左忠毅公逸事_练习(附答案).doc

(一)马说一、熟记解释下列加点的词语：1、策之不以其道(策：驾驭道：方法)2、执策而临之(策：鞭子临：面对、对着)3、其真无马邪(其：难道邪：通耶：吗)4、其真不知马也(其：恐怕)5、一食或尽粟一石(食：餐石：容量单位，十斗为一石)6、食之不能尽其材(食：喂材通才：才能)7、是马也，虽有千里之能(是：这样)8、且欲与常马等不可得(且：尚且等：一样、同样)9、才美不外见(见：通现表现出来)10、故虽有名马(虽：即使)11、安求其能千里也(安：怎么千里：日行千里)二、熟练翻译下列文言句子1、故虽有名马，只辱于奴隶人之手。所以即使有好马，也只好屈辱在做贱役的(养马)人的手里。2、骈死于槽枥之间，不以千里称也。(和普通的马)一同死在马棚里，不能用千里马(的称号)去称呼它。3、食马者不知其能千里而食也。喂马的人不懂它能日行千里而(根据它的食量)喂养它。4、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意驾驭千里马而不采用驾驭千里马的方法，饲养它(又)不让它吃饱以充分发挥它(日行千里的)才能，(马)嘶叫又不懂得它的意图。5、其真无马邪?其真不知马也。难道真的没有(千里)马吗?恐怕是真的不识(千里)马吧！ (二).曹刿论战左丘明一、牢记加点的词的含义1、十年春，齐师伐我。(师：军队伐：攻打)2、肉食者鄙。(鄙：鄙陋，在文中指目光短浅。)3、又何间焉?(间：参与)4、小惠未，(：通遍，遍及，普遍。)5、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。(牺牲：指猪、牛、羊等祭祀用品，加：虚报。信：实情。6、小信未孚，神弗福也。(福：赐福，保佑。)7、小大之狱，虽不能察，必以情。(狱：案件。虽：即使。以：按照)8、忠之属也。可以一战。(属：类可以：可以凭借)9、既克，公问其故。(既：已经克：战胜故：原因)10、一鼓作气，再而衰，三而竭。(鼓：击鼓作：振作。再：第二次。)11、夫大国，难测也，惧有伏焉。(测：估计。伏：埋伏。)二、熟背重点要翻译的句子：1、小大之狱，虽不能察，必以情。大大小小的案件，即使不能一一细察，也一定要依据实情来处理。2、小信未孚，神弗福也。小恩小惠，还不能得到神灵的充分信任，神明是不会保佑你的3、一鼓作气，再而衰，三而竭。第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓，勇气就低落了，第三次击鼓后，勇气就没有了。3、夫战，勇气也。作战，靠的是勇气。3、忠之属也。可以一战，战则请从。这是尽了本职的一类事情。可以凭借这个云打一仗。如果作战请让我跟随你去。三、理解回答下列问题。1、曹刿请见的原因是什么?肉食者鄙，未能远谋。2、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句?小大之狱，虽不能察，必以情。3、忠之属也具体指什么?小大之狱，虽不能察，必以情。4、文中的将鼓将弛表现了鲁庄公什么?未可可矣表现了曹刿什么?将鼓将弛表现了鲁庄公急躁冒进；未可可矣表现了曹刿胸有成竹，从容不迫。5、曹刿分析取胜的原因有两条：一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句?(彼竭我盈。)一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句?(辙乱旗靡)。6、本文的成语是什么?一鼓作气。7、如何评价曹刿这一人物形象?他是一个深谋远虑的军事家，论战表现出他的勇气，作战下视其辙登轼而望，充分体现了他审慎和丰富的军事经验。四、补充关注：1.结构框架：第1段：叙述战前曹刿求见鲁庄公及其对出战条件的分析。2段：写曹刿指挥长勺之战的情况3段：写曹刿论述这次战斗取胜的原因。2.学习曹刿论战我懂得的道理：只有取信于民，采取正确的战略战术，才能取得战争的胜利。(三).出师表一、牢记下列词语解释：1.崩殂(皇帝之死)2.此诚危急存亡之秋也(诚：实在；秋：时)3.盖追先帝殊遇(盖原来是；殊遇优待，厚遇)4.以光先帝遗德(光：发扬光大)5.恢弘志士之气(恢弘：发扬扩大)6.陟罚臧否(臧否：善恶)7.以昭陛下平明之理(昭：显示；理：治理)8.是以先帝简拔(是以：因此)9.以遗陛下(遗：给予)10悉以咨之(悉：都；咨：询问)11.亲贤臣，远小人(亲：亲近；远：疏远) 12痛恨于桓灵也(痛恨：痛心遗憾)13.躬耕(躬：亲自)14.猥自枉屈(猥：降低身份)15.卑鄙：(身份低微，见识短浅)16.由是感激(感激：感动，激奋)17.遂许先帝(遂：于是；许：答应)18.二十有一年(有通又，表余数)19夙夜忧叹(夙夜：早晚)20.恐托付不效(效：实现)21.深入不毛(不毛：不长草(的地方)22.庶竭驽钝(驽：劣马)：比喻才能平庸23托臣以讨贼兴复之效(效：重任)24以彰其咎(彰：表明，显扬；咎：过失)25.