第五课开辟新航路.ppt

开辟新航路 湖北省汉川市实验高中张文娟 课前说课 人教版必修 第二单元第五课 说课内容 教材分析 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 必修 第一单元介绍了古代中国经济的基本结构与特点 从第二单元开始学习资本主义世界市场的形成和发展 本课作为第二单元的开篇上承古代中国 下启近代世界 地位相当重要 新航路的开辟 打破了世界相对隔绝的状态 世界真正开始融合为一个整体 世界市场的雏形开始出现 新航路的开辟 促进了欧洲经济的崛起 为工业革命提供了前提 学好这一课 对于世界近代历史的掌握有重要意义 本课从三个方面向学生介绍了欧洲人开辟新航路的历史 东方的诱惑 即原因和条件 新航路的开辟 即经过 走向会合的世界 即影响 教材分析 1 教材内容 2 教材地位 教学重难点 三维目标 课程标准 教学目标 1 概述迪亚士 哥伦布等航海家开辟新航路的史实 2 认识地理大发现对世界市场形成的意义 重点 新航路开辟的经过与影响难点 理解地理大发现使世界日益连接成一个整体 1 知识与能力掌握新航路开辟的背景 了解经过 分析影响 培养学生分析问题和评价历史事件的能力 2 过程与方法 通过对史料的分析 问题探究引导学生归纳新航路开辟的原因和条件 通过角色扮演 地图动态演示 表格归纳等方法帮助学生了解开辟新航路的经过 通过引用史料 讨论等方法使学生深入理解新航路开辟的影响 并能正确评价该事件 3 情感态度与价值观 通过对过程的学习 使学生感受和学习探险家们勇于进取的探索精神 通过对影响的学习 使学生认识到新航路开辟促进了人类社会的发展 但该过程及结果又充满了血腥与罪恶 教法学法 教法学法 联系实际用知法 合作探究求知法 分析归纳认知法 史料分析法 情景教学法 讲述法 演示法 谈话法 1 导入2 教学流程 三个核心问题 3 课堂练习4 课后作业 学习延伸5 本课小结6 板书 1课前准备 1 制作多媒体课件2 收集相关的图片以及历史材料3 组织学生分好小组 便于课堂上角色扮演的有效进行 教学过程 2课堂教学 你知道这是一幅什么图像吗 依据是什么 导入 欧洲 非洲 亚洲 2分钟 课程标准 教学流程 核心问题1 15世纪的欧洲 是一个 充满饥渴 的欧洲 欧洲将要走上发现新世界之路 是什么使他们做出这一勇敢的举动 一方面关注以人为中心的历史过程 另一方面关注这个历史过程在全球范围内产生的影响 一方面关注以人为中心的历史过程 另一方面关注这个历史过程在全球范围内产生的影响 材料一 15世纪以后 西欧各国商品经济发展起来 对铸造货币的黄金需求量日益大增 新兴的资产阶级要用黄金来扩充资本 社会上层用于奢华的生活享受 恩格斯 黄金是一个令人惊叹的东西 谁有了它 谁就能支配他所想要的一切 有了黄金 要把灵魂送到天堂 是可以做到的 哥伦布 材料二 马可 波罗行记 东方是金瓦盖顶 金砖铺地 门窗都是黄金装饰 连河道里都有滚动的矿石 东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界 冒险家的乐园 行纪 对十五世纪以来的欧洲航海事业的发展也起了推动作用 著名的意大利航海家哥伦布 1451 1506年 曾熟读此书 并在其所读拉丁文 行纪 中加了45处的标记 他对中国和印度的文明富庶极为艳羡 阅读材料 材料三 15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起 先后占领小亚细亚和巴尔干半岛 控制传统商路 对过往商品征收重税 使运抵西欧的货物不仅量少 而且比原价高8 10倍 于是 西欧的商人 贵族 迫切希望另辟一条绕过地中海东岸直达中国和印度的新航路 材料四 基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比 更多地渗透着普救主义 十字军的多次东侵 就是受着传教精神鼓舞的 热心于航海事业的葡萄牙亨利王子的动机除了企图夺取香料外 便是发动新一次十字军运动 传播基督福音于全世界 吴于廑等 世界史 近代史编 材料五 14 17世纪文艺复兴运动的核心 人文主义提倡人们对现实生活的追求 追求人的个性解放和自由平等 推崇人的经验和理性 提倡人类认识自然 征服自然 以造福人生 世界近代现代史 上册 有那些因素促使欧洲人做出追波踏浪这一勇敢的举动 探究 经济根源 欧洲商品经济和资本主义萌芽的发展 根本原因 社会根源 欧洲人的 寻金热 主要动力 商业危机 东西商道受阻 直接原因 宗教根源 传播天主教的需要思想根源 文艺复兴运动的思潮影响 假如你是当时的一位航海家 具备了怎样的条件 