文献综述 (1).doc

大学生网络消费行为与人格特征关系的文献综述随着改革开放的进一步深化,我国的经济实力、综合国力不断增强,人民生活水平不断提高,消费问题显得尤为重要。伴随着高校的不断扩招，从1998到2005年，短短7年，中国大学生仅总数就从108万激增到2000多万。CNNIC统计，截止到2006年底中国网民数达到132亿，并且网上购物人数超过3000万。从网民的构成情况看约有81396的网上个人用户的年龄在35岁以下而大学生更是其中网络消费者的典型代表。大学生是具有高等教育文化的特殊群体他们的思想觉悟较高对于新事物新技术新思想的有较强的接受和领悟能力他们是网络普及的直接对象。他们既具有青年前期的年轻人消费观的新变化,又具有不同于同龄人的消费观。重视大学生消费心理,分析大学生网络消费心理的动机，引导大学生树立正确消费观,不仅有益于大学生的健康成长,也将会对社会消费的正确引导起到良好的示范作用。关建词： 网络消费行为 人格特征 一、什么是网络消费行为 网络消费行为：指大学生为了满足自己的精神生活及物质生活需要和个性发展而利用网络来消费服务和产品的行为。这是谁给的定义，从哪儿看来的，需要备注。另外，一个标题下的内容不可以这么少的。怎么也得再介绍介绍特点等或其他与研究相关的内容二、什么是人格特征 人格特征：包含两个意思:一是指一个人所表现出来的外在人格品质，二是指一个人由于某种原因不愿展现的人格成分，这是人格的内在特征同上。三、已有研究成果的回顾这个题目是不行的，不能只是别人的研究的简单罗列，要有自己的归纳总结，有逻辑性的有条理的总结当代大学生不仅消费能力在提高，而且在消费结构方面呈现多元化的趋势，除了基本的生活消费、学习消费外，当代大学生会选择将越来越多的支出用于网络通信、交际、恋爱等诸多方面。针对在校大学生消费较高的现象，太原师范学院教育系副教授相力？要认真对他所教的NIIT052班的43个学生做了一项“在校大学生月生活费多少”的调查，调查发现，月费用1000元以上的人占20%，月费用500-1000元的人，占50左右%，月费用500元以下的人，占30%左右。在他们班的学生当中，超过35的学生拥有电脑、约60的大学生拥有手机，因此网络与通信费用支出较以往在大学生的消费支出中占据了更大的份额。朱正国(石家庄铁道学院土木工程分院)这个备注就不需要了，可以备注是哪年做的研究研究员认为,当代大学生网络消费心理动机主要是为了寻求这种方便、快捷的消费行为方式。作为20世纪80年代、90年代成长起来的年轻人。大学生讲求生活品味、追求享乐的心理突出，加之学业、社交、成长方面压力大、耗时多，就形成了大学生在消费过程中，注重即时、便利。传统的商品选择过程短则几分钟，长则几小时。再加上往返路途的时间，消耗了大量的时间、精力，而网络消费弥补了这个缺陷。如今，网上订餐、电子客票、虚拟机票的推广，更加体现了网络消费的简单快捷，从而深受大学生的喜欢。对价格相对敏感且关注商品性价比。？周颜玲(东交通学院)同上学者认为大学生群体的主要经济来源是父母资助。饮食和日常生活开销占据了他们消费支出的大部分。所以大学生可任意支配的消费支出有限。因此，大学生普遍存在追求物美价廉、注重商品性价比的消费心理，讲求实用、理性消费是当前大学生主要的消费观念。网络销售因可以省去传统销售中诸如场地租金、员工工资、渠道费用等多项费用，而且网络商品往往折扣较大，价格相对便宜。比如网络销售的服装服饰，折扣可在50以上。所以销售成本相对低廉。所以其主要的网络消费心理的动机是为了追求商品的廉价。宋晓欣(北京物资学院商学院)学者从大学生个体自我形象定位、大学生群体内部沟通、大学生消费行为习惯以及大学生社会心理四个方面深入阐述了大学生网络消费心理动因。他认为大学生比较追求时尚化、风格化，讲求品味,而且大学生独立自主、崇尚个性，价值观多元化,因此个体自我形象定位决定了大学生对网络消费的青睐。另外，群体内部沟通促成大学生网络消费的流行，现实生活中，人们以群体的形式生活、工作、学习，群体内部存在着错综复杂的信息沟通渠道。信息的沟通，使得群体内部往往会逐渐形成某种群体文化与规范。消费行为也随之趋同。大学生群体沟通过程中，具有非常强的模仿性与攀比性。在模仿与攀比心理的作用下，一些能够使群体成员感到优越性、获取理想的身份感和归属感的特殊行为，会很快成为一种“符号行为”。这种“符号行为”是群体成员取得身份认同的一个标签，为了让自己保持与群体的一致性。群体成员争相效仿，“符号行为“因此成为一种流行。对于大学生群体而言。网络消费就是这样一种。符号行为”。作为天之骄子的大学生，作为追求时尚、特立独行的大学生，作为自认为以技术见长的大学生自然会纷纷主动加入网络消费的浪潮。