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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程作业科学发展观的哲学基础、历史渊源及现实指导研究【内容摘要】：科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央运用马克思主义的世界观和方法论深刻剖析当代世界与中国的发展态势、全面总结我国改革开放和现代化建设的历史经验而提出的重大战略思想。马克思主义的世界观和方法论是科学发展观的哲学基础。科学发展观是在借鉴国外社会发展理论和实践经验、在总结我国建国后的社会发展理论和实践成果的基础上逐步形成的。科学发展观是对社会主义现代化建设指导思想的重大发展，对于巩固当前我国经济社会发展的良好形势、解决前进中存在的突出问题、把社会主义现代化建设顺利向前推进，具有十分重要的指导意义。【关键词】：科学发展观 哲学基础 历史渊源 现实指导 以人为本 全面、协调可持续发展【引言】：科学发展观问题的是当今中国社会最热门话题。本文将从科学发展观的哲学基础、历史渊源及现实指导意义几方面来研究讨论科学发展观的历史必然性和先进的科学指导意义。党的十六届三中全会明确提出，要树立和落实科学发展观，即“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央运用马克思主义的世界观和方法论深刻剖析当代世界与中国的发展态势、全面总结我国改革开放和现代化建设的历史经验而提出的重大战略思想。马克思主义的世界观和方法论是科学发展观的哲学基础。科学发展观的提出,充分体现了马克思主义与时俱进的理论品格和中国共产党求真务实的科学精神,它具有深刻的历史渊源和丰富的内涵。科学发展观是在借鉴国外社会发展理论和实践经验、在总结我国建国后的社会发展理论和实践成果的基础上逐步形成的。科学发展观汲取人类关于发展的一切有益思想，开拓发展思路、明确发展目的、丰富发展内涵、创新发展观念、破解发展难题，是对社会主义现代化建设指导思想的重大发展，对于巩固当前我国经济社会发展的良好形势、解决前进中存在的突出问题、把社会主义现代化建设顺利向前推进，具有十分重要的指导意义。一、 坚持马克思主义的基本理论，促进经济社会和人的全面发展科学发展观是新一届党中央领导集体坚持解放思想、实事求是、与时俱进而取得的重大理论成果，是马克思主义中国化的光辉结晶，是马克思主义的发展观。我们要树立和落实科学发展观，就必须坚持马克思主义的基本理论，澄清在发展问题上的一些模糊认识。坚持马克思主义的全面生产理论，统筹经济社会全面发展。有的同志以为，马克思主义只讲物质生产而不讲其他生产，这种认识是错误的。其实，马克思主义的生产理论是全面生产理论，它包括物质生产、人口生产、精神生产和社会关系生产四个方面，这四个方面是相互关联、相互渗透的。坚持马克思主义的全面生产理论，有助于我们划清马克思主义历史观同“经济是唯一决定因素”的庸俗唯物主义历史观的界限，克服单纯追求经济增长而忽视社会全面进步的做法，更好地统筹经济社会的全面发展。 坚持马克思主义的社会形态理论，统筹经济社会协调发展。马克思主义的社会形态理论认为，社会存在决定社会意识，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，物质文明决定政治文明、精神文明；同时，社会意识对社会存在、生产关系对生产力、上层建筑对经济基础、政治文明和精神文明对物质文明也具有制约和反作用。根据这一理论，我们既要看到经济增长对整个社会发展的决定性作用，也要看到上层建筑对经济基础的反作用，坚持统筹兼顾的方针，坚持经济社会协调发展。 坚持马克思主义的自然辩证法理论，实现人与自然和谐相处和可持续发展。自然辩证法认为，人是自然界的一部分，人与自然的关系是相互依存的辩证关系；人类物质生产活动是在一定的自然环境中进行的，是人与自然界进行物质变换的过程。