咨诹善道(咨：询问)26临表涕零(临：面对涕零：流下眼泪二、背熟重点句子翻译1.不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。2.陟罚臧否，不宜异同。奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。3.若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。如有做奸邪事情，犯科条法令以及忠心耿耿做好事的人，应该交给主管的官，判定他们受罚或受赏。4.必能使行和睦，优劣得所。一定能够使军队团结一心，好的差的各得其所。5.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。6.由是感激，遂许先帝以驱驰。因此我很感动激奋，于是答应先帝愿意为他奔走效劳。7.陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。陛下也应自行谋划，以询问(治国的)好道理，考察，采纳正确的意见。三、理解解答好下列关键问题：1.本文中诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议?广开言路；严明赏罚；亲贤远佞。2.本文主要表达了什么情感?蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿。四、补充关注：1.作者简况：诸葛亮，字孔明，三国蜀汉政治家、军事家。2.结构框架：第1部分-写临行前的进谏提出开张圣听广开言路的建议提出严明赏罚、公平执法的建议就宫中(内政)之事做出安排，推荐贤臣。就营中(军政)之事做出安排，推荐良将。提出亲贤远佞的建议，并继续荐贤第2部分-表明出师取胜的决心叙写自己二十一年的遭际，历数先帝之殊遇：三顾茅庐之恩追忆白帝城托孤，进而表达北定中原兴复汉室的决心。第3部分-总括全文，向后主提出诚挚的期望。回应第二部分，并照应第一部分开张圣听而察纳雅言。结束语，表达了作者远离之前的耿耿忠心和拳拳真情。3.作者表达的感情：(原文)报先帝，忠陛下4.翻译背诵要全篇掌握。 (四)记承天寺夜游一、熟记解释加点词的含义：1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民 (念：想到。遂：于是。至：到)2、相与步于中庭 (相与：共同，一起)3、但少闲人如吾两人者耳 (但：只是耳：罢了)4、水中藻荇交横，盖竹柏影也(交横：交错，纵横。盖：原来是)5、月色入户(户：窗户)二、贯穿全文的线索是什么：月光(月色)三、描写月夜庭中景色的句子是哪一句? 庭下如积水空明，也。四、全文表达了作者怎样的心境? 表达了作者旷达的心境。五、中心思想：本文表现了作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀。六、补充关注：1.作者简况：苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋著名文学家。与其父苏洵、其弟苏辙并称为三苏，都列居唐宋八大家之中。2.结构框架：仅84个字，却渲染出一种月夜闲游的情调和作者宁静脱俗的心境。共分为三部分： 第一部分记叙寺庭漫步，交代夜游缘起、时间、地点、人物。第二部分描写月光澄澈。第三部分叹惜赏月人少，暗示世人多为俗务所累，表明自己的高洁。3.翻译要全部掌握，全篇译文默写。4.关于心境的问题：苏轼虽被贬黄州近四年，但并不甘愿做闲人。虽在赏明月、观竹柏，自得其乐却并不得意，因此他的自适也包含了失意情怀的自我排遣。尤其是文中最后一段的慨叹，更是以他人之不闲(指世人多汲汲于名利而为俗务所累)，反衬吾两人之闲。字里行间，既表达了他淡泊、宁静、旷达、乐观，也流露了一种无奈而闲的情怀。闲人实属点睛之笔。5.关于本文的中心，主调是写心境之闲，而不是月夜之美。如何理解心境之闲?(心境之闲中，既有清闲安逸之情，也含谪居空寂之感，主调是淡泊宁静的情怀。)（五）左忠毅公逸事练习 1解释下列句中加点的字。（1）微行入古寺（ ）（2）叩之寺僧（ ）（3）为除不洁者（ ）（4）必躬造左公第（ ）2下列句中加点字与“即面署第一”中的“面”字用法相同的一项是（ ）。A从数骑出 B则席地倚墙而坐C令二人蹲踞而背倚之 D手长镵3下列句子中“于”字的意义与用法与“而君幸于赵王”相同的一项是（ ）。A涕泣谋于禁卒 B拜夫人于堂上C谓狱中语乃亲得之于史公云 D拘于时也4用现代汉语翻译下列句子。（1）吾诸儿碌碌，他日继吾志者，惟此生耳。 _ （2） 或劝以少休，公曰：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。” _5 本文作者_，是 _代著名散文家，_派的创造人。6联系全文，概括左光斗的性格特点：_ 7本文题目是左忠毅公逸事，作者为何花费颇多笔墨写史可法治兵？ 答案： 1（1）暗中、暗地里（2）询问（3）假装、装作（4）到去、拜访2