介绍室内场1.doc

介绍室内场所第一课时第二课时第三课时05分钟教学导入，审题引导继续房间单个陈设具体生动描写集思广益三部曲自选场地写作分析510分钟1015分钟画自己家的房间位置，了解移步换景写作次序我的家（一个房间）写作及点评。如果时间和条件充裕，可以适当延长我的家单个设施的具体生动描写，省略我的家写作这一部分，此部分时间带同学们参观自选场地，集思广益写好自选场的描写自选场地（一个房间）写作及点评1520分钟2025分钟特定房间的布置，了解定点观察的写作次序2530分钟3035分钟房间单个陈设具体生动描写集思广益三部曲3540分钟本节课如果只是老师讲课，那么课堂的吸引力会相当差。通过画图课堂练习，让同学们自然而然的理解移步换景、定点观察这些干涩的概念，形成形象思维，提高写作兴趣和水平。两个写作练习，可以两个都写，也可以把我的家（一个房间）写作及点评分解到房间单个陈设的具体生动描写，而全力辅导自选场地的写作。本节课教学的重点：1、掌握描写室内场所的两种写作次序，移步换景写作法，定点观察写作法。、2、描写环境、设施，注意用生动的语言，具体生动的描写。每个人都有自己的家。同学们，你们对自己的家一定非常熟悉。假如让你介绍自己的家，你应该怎样做呢？教学导入：运用以前学过的审题一章，来分析我的家的题目，可以写什么，不可以写什么。1、审题，防止跑题、偏题我们先看题目要求：我的家。首先，这篇文章要求描写事物中的介绍场所类的文章，而且要求描写自己的家，而不是写成写人记事的文章。其次，介绍自己的家应该对家中的环境、陈设进行观察描写，而不是对家中某个设备进行功能性描写。最后，这次作文限定了作文的题目，大家不能再任意给文章命题，但是可以加副标题。2、选材、确定文章结构在这个特定的范围我的家，有哪些可以作为这篇文章的写作材料呢？一般家庭会包括以下房间，凡是家里房间的陈设都是这次写作的范围。但是我们要首先考虑各房间的用途和特点，再从这些房间中选取几个最能突出房间特点的事物详细描写。我们可以从这几个房间来介绍“我的家”：客厅：这里是一家人休闲、娱乐的地方。看一看，这里会有电视机，电视柜、沙发，茶几、饭桌、陈列架，设计精巧的客厅照明灯、爸爸妈妈精心挑选的窗帘、地板，摆设的盆花等，总有几样与众不同的东西，就请你用心观察，详细描写吧。卧室：卧室里会有舒适的床，会有装满衣物的衣柜，还可能有学习用的书桌、电脑，各种各样的玩具、装饰的招贴画、美丽的窗帘、壁纸等。厨房：炊具、电器各自有它的功能，问问妈妈它们是如何做出好吃的饭菜的呢？还有书房、阳台等，你也可以写时作文里。让同学们明确自己想写的3、按序观察，确定文章写作顺序选陈设常见的有这几种观察顺序：移动脚步，按照观看的顺序来观察。这种方法运用于观察多个的房间。例如，客厅卧室阳台，客厅阳台书房卧室等顺序观察，这个次序也就是文章各段落的写作次序。固定的观察点，按照方位顺序观察。如选择大门为固定观察点，则一般按照从左到右，从右到左，从正面到两边的顺序将这个房间各种陈设的相对位置交待清楚，这是写单个房间通常次序。可以从电视机、沙发、窗帘、装饰品、天花板上的灯来观察。对于卧室，可以从床到书桌、衣柜等进行观察。值得注意的是，针对每个房间的特点，或美丽、或宽敞、或舒适等，抓住具有房间特点的陈设来观察，不要有什么看什么，有什么写什么，要有所取取舍。4、动静比拟写生动选择好要写的陈设，注意了观察的顺序，还要对所选的陈设仔细观察，生动的描写。这就要求我们不但抓住陈设的外形、颜色的特点来写，而且注意写出它们各自的用途，甚至是含有的寓意。例如，带有蓝天、月亮图案的窗帘、漂亮的吊灯。与此同时，对陈设的美或用途昼用比拟的方法表现出来，这样的描写才会具体。例如：我的卧室我家在湖畔的一座二十八层的塔楼上。我的卧室朝阳，从窗户向外望，能很清楚地看到波光粼粼的湖面。我的卧室整洁、舒适、漂亮。一进门，浅棕色的地板一尘不染，仿佛刚涂了蜡，这是我每天打扫的成果。天蓝色窗帘上有许多漂亮的小树，随风轻轻舞动，发出沙沙的响声，仿佛风吹过树叶的声音。房间左侧有一张宽大的写字台，它每天伴随着我读书、写字、做题。写字台上面还有一台电脑。这台黑色的电脑是爸爸去年春节给我买的，它是我现在的好伙伴。通过它，我可以听歌、画画、打游戏，而且它还是我烦恼时的朋友，我会在电脑中写下我的心里话。写字台的右边有一个书柜，第一层放字典，第二层到第四层放的都是书，这些书给我带来了许多的知识。透过书柜的玻璃可以看见里面摆满了我喜欢的童话故事、各种泥塑的小动物。这就是属于我的舒适、温馨的小天地。简评：这篇短文描写自己的小天地卧室，小作者按照方位顺序将卧室的最具特点的陈设进行了具体的描述，突出了陈设本身的特点和用途。 总之，对于写我的家这篇作文，我们在选取具有各房间特点的陈设之后，要按照一定的顺序，抓住陈设的特点，把它的外观美、用途或功能具体描写出来。要注意：介绍自己的家，你只需要选择一个重点介绍的房间，按照上述方法进行详细的描写，突出它或舒适或漂亮或整洁的特点，然后简单介绍其它房间就可以了。大家还可以用上述方法介绍自己的学校、教室，以及自己熟悉的场所。课堂练习任选一题（要求使用分组讨论，集思广益教学法）：我的家/我的卧室/我家的客厅（适合三四年级的学员） 我的教室我的学校位于燕山路四十九号，它就是东营市胜利实验小学。走进大门，首先映入眼帘的是干净宽敞的小路，一直通到校园的西墙，往南看，就是学校的操场和北面的高大的教学楼和音乐楼，最北面是办公楼和综合楼。教学楼的前面矗立着高高的旗杆。第周一的早晨，我们穿着整齐的校服来到校园，举行隆重的升旗仪式。在这个升旗仪式，先是升旗，唱国歌，接着是在国旗下讲话，最后是少先大队给各个班的前三名颁奖。升旗仪式结束后，每个同学都回到各自的教室。走进我的教室，南面是三扇明亮的窗户，明媚的阳光透过玻璃窗，照射在干净，整洁的五十六张课桌上。在窗户的中间，挂着名人名言。最让我受到启发的是：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句格言让我知道时间的珍贵。在教室的北面，是老师设计优秀作文台，在那上面贴着同学们平时写的优秀作文，课余时间同学们欣赏着一篇篇范文，收获可真大呀！在教室的东面是一块六平方米的黑板，你别看它小，但是它默默地传授给我们许