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文档简介

20122013学年度第一学期四年级安全教育教学计划一、指导思想学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合我校实际，特制定全年级安全教育课程的教学计划如下：二、学生情况分析小学生模仿能力强，接受新事物的能力快，而且，他们的性格、世界关及人生观正处于可塑性阶段，因此，这一时期对他们进行行为规范、安全自救，生命历程的教育是至关重要的。三、教材分析本套教材是中小学安全教育实验教材四年级上册，全书共十课，内容主要涉及社会安全类突发事件的范围和危害、社会安全突发事件的预防与救助、自觉遵守人际交往的基本规则、自觉遵守公共场所的安全规范、学会应对可以陌生人的方法、学会应对敲诈的方法、学会应对恐吓的方法、学会应对性侵害的方法、学会应对绑架的方法，以及应对小偷的方法等内容。每课都由几个真实的案例引入，通过分析案例，引出具体的防治措施，并通过动一动，练一练等加强学生对教材内容的理解，教材浅显易懂，适合小学四年级学生的认知水平。四、教学目标1、帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度。2、帮助学生学会自我保护，能够随机应对各种突如其来的不测与灾害。3、帮助学生认识生命的珍贵，从而珍爱生命。4、帮助学生学会应对各种侵害的方法，学会安全自救与互救的技能，以保障自身的安全。五、教学措施1、开学初，组织学生学习中小学守则、小学生日常行为规范及本班制定的安全教育的各种规章制度，增强学生学习、执行规范守则的自觉性，并增强学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。2、认真扎实的备好安全教育课教案，上好每一节安全课。3、进行安全知识答题竞赛，增进对安全知识的了解。4、强调课间文明休息，不在教室、过道追逐打闹，有秩序的进出教室。5、不能带刀或其他尖锐器物等危险物品进校，在老师的指导下使用刀、剪等，不在校园内玩水、玩火等。指导学生扫除，监督学生注意安全。6、在日常教育活动中，随时针对一切突发事件向学生进行相应的安全教育。同时强调学生不做危险性游戏，课间休息注意避免运动受伤，在运动和游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免撞伤。7、加强放学路队的管理，每队设立路队长，对该对进行负责管理。8、教育学生学会求助，预防自身的安全。9、重视交通、
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