




已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一章二、单选题1在历史上统计实践活动的起源是( C )。A从观测、研究天文、气象等自然现象开始的;B适应社会政治经济的发展和国家管理的需要产生的c从计数开始的;D.从事农业生产的需要开始的。2历史记载的最早进行人口调查的国家是( C )。A我国古代夏朝; B古代埃及;c古代埃及与夏朝; D萨桑王朝。3统计是从社会经济现象的( D )。A质的方面研究其数量方面;B量的方向研究其质量方面;C.质与量的辩证统一中研究其质量方面D质与量的辩让统一中研究其数量方面4统计能否充分发挥其认识客观事物的作用 AA统计资料的真实性B统计总体的差异性;c. 统计阶段的连续性;D统计过程的完整性。5统计学研究的对象所具有的三大特点BA.同质性、大量性、综合性B同质性、大量性、变异性,c.综合性、具体性、变异性;D变异性、大量性、综合性。6统计学研究的方法主要有( B )。A/调查方法、整理方法、分析方法B大量观察法、归纳推断法、综合指标法c相对数法、平均数法、综合指标法;D调查方法、大量观察法、综合指标法。7社会经济统计活动中运用大量观察法 A )。A个体偶然偏差趋于抵消;B个体数量足够多;c实事求是反映事实不产生偏差;D个体产生偏差不予考虑。8能概括地描述现象的综合特征和变动趋势的统计方法是( B )。 A大量观察法; B综合指标法,c统计分组法, D归纳推断法。9统计的三大职能是( A )。A信息、咨询、监督;B分析、预测、决策,c预测、决策、监督;D信息、决策、监督。10形成统计总体的必要条件是DA变异性, B社会性;c大量性; D同质性。11构成统计总体的总体单位( D )。A只能有一个指标;B只能有一个标志;C.可以有多个指标;D可以有多个标志。12一个统计总体( D )。A.只能有一个标志;B只能有一个指标;C可以有多个标志;D;可以有多个指标。13下列属于总体的是(DA某县的钢材产量;B某部门的全部职工人数;c。某公司的全部商品销售额D某部门的全部产品。14数量标志可用来说明AA总体的数量特征;B.总体单位质的特征,C.总体单位的变异;D总体单位量的特征。15某公司五名员工的工资分别是750元、800元、730元、900元和840元,这些数字是( B )。 A标志; B标志值;16某大学统计学系一年级学生统考统计学原理门课程全系平均分数为80分,则这80分是( )D。 A统计指标名称; B.数量标志; c数量标志值* D统计指标数值。17某市对所有高等学校进行调查,该市某一高等学校师生有8543人,其中学生6128人,教师1250人,该校最大的系有学生1035人,教师有205人,其中正副教授67人。上述数字中属于该市统计指标的有( A )。 A0个; D1个:C3个; D6个。18某个班级45名学生的成绩分别是89,67,98。这里每个学生的成绩是( D )。 A标志; B指标; c变量; D变量值。19下列变量哪一个属于连续变量DA人口数; B工厂数;c机器台数; D体重*20变量按其性质可以分为(BA连续变量和不连续变量;B随机变量和确定性变量; c连续变量和确定性变量; D离散变量和随机变量。22商场的职工人数、商品总销售额是(C A连续变量; B离散变量; c前者是离散变量,后者是连续变量; D前者是连续变量,后者是离散变量。23总体中各个单位标志具体表现各不相同的标志是( B )。 A变量; B变异,C连续变量; D离散变量。三、多选1、统计是对社会经济现象的一种( BC )A意识活动; B实践活动;c认识活动; D改造活动;E分析活动。2完整的统计工作过程包括的阶段有ABCDEA统计设计; B统计调查;C统计整理; D统计分析;E统计预测。3当前我国统计的基本任务是( ABCDE ) A根据需要有组织、有计划地进行统计调查,为统计分析提供各种统计资料,统计资料要达到“全面、系统、准确、及时”的要求; B将统计资料结合党的路线、方针、政策及客观经济规律进行统计分析得出指导国民经济和社会发展的重要决策: c为各级党政领导、企事业单位和社会公众提供调查整理后的统计资料及统计分析的结论资料; D实行统计监督;E为社会主义市场经济的发展统计真正起到信息、咨询、监督作用4下列属于有限总体的是 ABCE )。