大学教学团队建设方案.doc

方案预案：_大学教学团队建设方案姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页大学教学团队建设方案一、教学团队组建原则 以学科为依托，以本科生基础课和专业主干课为主线组成教学团队。为适应我校学科特点，可以跨学院、跨专业组建教学团队。 每个教学团队由一名带头人和若干名教师组成。 二、教学团队的工作要求 1根据本学科的发展趋势积极开展相关课程的改革与建设，努力构建科学合理的课程体系，及时更新课程教学大纲； 2重视队伍建设，形成合理的队伍结构。及时提出队伍培养、调整、补充的意见和建议，有计划的开展骨干教师、教学名师的遴选与培养； 3 制定青年教师的培养、 进修规划， 对青年教师进行教学素养的指导，关心青年教师成长； 4积极申报、承担各级教改项目； 5积极开展教学研究，加强教学经验的交流，更新教学内容，改革教学方法与手段，不断提升教学团队的整体教学水平与教学质量； 6积极编写、更新相关教材，形成在本专业领域内有较大影响的优秀教材；或积极使用国外高水平优质原版教材与国内其他优秀教材； 37 有科学的发展规划和完整的工作章程； 8教学团队有责任协助学院或直接安排教师承担相关课程的教学任务； 9团队教师应积极参与科学研究，提高学术水平，以科研促教学。 三、教学团队带头人的基本要求与职责 1 教学团队带头人原则上应具有教授职称， 承担相关课程的本科教学，且教学经验丰富，教学效果好，学术水平高，学风端正，治学严谨，勇于创新，有较强组织管理和协作能力，曾指导过青年教师，成绩突出。 2 熟悉本学科的发展前沿和相关课程改革的趋势， 有较强的改革意识，有明确的教学改革和课程建设思路和目标。 3组织和协调完成教学团队承担的教学任务，采取有效、得力的措施提高相关课程的教学质量。 4规划、组织教学研究，在教学内容、课程体系、教学方法和手段的改革方面起主导作用，积极撰写高质量的教研论文。 5组织相关课程的教材编写，积极指导相关教学实验室的建设与实验教学改革。 6重视青年教师的培养，指导青年教师制定教学成长计划，并督促、检查该计划的实施。 7积极组织开展高水平的科学研究，在国内同领域有一定的影响力。第 4 页 共 7 页大学教师节活动策划方案20年大学教师节活动策划方案20年9月10日是全国教育工作会议召开和国家中长期教育改革和发展规划纲要（20-2020）发布后的第一个教师节，主题是贯彻全国教育工作会议精神，推进教育事业科学发展。为进一步营造学习宣传全国教育工作会议精神和纲要的浓厚氛围，增强教师的光荣感、责任感和使命感，学校决定于教师节当天组织召开庆祝教师节大会。本着务实、热烈、从简的原则，特形成此方案：一、大会安排（一）20年9月10日（星期五）下午1：30分（参会人员下午1：20分前入场，大会总计约一个小时）（二）地点：哈尔滨学院图书馆报告厅（三）主要内容：1、表彰一年来在教学、科研、管理和三育人方面涌现的先进个人和团体2、举行党员扶助贫困生对接仪式。（四）参加人员：全校教职工，学生代表。二、工作分工（一）学校办公室牵头组织，具体负责领导讲话稿、会场布置和部门协调等工作（二）教务处、科研处、人事处、校工会分别负责教学、科研、管理和三育人等方面获奖人员代表的组织和材料准备工作，教务处负责选定发言教师代表并对发言稿进行审定（三）组织部负责组织党员扶助贫困生对接仪式（四）宣传部负责教师节活动宣传工作（五）总务处、学生处负责校园环境和氛围营造，学生处负责选定发言学生代表并对发言稿进行审定。三、会议程序（一）主持人宣布大会开始，全体起立奏国歌，结束后全体人员坐下（二）校领导宣读获奖名单（校领导：宋要武、李志平、王利民、杜友）（三）颁奖（奏颁奖乐）：1、为教学方面获奖者颁奖：（教务处负责人员组织)2、为科研方面获奖者颁奖：（科研处负责人员组织）3、为行政方面获奖者颁奖：4、为三育人获奖者颁奖：（校工会负责人员组织）（四）党员扶助贫困生对接仪式（奏乐）（组织部李铁岩负责：校领导与8名学生对接，教师党员代表与学生代表各12名对接）（五）学生代表