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文档简介

童眼看世界教学目标：1、知识与技能：培养学生对生活的感性认识能力。2、过程与方法：在欣赏中感受儿童纯真烂漫的内心世界；在交流中相互启发想象和创作思路。3、情感、态度、价值观：引导学生追求真、善、美的世界。教学重点：启发学生对生活和世界的感情认识能力与审美创造的想象力。教学难点：创造性地运用点、线、面、色等造型元素将想象和感受表现出来。教学过程： 一、导入 师：人们常说，眼睛是心灵的窗户，我们通过眼睛可以观看五彩缤纷的世界，感受世间无尽的美好！这节课我们将要用手中五彩的画笔描绘出你眼中的世界。板书课题：童眼看世界。老师相信你们眼中的大千世界一定是多姿多彩的，谁来说说在你眼中世界是什么样的？生总结：你们明亮的大眼晴看到的世界真是丰富多彩，你们想知道老师眼中的世界是什么样子的吗？请看大屏幕：老师的眼中不仅有美丽的大自然美景，但更多的是：你们每天迎着朝阳，高高兴兴去上学，课堂上认真听讲，升国旗肃穆行礼，节日里，载歌载舞，神彩飞扬。老师还把这瞬间美好的景物画了下来。让它永久的保存在老师的眼中。二、活动二：欣赏与启发1、指导学生浏览课本内容，结合“范例导赏”的问题，欣赏课本中艺术家作品。2、再看看课本中小画家们眼中的世界又是什么样子？你最喜欢哪幅作品？为什么？3、小画家们画出了他们看到的，希望看到的美好世界。现在同学们一定迫不及待地想动手来画出你眼中得世界！但是要画好着幅画有四个步骤：同学们先看老师是怎样画的。(老师边讲边示范)运用点、线、面的方法,画出眼睛的外形。再画眼睛里呈现的物象。最后画变形的睫毛。涂上颜色,根据你所画的内容写上你最想说的一句话。4、老师眼中有可爱的你们，还有大自然的美景，你们现在最想把哪幅美景装进你的眼睛呢？请拿出你们的画笔，按照老师刚才教的方法，描绘出你眼中的美好景物吧！三、学生作画：（教师指导）1、以游戏的方式让男生女生比一比，看谁眼中的世界更美。2、老师给你们准备了一个展示台，谁愿意把自己的作品贴到我们的展示台上与大家以一起分享。四、作品展示：（自评、互评）1、构思独特，富有童趣。2、造型生动，色彩和谐。3、点、线、面运用恰当。画好的同学谁愿意把自己的作品贴到我们的展示台上与大家一起分享，或许还可以听到大家对你的一些宝贵见意呢！五、小节同学们眼中的世界可真美！老师相信，只要你们细心观察，就会发现更多的美！甚至用我们的双手去创造美。但是我们可一定要保护好自
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