三年级语文下册按课文内容填空.doc

三年级语文下册按课文内容填空班级： _ 姓名：_ 一、燕子1一身_的羽毛，一对俊俏_的翅膀，加上_似的尾巴，凑成了_的小燕子。2 的草， 的叶， 的花，都像_似的聚拢来，形成了_的春天。小燕子从_赶来，为春光增添了许多_。燕子斜着身子在天空中_，叽叽地叫着，有的由这边的稻田上， 飞到了那边的柳树下边；有的_过湖面，尾尖偶尔_了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_开去。3几对燕子_了，落在电线上。电杆之间连着几痕细线，多么像_啊！停着的燕子成了_，谱成了一支_的春天的赞歌。二、古诗两首 咏柳（ 作者：_ ） ，。，。 春日（ 作者：_ ），。，。1咏柳和春日都是描写 _季的景象的。2咏柳这首诗中的“妆”的意思是 _，“丝绦”的意思是 _。三、荷花1荷叶_的，像一个个碧绿的_。白荷花在这些大圆盘之间_出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的_。有的还是_，看起来_得马上要_似的。2我忽然觉得自己仿佛就是一朵_。一阵微风吹过来，我就_，雪白的的衣裳_。不光是我一朵，一池的荷花都在_。四、语文园地一1、填反义词，组成词语_静 _失_ _吐 _略 _守_退 _终 _非 _憎2、把下面的词语补充完整_吐艳 _嫣红 _缤纷 _葱葱 _欲出 _叠翠 _东升 _西下 _当空 _峻岭 _峭壁 _欲滴五、翠鸟1翠鸟的颜色非常_。头上的羽毛像橄榄色的_，_了翠绿色的花纹。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像赤褐色的_。2翠鸟小巧_，一双_的眼睛下面，长着一张_的嘴。3翠鸟鸣声_，爱_疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_翠鸟锐利的眼睛。它蹬开苇杆，像_一样飞过去，_起小鱼，_着水面往远处飞走了。六、语文园地二1、把下面的对子补充完整。_对浊 廉对_ _对罪 正对_ _对罚 优对_ _对恶 勤对_2、把下面句子补充完整。万壑树参天，_。（王维） _ ，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，_ 斜。（王建）池上碧苔三四点，_ 。（晏殊）_ 蛱 _ ，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）七、画杨桃 老师_地说：“提起杨桃，大家都很_，但是，看的_不同，杨桃的样子也就_。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着_，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的_，看到什么样的就画成_。”八、语文园地三1绳在断，_薄处裂。2亲身下河知_，亲口尝梨知_。3_，要看水底万丈渊。4_，鸟笼里飞不出雄鹰。5_，_；常常做，不怕千万事。九、和时间赛跑1、我常做这样的游戏，有时和（ ）赛跑，有时和（ ）比赛，有时一个暑假的作业，我（ ）就做完了。从中我明白了，假若你一直和（ ）赛跑，你就可以（ ）。2、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（ ）了山头，就知道一天真的（ ）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（ ）的太阳了。所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，（ ）”这句话。1）少壮不努力，_。2）花有重日开，_ 。3）一日之际在于晨，_。 4）黑发不知勤学早，_ 。5）假若你一直和_跑，你就可以 _ 。语文园地四1、把下面词语补充完整博览（ ）（ ）不倦 （ ）学（ ）问 学而（ ）坚持（ ） 业精于（ ） （ ）心（ ）志 （ ）精（ ）神锲而（ ）（ ）全力 （ ）寝（ ）食 脚踏（ ）语文园地五慈母手中线，_。 _ ，意恐 _。 _ ，报得三春晖。太阳地球上的_ 和_ ，都是_送来的。如果没有它，地球上将到处是_，到处是_，没有_,没有_ ，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有_ 。 把下列诗句补充完整。月球之谜1、（ ），呼作白玉盘。 2、月来满地水，（ ）。3、（ ），月是故乡明。 4、（ ），江静碧云天。语文园地六1日落胭脂红，_ 。2夜里星光明，_ 。3今夜露水重，_。4有雨山_，无雨山_。5久晴大雾必_，久雨大雾必 _ 。二十五、太阳是大家的一天中太阳做了多少好事：她把_ ，她把 _ ；她陪着 _，看他们_语文园地七照样子，写词语：1海内存_ ，天涯若 _ 。（王勃）2_ ，天涯共此时。 （张九龄）3久旱逢 _ ，他乡遇 _ 。（汪洙）4岁寒知 _ ，患难见 _ 。（无名氏）5_ 送鹅毛，礼轻 _ 。（邢俊臣）古诗两首1、补充嫦娥诗句。云海屏风（ ），长河（ ）沉。嫦娥应悔（ ）。（ ）夜夜心。2、默写乞巧，。，。1乞巧节是每年农历的_月初_。那天是 _、_鹊桥相会的日子。2乞巧这首诗是唐朝诗人_写的；嫦娥这首诗是唐朝诗