你才能够远洋航行呢 1 客观条件 1 航海技术的提高 2 造船技术的发展 3 地理知识的进步2 主观条件坚强后盾个人素质 多桅帆船 罗盘 探究 地圆说 葡萄牙亨利王子 指向标 教学流程 核心问题1 15世纪的欧洲 是一个 充满饥渴 的欧洲 欧洲将要走上发现新世界之路 是什么使他们做出这一勇敢的举动 核心问题2 15世纪的欧洲弥漫着一种 黄金热 这是当时所有欧洲人在心态上具有的共同特征 但是为什么唯独迪亚士 哥伦布等人成为时代的宠儿 完成万世伟业 课程标准 一方面关注以人为中心的历史过程 另一方面关注这个历史过程在全球范围内产生的影响 8分钟 迪亚士船队 达伽马船队 哥伦布船队 麦哲伦船队 角色扮演 太平洋 太平洋 印度洋 迪亚士航线 麦哲伦航线 1519 1522年 1487 1488年 哥伦布航线 1492 1493年 达 伽玛航线 1497 1498年 地图演示 时间 航海家 扶持国家 开辟的新航线 方向 迪亚士 达 伽马 哥伦布 麦哲伦 葡萄牙 葡萄牙 西班牙 西班牙 1487 1497 1498 1492 1519 1522 西欧 好望角 印度 西欧 美洲 环球旅行 东 东 西 西 西欧 好望角 表格归纳 材料一两位陛下 指西班牙国王和王后 决定派我 哥伦布前往印度 以熟悉它的国土 人民和君主 了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验 但不走通常的东行陆路 而走向西的海路 这条路 据我们所知 迄今无人走过 船员开始焦躁起来 他们不能再忍受这样长的旅程了 海军元帅 哥伦布 尽量安慰他们 提示他们这次航行会带给他们美好的前程和各种利益 哥伦布航海日记 材料二我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿 在此之后 我回到卡斯提尔 觐见王上 而王上依据我的陈述 命令我进行第二次航行以求新的发现 并在我所发现的土地上建立殖民地 主宰赐福 我在那绵延六百里长的小西班牙岛 指海地岛 上得告成功 我征服该岛并使它的居民纳贡 哥伦布的遗嘱 探究 你怎样评价哥伦布 从航海家探险的主观目的和客观影响的角度思考 补充材料 教学流程 核心问题1 15世纪的欧洲 是一个 充满饥渴 的欧洲 欧洲将要走上发现新世界之路 是什么使他们做出这一勇敢的举动 核心问题2 核心问题3 15世纪的欧洲弥漫着一种 黄金热 这是当时所有欧洲人在心态上具有的共同特征 但是为什么唯独迪亚士 哥伦布等人成为时代的宠儿 完成万世伟业 新航路开辟者给人类带来了一个前所未有的新时代 这个时代究竟意味着什么 如何理解不同立场与视角的不同看法 课程标准 一方面关注以人为中心的历史过程 另一方面关注这个历史过程在全球范围内产生的影响 8分钟 11分钟 在菲律宾马里坦岛北岸 麦哲伦遇难的地方 建有一个纪念亭 亭内耸立着一块石座铜碑 正面碑文写着 费尔南多 麦哲伦 1521年4月27日死于此地 他与马里坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡 反面碑文写着 拉普拉普 1521年4月27日 拉普拉普和他的战士们 在这里打退了西班牙入侵者 杀死了他们首领费尔南多 麦哲伦 如果你在纪念碑前 你会生发出怎样的感慨呢 试着从欧洲 菲律宾 世界等不同的视角去加以认识 咖啡 我们来自非洲 我们来自亚洲 所谓的商业革命 欧洲的商人和殖民者在欧亚非美之间建立了直接的商业联系 初步形成了一个广阔的世界市场 欧洲的商路和贸易中心随之由地中海转移到大西洋沿岸 意大利的商业垄断地位逐渐被葡萄牙西班牙尼德兰英国所取代 孔祥民主编 世界中古史 对欧洲 我们来自美洲 引起 商业革命 价格革命 促进了西欧资本主义发展 对亚非美洲 灾难 冲击 15世纪欧洲人绘制的世界地图 简化示意图 16世纪欧洲人绘制的世界地图 对世界 材料二为什么世界历史应从1500年开始 回答是 1500年以前 人类基本上生活在彼此隔绝的地区中 各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地 直到1500年前后 各种族集团之间才第一次有了直接的交往 1500年是人类历史上的一个重要转折点 我们可以拿哥伦布和宇航员进行比较 前者抵达圣萨尔瓦多 打破了地区间彼此隔绝的束缚 后者登上月球 打破了行星间彼此隔绝的束缚 实际上 严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布 达 伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始 