该学者还认为，当代大学生自我意识膨胀，习惯以自我为中心，喜欢支配、主导一切，个性比较张扬，现实生活中与人相处常有摩擦。另外，当前大学生面临的就业形势不容乐观，成长成才迫切度高，社会压力大，而大学生挫折教育不足、心理调试能力较弱。因此。选择网络虚拟空间。或可逃避现实。或可寻找慰藉，还可以在虚拟世界里找到交流的对象，寻到成功的感受，网络虚拟消费自然成为大学生的热衷。陕西师范大学教育科学学院的霍涌泉教授和赵微博士指出，在当今“盛世”时代成长起来的大学生，较之于十几年前的大学生在思想观念、行为方式上，的确有了许多新的变化，特别是在消费需要、态度和行为方面表现出了与以前不同的特点，其消费行为方式两极化趋势特别明显，家庭条件不错的大学生，他们一方面自小就是在父母的精心呵护下，除了在学习方面受到强化训练之外，在生活方面基本上都像“贾宝玉”、“林黛玉”一样毫无自我生存发展能力，中国人传统的疼爱自己孩子而实际上又是“陷害”孩子的文化观念和教养方式，造成了不少大学生高消费和超前消费的非理性态度方式；另一方面又受到了改革开放以来西方消极的享乐主义消费文化的影响，一些大学生每月的生活安排处于“月光公主”、“月光王子”的状态。这对于他们的未来成长和发展无疑极其不利薛晨同学，人格特征在哪里？这里阐述的主要是大学生喜欢网购的原因，与大学生的人格特质有什么样的关系？我们所说的人格特质一定要是专业的，与某个人格理论有关的，不可以只是“自我膨胀”、“自我中心”，要用专业的词汇来描述的！。四、对已有研究成果的反思伴随着我国国民经济的快速发展，人民的物质文化和生活水平的不断提高，其消费结构、消费倾向发生了巨大的变化，而我们当代大学生作为一个特殊而又庞大的消费群体，也在发生着巨大的变化。从查阅的文献来看，目前关于大学后网络消费行为大多从社会学、经济学、思想固体潮教育等角度去研究。例如，从经济学角度，有研究者认为总体来说，大学生网络消费主要呈现五个特征，依次是网络消费地点比较集中，个性消费的回归，消费主动性增强，对购买方便性的需求与购物乐趣的追求并存，网络消费需求的超前性和可诱导性。从心理学角度来研究大学生网络消费行为的还比较少。因此，有必要从心理学角度研究大学生的网络消费行为，以丰富心理学领域关于大学生网络消费行为的研究。另一方面，有助于研究者建构此领域的理论，以充实该领域的理论体系，提升心理学的应用价值。一个理论的建构，往往是建立在很多研究的基础之上的，而目前学术界缺乏对这方面的系统研究。而互联网对大学生的影响是巨大而深远的。互联网为大学生提供了丰富的学习资源，帮助大学生的影响是巨大而深远的，而目前学术界缺乏对这方面的系统研究。而互联网对大学生的影响是巨大而深远的。互联网为大学生提供了丰富的学习资源，帮助大学生平等自主地参与教学、实践和交流，自由地表达自己的观点，张扬自己的个性；它丰富了交往方式和内容；它也在逐渐影响大学生的消费观念和消费行为。这种影响是好是坏，没有理论的指导，高校教师就无法正确的引导学生进行理性的网络消费行为，因此有必要尽快建立起理论框架，指导学生进行合理的网络消费。通过对文献的搜集和整理，我将研究的方向定位于网络消费行为与人格物质的相关性上。互联网是一个信息载体，同时也是一个学习、工作、交往的新型媒介，它能够满足人们学习、娱乐、工作等多方面的需要，网络本身具有匿名性、虚拟性、超时空限制性，而大学生上网的便利、闲暇时间多，为大学生上网提供了客观条件。在这个发达的现代社会中，网络消费已经成为一种重要的消费形式，而大学生是一个特殊群体，他们正处于求知欲旺盛的时期，对于外界的各种新鲜事物都充满了好奇，处于心理和行为上的变动期，价值观和行为方式也尚未定型，同时他们又承受着来自学业、择业、人际、恋爱、生活等多面的压力，为了逃避压力的挫败感他们会由现实转向虚拟的网络 ，出现上网查阅资料、聊天交友、学习和玩游戏等网络消费行为。有研究认为在网络这种特殊的交流与沟通环境中，大学生的各种网络消费行为是个体与网络特殊的环境相与作用的结果。不同人格特殊的大学生网上消费行为是存在差异的，近几年来有关二者之间的研究也有很多。需要对这些文献进行着重介绍，那些研究是怎么做的，人格变量有哪些，研究结果是什么注意：严重注意！综述太偏向社会学那边了，只是对大学生网上购物现象的描述，没有心理学的东西啊，还要再多看些文献。再问一下，为什么想到了人格特质这个变量？不同人格特质的人会有什么样的不同表现，需要阐述啊！另外，摘自别人的文章中的话是要在后面备注的!薛晨同学，你的改动还是要很大的！要加油啊！参考文献文献的格式不对，要标明出处等，参见其他的发表的文章篇数也不够啊1大学生网络消费心理特征及行为指向研究 朱正国