因此，人类必须正确认识和利用自然规律，否则将遭到自然界的报复。根据这一理论，我们在开发自然资源、进行经济建设的过程中，必须遵循自然规律、保护生态环境，努力实现人与自然的和谐相处，以保障经济社会的可持续发展。 坚持马克思主义人的全面发展理论，在统筹经济社会发展中促进人的全面发展。从根本上说，马克思主义就是关于社会发展和人类解放的学说，谋求人的彻底解放、实现人的全面发展是马克思主义的最高命题。作为以马克思主义为根本指导思想的社会主义社会，把实现人的全面发展当作最高目的是理所当然的。我们要切实坚持以人为本，努力满足人的需要，全面提高人的素质；要处处关心人、爱护人、尊重人，充分发挥人的积极性和创造性，把人的全面发展作为经济社会发展的根本目的和根本动力。二、科学发展观的历史渊源我们党建国六十年来的发展观，是一脉相承而又各具特点的发展观，在不同的历史阶段发挥着特定的作用，指引着中国人民在建设社会主义现代化进程中取得了一个又一个胜利。这一发展观就是毛泽东时代的“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”；就是邓小平时代：“发展是硬道理”、江泽民时代“可持续发展观”和现时代的胡锦涛提出的“科学发展观”。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛在我国社会主义现代化建设进程的不同阶段所提出和确定的发展观，是一脉相承的发展观，这一脉相承集中表现为这些发展观的共同点，有其确定的社会历史根源和各阶段的现实需要，这也是这些发展观具有中国特色的所在。这些共同点在于：第一，这些发展观，都是实事求是、解放思想的认识路线指引下提出来的。是从中国现实特点和需要确定的，它们在本质上是相通的，都是实事求是，解放思想的产物。符合中国的国情和需要，是认识的积极成果，成为行动的指南！第二，这些发展观，都是为了适应社会主义现代化建设的需要而提出的，这是全方位的现代化，包括工业、农业、科学技术和国防的现代化，所以是有关现代化的发展观。第三，这些发展观，都是为了实现中华民族的伟大复兴而提出来的。作为炎黄子孙，中国共产党人，带领全国人民经过廿八年的艰苦奋斗，终于建立了中华人民共和国，这就是为中华民族的伟大复兴建立了可靠的前提和基础。发展观的提出和确立，反映了社会发展历史的重任和人民群众的愿望，成为实现复兴民族的指路明灯。第四，这些发展观，都是为了实现中国人民实现构建强国的愿望而提出来的。自十九世纪中叶二次鸦片战争以来，帝国主义列强奴役、侵略、占领中国，中国人民奋起反抗，誓把帝国主义赶出中国，把中国建设成为强大国家，这个百年以来的人民的强国梦，是中国人民反抗外来侵略、前赴后继的动力，只有在中国共产党领导下，人民的强国梦才有可能变成现实。党在各个历史阶段提出的发展观，就是为了实现中国人民的伟大愿望而提出和确立的。这些发展观是一脉相承的，但也各具特点，反映了我国社会主义建设进程中的各个阶段的状况，具有客观必然性，就是说，这些发展观都是社会历史发展进程中的产物。毛泽东的发展观，是建国初期的上世纪五十年代提出来的，反映了广大人民群众迫切改变国家“一穷二白”面貌的愿望和要求，但在执行过程中，急于求成，形成了事倍功半，特别是由于政治运动的干扰，“阶级斗争为中心”，使这条发展路线未能得到很好的贯彻执行。但这阶段的工业战线上的迅速发展，人们还是有目共睹的。邓小平的发展观，是经历“十年文革”后的拨乱反正、摒弃阶级斗争为纲，确定经济建设为中心，实行改革开放的方针而提出来的。使国民经济从破产的边缘迅速回到正确的轨道，力排众议，坚持党在新时期的基本路线，把“发展是硬道理”变成全党全国人民的实际行动，使社会经济生活发生了极其迅速的变化和提升，人民生活得到了极大的改善，社会呈现一片朝气蓬勃的景象，社会焕发了生机和活力。人民生活祥和、稳定，出现了前所未有的大好局面。