在这以前 只有各民族的相对平行的历史 而没有一部统一的人类历史 斯塔夫里阿诺斯 全球通史 材料一从15世纪中后期开始 地理发现 掀起了开辟新航路的浪潮 随着美洲和东印度洋的发现 交往随之扩大了 冒险的远征 殖民地的开拓 首先是当时市场已经可能扩大为且规模愈来愈大地扩大为世界市场 所有这一切产生了历史发展的一个新阶段 1 结束了世界各地相对孤立的状态 世界日益成为一个整体 2 以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现 2006上海卷 人们在历史研究中 由于立场和观点的差异 对历史事件的解释往往会有不同 如关于哥伦布航行到达美洲这一事件 过去 欧洲人总以欧洲为中心来理解 美洲土著则立足自身看问题 在当今全球史观的引导下 人们又有了新的认识 能正确反映上述说法的排列是 A 欧洲 发现 美洲 文明相遇 全球史观 侵犯B 欧洲 文明相遇 美洲 发现 全球史观 侵犯C 欧洲 侵犯 美洲 发现 全球史观 文明相遇D 欧洲 发现 美洲 侵犯 全球史观 文明相遇 新视角 教学流程 核心问题1 15世纪的欧洲 是一个 充满饥渴 的欧洲 欧洲将要走上发现新世界之路 是什么使他们做出这一勇敢的举动 核心问题2 核心问题3 15世纪的欧洲弥漫着一种 黄金热 这是当时所有欧洲人在心态上具有的共同特征 但是为什么唯独迪亚士 哥伦布等人成为时代的宠儿 完成万世伟业 新航路开辟者给人类带来了一个前所未有的新时代 这个时代究竟意味着什么 如何理解不同立场与视角的不同看法 约 约 课程标准 一方面关注以人为中心的历史过程 另一方面关注这个历史过程在全球范围内产生的影响 11分钟 8分钟 12分钟 1 1500年前后 西欧社会结构中有利于制度创新的各种因素通过一系列彼此联结的历史运动而会聚 互动 人类正在走出中世纪这个 死亡之门 下列各项说明人类正在走出中世纪这个 死亡之门 表现的是 新航路的开辟 西欧资本主义生产关系萌芽 各地文明开始汇合交融 教会的文化垄断开始被打破A B C D 2 2009年10月 中国货轮 德新海 号在印度洋塞舌尔群岛遭遇索马里海盗袭击有人研究发现这一地区在15世纪末也曾出现过一个著名的 海盗 他是 A 迪亚士B 达 伽马C 哥伦布D 麦哲伦3 不少国家把哥伦布登上美洲大陆的日子设为哥伦布日 在美国加州伯克利 哥伦布日被称为 原住民日 而委内瑞拉从2002年开始把这个节日称作 原住民抵抗日 这些说明哥伦布对美洲的主要影响是 促使西方殖民者开始入侵美洲 给印第安人带来了灾难 第一次把欧亚大陆和美洲联系在一起 促进了美洲资本主义的发展A B C D 课堂反馈 2010年 山东卷 1492年 哥伦布航行到达美洲 开启了世界历史的新时代 阅读材料 回答问题 问题一 偶然与必然有人认为 哥伦布是因为 迷路了 才偶然 发现 了美洲 也有人认为 当时即使没有哥伦布 也必然会有别人 发现 美洲 1 据材料并结合所学知识 谈谈你的观点并说明理由 问题二 发现与相遇15 16世纪以来 人们通常使用 哥伦布发现美洲 的提法 发现 的意思是 使所有的人和所有的民族都并入欧洲文明 1984年 部分拉美学者倡议改称 美洲发现 两个文明汇合 1992年 联合国教科文组织主张以 两个大陆相遇500年 为主题 举行哥伦布航抵美洲纪念活动 2 发现美洲 的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的 两个文明汇合 和 两个大陆相遇 提法的合理性是什么 3分钟 早在迪亚士和哥伦布远航的半个多世纪之前 中国伟大的航海家郑和曾率领庞大的船队穿越马六甲海峡 横渡印度洋 达到东非沿海的很多地方 郑和船队的规模 船只的吨位远远出超过迪亚士或哥伦布的的船队 航海技术也毫不逊色 郑和的航行同迪亚士 哥伦布的航行有何不同 200字以内 方法 从目的 性质 影响等方面比较 小论文 PK 教学延伸 2分钟 对亚非拉造成灾难 落后 开辟新航路 世界市场雏形出现世界开始走向会合促进近代转型 殖民扩张与掠夺 加速西欧资本主义发展 新航路开辟 商品经济的发展 资本主义萌芽出现 根本 课堂小结 人为历史所创造 但他可以选择自己的当下 而未来则由新的历史所创造 2分钟 经济根源 资本主义萌芽要求扩大市场社会根源 欧洲人对东方黄金的追求宗教动力 基督教号召进行圣战和扩张商业危机 东西方通道被阻 造船 航海技术进步 天文地理知识的提高 地圆学说政治保证 欧洲君主强化王权 支持海上探险 1487年迪亚士抵达好望角1497 1498年达伽马到达印度 1492年哥伦布抵达美洲1519 1522年麦哲伦环球航行 大西洋 太