人教版六年级语文下册期末试卷及答案.doc

人教版新课标实验教材六年级语文下册期末试卷基础知识部分一、我会拼写：p jng jio bn rng y dun lin fi cu pn n d l 二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“”表示）：1、离间（jin jin）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jin jin）的人彼此之间（jin jin ）产生间(jin jin)隙。2、一（y y ）无所有的唐东杰布，招来的只有一（y y ）阵哄（hng hng）堂大笑。3、乱（哄哄 洪洪 轰轰）的屋子里响起了老村长（宏 洪 哄）钟般的声音。三、我会看拼音，写词语。x k b 1 .c o m 学习时，我们要认真lng( )tng( )，用心chui( )m( )，亲密合作，这样才能j( )q( )知识的甘霖，体会学习的喜悦。四、根据下面的句子，用“破”组成四个词语，并分别填入句子中。 天将（ ），公安干警根据盗贼在犯罪现场留下的线索，顺藤摸瓜，一举 （ ）了这一起震惊全国的盗窃案，犯罪分子的发财美梦最终（ ）了。 这叫“天网恢恢，疏而不漏”，犯罪分子自认为完美的阴谋，结果还是露出了（ ）。五、辨真识伪1、下列句中使用不恰当的一项是（ ）A 在她的眼中，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。B 从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即，它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。C 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。D 耳朵灵敏的人，能听到四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。2、下面各组词中，搭配正确的一组是（ ）A 磨练意志 珍惜粮食 坚持真理 拔高效率B 改进方法 改善生活 改正缺点 改变面貌C 发扬传统 精致生活 发生冲突 大战生产D 感情深厚 爱戴老人 声音低沉 爱护儿童3、对下面句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）w W w.x K b 1. c o mA 我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着留着。（反复）B 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（比喻）C 但是你会猜得出这就是你小小的影子吗？（反问）D 我们的心都要气炸了。（夸张）4、与“疑案 皮袄 企鹅”的拼写规则完全相同的一项是（ ）A 委婉 答案 麻利 B 酷爱 延安 白鹅C 鲜嫩 女儿 马虎 D 取得 激昂 大怒5、下列词组中搭配不当的一组词是（）A沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担B沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步C苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空6“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）A答应别人的事能不守信用吗?B答应别人的事非守信用不可!C答应别人的事非守信用不可吗?D答应别人的事不能不守信用。7、“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，要不，我就要死了！这一段话应读出的语气是（ ）、请求 、强求 C、哀求8、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ ）、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。Ww W.x k B 1.c Om9、“却” 应查大写字母（），它的读音是（）。“却”在字典里的解释有：后退；推辞，拒绝；去，掉；表示转折。“草色遥看近却无”的“却”应选第（）种解释，“好意难却”中的“却”应选第（ ）种解释。六、我会写含有动物名的成语 （ ）目寸光 兔死（ ）悲 闻（ ）起舞 杀鸡儆（ ） 指（ ）为马 龙潭（ ）穴 狗尾续（ ） 鸠占（ ）巢 （ ）立鸡群 心（ ）意马 （ ）子野心 蚕食（ ）吞七、按要求做题1、表示创新的成语3个： 2、描写颜色的成语3个：八、按课文内容填空1、不只是树，人也是一样，在 的人，能比较 ，会的心。2、居里夫人的美名，从她发现起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的 、和换来的荣誉。她一生共得了、 ，特别是获得了。3、用恰当的四字词语概括下列人物的品质或特点： 的李大钊 的两小儿 的张思德、中国古时候，有一个叫做司马迁的人说过：“人固有一死， 。、咬定青山不放松，任尔东西南北风 。、使卵石臻于完美的，并非，而是。、非淡泊无以，非宁静无以。九、句子训练营1、用“”划出诗句正确的节奏 却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。www .Xkb 1.coM、缩句他笑得眼睛都眯成了一条缝。3、用修改符号修改病句奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。4、续写句子 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走面包，那是告诉我们要齐心协力；十、积累运用（1）花月无语，文人有意，花月折射人的情感世界。落花里有龚自珍的进取力量： 明月中有李白的思乡之情：（2）成语中的“三”有的表示多，有的表示少。