江泽民的发展观，是在改革开放取得了显著成果，国民经济有了巨大变化情况下提出来的，考虑到经济社会的发展与自然生态的平衡，现在和未来的发展，现代和下一代的发展提出来和确定可持续发展的发展观，使生态平衡被打破的状况得到抑制，顾及下一代的生存与发展得到重视，在经济发展为中心的格局下，提出和实施持续发展观是非常现实并具有积极意义，对社会经济的健康发展起到了良好的促进作用。胡锦涛的发展观，是在改革开放已取得重大成果，人民生活得到极大前所未有的富足和提升的情况下提出来的，考虑到发展观的根本目的和要求，提出的以人为本、全面、协调、可持续发展，方法是统筹兼顾，这在我党关于社会经济、自然生态等一系列问题上的新见解，从以往的“为人民服务”到现实的“以人为本”是认识上重大飞跃，从而吹响了我国经济社会科学发展的进军号角，具有划时代的现实意义和理论、实践意义三、科学发展观的现实指导意义1.科学发展观有助于全面建设小康社会战略目标的实现进入新世纪，全面建设小康社会成为主要任务。十六大报告指出：“我国正处于并将长期处于社会主义阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾”。坚持以人为本，树立全面协调可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展，是解决“低水平”、“不全面”、“发展很不平衡”的科学依据，是全面建设小康社会的指导思想。只有这样才能使全面建设小康社会真正建立在求真务实的基础上，才能真正做到在经济发展的基础上促进社会全面进步。2.科学发展观有助于解决现实矛盾和应对各种风险和挑战改革开放以来，我国的经济发展取得了举世瞩目的成绩，但是由于经济增长方式尚未实现根本性转变，投入产出的效率还不高，可持续发展的能力还不强，经济社会发展与人口、资源、环境、生态之间的矛盾比较突出，城乡之间、区域之间、产业之间以及占有资源不同的人群之间的收入差距还会拉大。而随着收入提高及差距拉大，各种利益关系愈益复杂，如果处理不当，就容易引发社会不稳定。解决这些矛盾和问题，只有牢固树立和认真落实科学发展观，才能为妥善应对和解决经济社会发展中的诸多矛盾提供重要的指导思想和工作的基本原则，从而有助于从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中去认识和把握经济社会发展的矛盾全局；有助于从党的具体工作路线、工作方针入手，制定各种发展战略，审时度势，因势利导，把经济发展建立在人口数量控制和质量提高的基础上，建立在资源节约的基础上，建立在环境保护的基础上，建立在生态改善的基础上，促进经济效益、社会效益、生态效益的全面提高。3.科学发展观有助于构建社会主义和谐社会树立和落实科学发展观，是构建社会主义和谐社会的客观需要。要实现社会主义和谐社会这一目标，就必须全面贯彻落实科学发展观，用科学发展观统领经济社会全局。科学发展观的核心内容是发展，而发展是实现社会和谐的根本途径。科学发展观关注人的生活质量和生存价值，最大程度地满足人们物质文化生活需求，提高生活质量，使人们过上更加富足的生活，这一切都有助于和谐社会目标的实现。科学发展观强调全面、协调、可持续发展，只有在可持续发展的基础上才能实现和谐创业、和谐安邦、和谐兴国的伟大使命。只有坚持全面、协调、可持续发展，才能在经济实力不断增强的条件下，逐步理顺各方面的经济社会关系，促进经济社会发展更加健康有序，社会管理体系更加完善，社会秩序良好，安定团结的政治局面持续巩固，党的构建和谐社会的能力不断增强。 所以正是由于科学发展观的哲学基础、历史渊源及现实指导意义，决定了科学发展观在当今中国社会的指导意义。树立和落实科学发展观是提高党的执政能力和执政水平的迫切需要和落实科学发展观是全面建设小康社会的必然要求，同时也是建设和谐社会的要求和应对我国经济社会发展中各种风险和挑战的基本方法。【参考文献】【1】马克思恩格斯全集：第46卷M.北京：人民出版社，1980【2】胡鞍钢：地区与发展，清华大学中国国情研究中心资料。【3】周天勇，论科学发展观，载光明日报2004年6月1日。【4】中共中央宣传部：科学发展观学习读本，