共读一本书等活动，不断增强学生阅读兴趣，提高阅读本领，扩大学生知识面，培养学生做个儒雅的人。 （三）发挥德育阵地作用。 1、加强校园文化建设。充分利用学校宣传黑板报，橱窗、电视、广播站等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。 2、广泛深入地开展社会实践活动。 （1）学生思想道德建设是教育与实践相结合的过程，以体验教育为基本途径，精心设计和开展内容新鲜、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。 （2）联系建立德育基地，继续做好学校 手拉手 活动。 3、发挥共青团、少先队、学生的监督岗作用，增强自我管理意识。 4、重视开展主题教育活动。以弘扬民族精神为中心，并开展诚信教育。充分利用三八节、节、国际节等重要节日，开展主题队会；组织观看反映伟大民族精神的影视片；开展体现中华传统和革命传统的经典格言、诗词诵读活动；教唱爱国主义歌曲等活动。 （四）发挥整合优势 1、继续按规范化要求办好。做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料收集、积累工作。做好与学生家长的联系工作，特别重视做好后进生家长的经常性联系。召开学校、班级家长座谈会，组织教师集体活动，利用校讯通平台进行家校沟通等，以此促进家长与教师间的情感交流，交流家教经验，听取家长对学校、班级管理和教育的意见。 2、营造良好环境。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的育人环境。充分发挥家长委员会、德育基地的作用，开展共建活动，形成齐抓共管的局面；主动加强与关工委的密切配合。关工委离退休老同志是国家的宝贵财富，是沟通学校和社会的桥梁，在关心下一代工作中有着不可替代的作用。各校要主动与关工委密切配合，要为关工委创造必要的工作条件，动员更多的老同志参加关工委工作，充分发挥关工委老同志在参与学校德育工作中的、经验、威望和时空优势；主动与综治、公安、司法等部门配合，加强对学校周边和校外教育场所的整治，加强对学生的法制教育，预防和减少中小学生违法犯罪。主动与文化、广播影视和出版部门协调，加强文化市场管理，清除文化垃圾，取缔非法社会文化活动场所；积极创作、出版和播放更多更好的有益于青少年健康成长的文化艺术和影视作