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文档简介

小学“教书育人模范、师德标兵”评选活动方案为进一步加强推进教师职业道德建设，打造高素质教师队伍，努力办好人民满意的教育。根据区教育局关于评选XX区XX年“教书育人模范”、第六批“十佳师德标兵”的通知嘉教委【XX】18号精神，经学校党、政、工、团研究、讨论，决定开展XX年XX小学“教书育人模范、师德标兵”评选活动，特制定评选校“教书育人模范、师德标兵”的实施方案：一、评选对象、额度师德标兵：在编在职教师，评选额度5名。教书育人模范：评选额度1名。二、评选条件.“教书育人模范”候选人须在教书、育人工作中作出突出贡献、曾获得过市级（含）以上教育行政部门表彰，具有较高声誉，群众一致认可。“教书育人模范”评选对象可以是个人，也可以是集体（教研组、年级组等）；可以是党政干部，也可以是一线教师。2.“十佳师德标兵”候选人必须“各方面都为人师表”，具有高尚的师德、先进的教育思想、鲜明的时代特点、创新的育人方法。“师德标兵”评选对象是个人，一般为一线教师。三、评选办法、学校成立“教书育人模范、师德标兵”评审组。组长：唐XX成员：秦XX。2、每位教职工推荐校“教书育人模范、师德标兵”各1名，于5月22日之前完成。3、根据公示、测评情况，评审组将评定校“师德标兵、教书育人模范”人选。4、在校“师德标兵、优秀班主任”人选的基础上，推荐XX区XX年“教书育人模范”、第六批“十佳师德标兵”候选人。5、上报事迹的材料必须特色鲜明、突出事例，并要求200字左右的概要和XX字左右的详细介绍。四、表彰办法、学校进行表彰，并发放奖金。五、评选要求、高度重视，认识意义。评先活动要倡导学习先进、争当先进的良好风尚，激励广大教职工以坚定的信心、饱满的热情和奋发有为的精神状态，投入到创建文明和谐校园活动中去，促进社会主义和谐社会的形成。2、加强宣传，扩大影响。要把评先活动作为发掘先进典型，树立学习榜样的过程，作为发扬光荣传统，展示教职工时代风貌的过程，作为宣传先进人物的感人事迹和崇高品质的过程，激励广大教职工学习先进、争当先进、赶超先进的过程。3、发扬民主，坚持标准，严格程序。要坚持公平公正，要坚持走群
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