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文档简介
2019年幼儿园教师周工作计划 要求 主题实施:主题实施:开展主题活动我上中班了,知道自己是中班小朋友了,能体验做中班小朋友的愉悦心情,会做自己能做的事。 行为习惯:强化一日活动常规,区域活动保持安静。 疾病预防:及时提醒幼儿勤,多喝水。 :在日常活动中渗透安全教育,增强幼儿自我保护意识。与社区完善作业口袋和家园联系墙的布置。 丰富自然角,引导幼儿观察和照顾的种植物和小动物。区域材料区:提供数字轨道,练习数字与数量的配对。 生活区:提供指甲钳和画有指甲的手型模板,锻炼幼儿的手眼协调和控制力。家长工作和插班生家长进行沟通,并向家长介绍班级基本情况。 请幼儿准备一本图书和一盆植物,并带到,美化自己的教室。一二三四五日常生活来园热情接待家长,主动和幼儿打招呼。 引导幼儿安静、有秩序地进行桌面游戏。.晨锻时注意幼儿的活动量,提醒幼儿注意休息,不玩得满头大汗。 加强游戏时的常规教育,提醒幼儿学会友好,懂得谦让。 根据天气情况,适当安排户外活动。 密切关注新插班幼儿的表现,帮助其尽快适应新班级。 教育幼儿勤剪指甲,做一个爱干净、讲的好孩子。 午睡故事:小熊想长高晨间锻炼游戏:木头人集体游戏:走平衡木集体游戏:切西瓜集体游戏:捉小鱼玩沙活动语言:别说我小(诗歌)科学:会动的身体数学:我身上的数社会:我的生日:我们是中班小朋友(歌曲)(二)音乐:我们是中班小朋友(歌曲)(一):瓶花(撕纸)散步:寻找幼儿园的数美术:老师像妈妈(绘画)生活课程 叠被子区域活动数学区:提供数字轨道,练习数字与数量的配对。室美工区:提供彩纸供幼儿进行撕纸练习。生活区:提供指甲钳和画有指甲的手型模板,锻炼幼儿的手眼协调和控制力。音乐区:提供我们是中班小朋友的音乐供幼儿进行表演。户外活动材料投放:皮球 要求:学习拍球的技能练习材料投放:尾巴 要求:训练追逐和躲闪的技能。材料投放:轮胎 要求:供幼儿练习滚轮胎的技能。大型玩具材料投放:呼啦圈 要求:练习听信号向指定方向走。游戏活动角色游戏:重点指导点心店智力游戏:找不同音乐游戏:快来拍拍角色游戏:重点指导理发店做做玩玩:剪纸(花)体育游
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