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中学教科室2019年上学期工作计划文章来源教师范文吧www.Jsfw8.coM中学教科室xxxx年上学期工作 新的学期,孕育着新的希望。xxxx年作为“十二五”规划的开头年,上级部门与为教研工作发展提出了新的要求,教科室将按照“常规工作务实高效,重点工作创新出彩”的要求,认真完成好以下工作。 一、扎实推进“三大工程”,深化课堂改革,加强教师队伍建设 “三大工程”是我校十二五期间教师队伍建设的系统工程,通过开展校本研训分别对不同类别不同层次教师进行精心培养,以打造名师,再创名校。本学期拟采用以下措施来巩固落实。 1。组织“官五中xxxx年中高考名师工程/青蓝工程展示课”,增强中高考复习课人有效性。 (1)活动目的:以“观摩研讨,提高复习效率”为出发点,增强中高考复习课的有效性,并形成良好的教研氛围,引领和深校课堂教学改革。 (2)组织要求:中高考复习观摩课由初三、高三任课教师承担,高职教师上“名师工程展示课”,中职教师上“青蓝工程课”。教学内容及手段自定,以作文点评课、试卷讲评课、专项复习课、实验课作为主要课型,强调师生互动与探究。 (3)具体安排:初三、高三各备课组将上课教师(共46人)确定的授课及课型于2月28日上午报教科室。中高考复习展示课从第三周正式开始,按文科和理科于周三、周四下午分组进行。 2。结合“三大工程”规划与上级要求,规范考核市区级学科带头人和骨干教师。按官渡区动态管理考核要求,每学年下学期必须对学科带头人与骨干教师进行课堂教学考核。除参加中高考复习展示课和上学期承担过各级公开课的9人外,本学期第14周(5月25日、5月26日)组织另外12位教师的年度考核,教科室另附通知安排相关事宜。 3。组建全校性课题研究组,覆盖“三大工程”全校参训教师。在“十一五”课题研究的基础上,结合昆明市“十二五”课题研究要求,专门成立以校领导牵头的全校性课题研究组,围绕有效教学、语言文字、学案建设开展重点研究,为“十二五”科研规划课题申报作准备。课题组整体覆盖全校各学科教师,并以聘请方式从“三大工程”中选拔主力研究员,于5月初制定研究计划,形成课题申报书。学校鼓励、支持教师自行申报和开展课题研究,经上级科研部门开题认定与结题的课题给予适当奖励。 4。完善校本培训机制,将“三大工程”师资培养落到实处。 (1)校本培训:组织校内“高中学业水平交流”,谢#老师主讲特级教师之路,李#教师指导中学教师科研论文写作。 (2)出外参观:争取部分初高中教师再赴宜良二中参观学习交流。 (3)抓好昆明市第三批名师工作室的参训工作,借助名师平台挖掘中教师的潜能,促进中青年教师专业素质发展。 二、加强中高考研究,认真抓好中高考复习备考工作 1。高考考纲研讨:待考纲下发后,高三各备课组研修考纲(考试说明),确立中心人。考纲研讨围绕题型示例、能力目标、学生答题技巧、重要考点突破等展开研究,并制定相应的尖子生培养与学困生转化对策。研讨时间初步定于第七周举行。 2。中考考试说明研讨:初三中考是以市下发的学力提升作为解读样板,拟定于3月底在初三年级组织。 3。物化备考复习建议:广泛收集中高考相关信息,结合本校教师的研究成果,积极发挥学校中高考专家组的作用,整理汇编官五中xxxx年中高考复习备考建议,为初三、高三考生服务。 4。组织复习指导:配合处、教务处外聘专家到校举办讲座,为初三、高三考生指导复习方法,解答中高考考点重难,点拨答题技巧。初步计划组织四次,初三中考复习指导(张#、王#主讲),高三理综文综高考复习指导(李#、谢#主讲)、中高考讲座(主讲教师待定)。 三、继往开来,创新工作思路,抓好学校特色教育活动 1。语言文字工作。xxxx年,借昆明市推荐我校申报教育部规范汉字书写特色学校的良机,我校将“字正腔圆”工程扩大为“书写经典,传承”系列教育活动,迎来了建设语言文字工作建设的新局面。本学期要积极配合德育处组织的活动,抓好学生经典诵读、“小小书法家”、啄木鸟行动,为语言文字课题积累研究素材。 2。科普教育。xxxx年元月,我校参加云南省第26届青少年科技创新大赛获得了一个一等奖、四个二等奖的优异成绩,为新学期科普工作迎来了“开门红”。本学期主要完成以下几项任务: (1)组织好青创大赛机器人专项的工作,进一步提高官五中“天猫队”的知名度。 (2)上学期我校被评为市级知识产权教育校,将以此为契机努力搞好世界第十一届知识产权日(4月26日)宣传教育活动。 (3)积极发动与年级组,举办官五中xxxx年科普节。本届科普节以初一年级为主力,在保留部分”创新魅力秀”的基础上,着力组织好科技模型展演(昆明飞龙公司提供飞机与智能车模型)和“多彩魔板”拼装(云南省青科中心提供50套),主题活动日初步于5月22日。 四、务实高效,完成常规教研与学校交给的临时性任务 1。常规教研。坚持教研组活动检查,除学校和上级组织的教研活动外,每周坚持教研组大组活动,严格考勤,务求实效。 2。制度建设。按学校要求整

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