小学二年级语文《秋游》教学设计.doc_第1页
小学二年级语文《秋游》教学设计.doc_第2页
小学二年级语文《秋游》教学设计.doc_第3页
小学二年级语文《秋游》教学设计.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

秋游(第二课时)教学设计江苏邱燕-一、谈话导入初步感知1小朋友，现在是什么季节？（秋天）师描述：秋天到了，天高云淡，白云悠悠。秋风起了，黄叶从树上轻轻飘落下来，像铺了一层金黄色的地毯。这时候，老师最喜欢踩着松软的落叶去郊外秋游。小朋友，你们也想去吗？2（出示秋游图）学生看图后师问：小朋友，郊外的景色美吗？（出示：我最喜欢，。）你能用“我最喜欢哪儿，这个地方怎么样”的句式说说这儿的美景吗？二、学习第二自然段1郊外的景色多么迷人呀！（出示蓝天白云图）2出示：秋天的天空，白云。进行练说。3初读课文第二段。小朋友把蓝天描述得这么美，我们看看书上是怎么写的？4自学第二自然段。你能对照这三道题读懂课文吗？出示：（）的天空（）。几朵白云有时像（），有时像（）。还有什么一望无边？你觉得白云还像什么？一望无边的（）。白云像（）。5集体讨论。6指导朗读。三、学习第三自然段1轻声读课文。秋天的天空美，农田也很美。让我们一起去看看农田里的景象。（出示课文第三自然段）2师问：农田里有哪些庄稼？各是什么颜色？农田美在哪儿？3填色：这儿有张绘有稻田、高粱、棉花的简笔画，小朋友给它填上色彩，看谁填得最美？4（出示农田图）学生看图后，师问：图中的色彩美吗？跟小朋友刚才填的色彩比呢？蓝蓝的天空和一望无垠的农田交相辉映，显得更加绚丽多姿。让我们再次来到农田里，感受它的美吧！（师引语）5读中品味美。怎样读才能感觉到这些颜色美呢？6迁移练说：（出示果园图）秋天的农田美，果园也很美。你能用刚才的句式说说果园里的美景吗？出示：果园里，（），（），（）。四、学习第四自然段1小朋友今天玩得开心吗？让我们用高兴的心情读一读第四自然段。2自主学习。说说读懂了什么？不理解的地方提出问题互相交流。检查学习效果。填空：同学们有的（），有的（），有的（）。大家（），（），（）！3看图想像。（出示秋游图）师问：如果你是其中的一位同学，还想在草地上干什么？4延伸说话。出示：在郊外的草地上，同学们有的，有的，有的，多么！5指导朗读。启发思考：你们在草地上亮开嗓子喊些什么？会怎么开心地笑？怎么大声地喊？用这种感情读第四自然段。五、总结全文1回忆全文。（出示填空题：秋天天气。蓝蓝的，在天上飘。金黄金黄，火红火红，雪白雪白的。秋天！2朗读全文。3要求学生课后读一篇赞美秋天的文章，优美的句子可以背一背。-作者单位江苏省通州市通州小学 最新文章:林海(
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 产品手册

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论