下面的词语请按“多”与“少”分类（填序号）三杯两盏 三番五次 三思而行 一日三秋 三言两语 三灾八难表示多 表示少片段阅读，回答问题：一、回忆养花内容填空：不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道，有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。1、在括号里写出带点字或词在文中的意思。（1）我若（）是置（ ）之（ ）不理，任其（ ）自生自灭，大半还是会死的。（2）摸着门道（）花草养活了，而且三年五载（ ）老活着，开花，多有意思呀！2、第一句在文中起_的作用。作者采用了_的修辞手法写。3、作者摸着的门道具体是指_ 。4、这个片断中，作者体会到养花乐趣是5、请用“_”划出作者精心照管花草的句子。 新课 标第 一网 二、阅读下面的短文，回答问题：心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模（m m）一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的（庄重 庄严）使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来（证明 说明）自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风(姿 资)，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢(tio zho)赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都（紧 谨）记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” 、划去括号中不正确的字词或拼音。“诞”字用音序查字法应查字母（ ），再查音节（ ），“诞”的第六画的名称是（ ），除“诞生”外，还可以组词（ ）（ ）。、在文中找出两对近义词。（ ）（ ） （ ）（ ）、用“ ”画出描写百合花的价值与野草不一样的句子。、对题目意思的理解恰当的一项是（ ）A 人们心目中美丽的百合花 B 野草心目中的百合花新|课 |标| 第|一 |网C 百合花心里有坚定的信念，通过努力终于开花了，实现了自己的价值。、你怎样理解“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”这句话？联系自己的生活实际谈谈。 归帆我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。1联系上下文，理解加点的字，再解释词语。新课 标第 一网喜笑颜开：垂头丧气：2划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上：3本文按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象?从文章的哪些语句可以看出来? 4第3自然段在文章中起到什么作用?5“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么? 人教版新课标实验教材六年级语文下册期末试卷基础知识部分一、我会拼写：p jng jio bn rng y dun lin fi cu pn n d l 二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“”表示）：1、离间（jin jin）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jin jin）的人彼此之间（jin jin ）产生间(jin jin)隙。1、jin jin jin jin 2、 y y hng 3、哄哄 洪2、一（y y ）无所有的唐东杰布，招来的只有一（y ）阵哄（hng hng）堂大笑。3、乱（哄哄 洪洪 轰轰）的屋子里响起了老村长（宏 洪 哄）钟般的声音。三、我会看拼音，写词语。 学习时，我们要认真lng( )tng( )，用心chui( )m( )，亲密合作，这样才能j( )q( )知识的甘霖，体会学习的喜悦。聆听 揣摩 汲取四、根据下面的句子，用“破”组成四个词语，并分别填入句子中。 天将（破晓），公安干警根据盗贼在犯罪现场留下的线索，顺藤摸瓜，一举 （破获）了这一起震惊全国的盗窃案，犯罪分子的发财美梦最终（破灭）了。 这叫“天网恢恢，疏而不漏”，犯罪分子自认为完美的阴谋，结果还是露出了（破绽）。五、辨真识伪1、下列句中使用不恰当的一项是（B）Ww W.x k B 1.c OmA 在她的眼中，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。B 从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即，它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。C 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。D 耳朵灵敏的人，能听到四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。2、下面各组词中，搭配正确的一组是（B ）A 磨练意志 珍惜粮食 坚持真理 拔高效率B 改进方法 改善生活 改正缺点 改变面貌C 发扬传统 精致生活 发生冲突 大战生产D 感情深厚 爱戴老人 声音低沉 爱护儿童3、对下面句子的修辞手法判断有误的一项是（C ）A 我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着留着。（反复）B 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（比喻）C 但是你会猜得出这就是你小小的影子吗？（反问）D 我们的心都要气炸了。（夸张）4、与“疑案 皮袄 企鹅”的拼写规则完全相同的一项是（B ）A 委婉 答案 麻利 B 酷爱 延安 白鹅C 鲜嫩 女儿 马虎 D 取得 激昂 大怒5、下列词组中搭配不当的一组词是（B）A沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担B沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步C苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空x k b 1.c o m6“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（C）A答应别人的事能不守信用吗?B答应别人的事非守信用不可!C答应别人的事非守信用不可吗?D答应别人的事不能不守信用。7、“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，要不，我就要死了！这一段话应读出的语气是（C）、请求 、强求 C、哀求8、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（）、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。9、“却” 应查大写字母（），它的读音是（）。“却”在字典里的解释有：后退；推辞，拒绝；去，掉；表示转折。“草色遥看近却无”的“却”应选第（）种解释，“好意难却”中的“却”应选第（）种解释。六、我会写含有动物名的成语 （ ）目寸光 兔死（ ）悲 闻（ ）起舞 杀鸡儆（ ） 指（ ）为马 龙潭（ ）穴 狗尾续（貂） 鸠占（ ）巢 （ ）立鸡群 心（ ）意马 （ ）子野心 蚕食（ ）吞七、按要求做题1、表示创新的成语3个： 2、描写颜色的成语3个：八、按课文内容填空新|课 |标| 第|一 |网1、不只是树，人也是一样，在 的人，能比较 ，会的心。2、居里夫人的美名，从她发现起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的 、和换来的荣誉。她一生共得了、 ，特别是获得了。3、用恰当的四字词语概括下列人物的品质或特点： 的李大钊 的两小儿 的张思德、中国古时候，有一个叫做司马迁的人说过：“人固有一死， 。、咬定青山不放松，任尔东西南北风 。、使卵石臻于完美的，并非，而是。、 非淡泊无以，非宁静无以。九、句子训练营1、用“”划出诗句正确的节奏 却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂、缩句他笑得眼睛都眯成了一条缝。他笑3、用修改符号修改病句奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。4、续写句子 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走面包，那是告诉我们要齐心协力；十、积累运用（1）花月无语，文人有意，花月折射人的情感世界。落花里有龚自珍的进取力量： 明月中有李白的思乡之情：（2）成语中的“三”有的表示多，有时表示少。下面的词语请按“多”与“少”分类（填序号）三杯两盏 三番五次 三思而行 一日三秋 三言两语 三灾八难表示多 表示少片段阅读，回答问题：一、回忆养花内容填空：x k b 1.c o m不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道，有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。1、在括号里写出带点字或词在文中的意思。（1）我若（如果）是置（放）之（花草）不理，任其（它们）自生自灭，大半还是会死的。（2）摸着门道（技巧）花草养活了，而且三年五载（年）老活着，开花，多有意思呀！2、第一句在文中起承上启下的作用。作者采用了拟人_的修辞手法写。3、作者摸着的门道具体是指_养花的技巧_ 。4、这个片断中，作者体会到养花乐趣是养花也是一种知识，养花多么有意思，这就是知识呀！多得些知识不是坏事。5、请用“_”划出作者精心照管花草的句子。 二、阅读下面的短文，回答问题：心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模（m m）一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的（庄重 庄严）使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来（证明 说明）自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风(姿 资)，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢(tio zho)赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都（紧 谨）记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”新 课 标 第 一 网、划去括号中不正确的字词或拼音。“诞”字用音序查字法应查字母（D ），再查音节（ ），“诞”的第六画的名称是（竖折），除“诞生”外，还可以组词（ ）（ ）。华诞 诞辰、在文中找出两对近义词。（ ）（ （ ）（ ）不屑鄙夷 嘲笑讥讽 纯洁纯净、用“ ”画出描写百合花的价值与野草不一样的句子。、对题目意思的理解恰当的一项是（C）A 人们心目中美丽的百合花 B 野草心目中的百合花C 百合花心里有坚定的信念，通过努力终于开花了，实现了自己的价值。、你怎样理解“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”这句话？联系自己的生活实际谈谈。 归帆我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。夕阳把水面