A全国人口; B某县乡办企业C某市商业企业;D太空的星球E某商场职工。5在全国人口普查当中t ACA每个人是总体单位;B男性是品质标志;c年龄是数量标志;D人口平均寿命是数量标志E全国人口数是数量总体。6在我国工业生产状况研究中( BC )。A.国有企业是品质标志;B每一个工业企业职工人数是变量;c全国工业企业平均劳动生产率是指标D全国工业企业数是总体;7某企业是总体单位,数星标志有 BCDEA所有制; B职工人数;c月平均工资; 1)年工资总额;E产品合格率。第二章二、判断题1全面调查只适用于有限总体。( T )2全面调查是对调查对象的各个方面都进行调查。( F )3如果调查问隔时间相等,这种调查就是经常性调查。( F )41997年将要进行的全面农业普查,以后将每十年进行一次,因此说它是一种经常性调查方法。( F )三、单选1、在农产量抽样调查时,调查人员亲自参加抽选样本实割实测、过秤计量,这是采用统计调查中的( A )。A 观察法,B访问法;c报告法;D问卷法。2、调查首钢、宝钢等数十个大型钢铁公司,就可了解我国钢铁生产的摹本情况。这种调查属于( A )。 A典型调查;B重点调查; c抽样调查;D普查。3、区别典型调查和抽样调查的最主要标志是(D A.搜集资料的方法不同;B是否按着随机原则*c调查研究的目的不同;D调查对象的性质不同四、多选1、统计专门调查包括( AC )。A统计报表;B抽样调查;c普查D重点调查;E典型调查。2、重点调查的实施条件是( CD )。A 所研究的问题比较重要;B没有能力进行全面调查;c研究目的只要求掌握总体的基本情况;D调查对象行明显的重点单位;E以上都对。3、抽样调查是按照随机原则从调查总体中抽取一部分中性进行调查,而后推算总体的方法。它的特点包括:( ABC )。A属非全全调查方法;B按照随机原则抽选调查单位;c目的在于推算总体资料;D定期进行;E与典型调查类似。第二章二、判断1、统外整理就是要把反映总体单位特征的大量原始资料转化为反映总体特征的基本统计指标i( )2、能够对统计总体进行分组,是由统汁总体中各个单位所具有的“差异性”的特点决定的三、单选题1、统计资料整理的内容不包括( D)。A对原始资料进行审核与检查;B对原始指标进行综合汇总;c将汇总的结果,编制成统计表与分析表D对统计资料进行分析研究。2统计整理主要是对下列何种资料的整理CA历史统计资料, B统计分祈资料;c原始调查资料; D综合统计资料。3为充分利用所得到的原始资料以取得大量统计指标在整理时关键是要( C)。A.进行各种汇总 B进行各种计算;c充分利用分组法; D对原始资料进行各种分析。4统计分组的关键是( D )。A确定全距和组数; C确定组数祁组距;B确定组距和组中值;D确定分组标志和分组界限。5统计分组标志选择的基本原则不包括( D )。A应根据研究的目的与任务选择分组标志;B要选用能够反映事物本质或主要特征的标志c要根据现象所处的历史条件及经济条件来选择标志;D要根据人们的理解力来选择标志。6属于数量标志分组的是( C )。A职工按性别分组; B人口按民族分组;c劳动者接收入水平分组P1工人按文化程度分组。7对同一总体选择两个或两个以上标志重叠起来进行分组,就叫( C )。A简单分组; B复合分组;c混合分组; D标准分组。8将全国人口按年龄分组分为4组( A )。A.简单分组; B复合分组C按品质标志分组; D以上都不对。9对企业职工按技术等级分组,在此基础上再按工资水平分组,这样的分组属于( B )。A简单分组; B复合分组;c平行分组; D再分组。10属于变量数列的是( B )A按性别分组的人口数;D按经济类型分组的职工人数c按收入水平分组的家庭数;D按专业分组的技术人员数。11在次数分布中,频率是指 CA各组的频率相互之比;B各组的分布次数之比;c各组分组次数与频率之比;D各组的单位数与总体单位数相比,求得用百分比表示的相对数。四、多选1指出下列分组哪些是按品质标志分组( ACD )。A企业按所有制分组; B家庭按人口多少分组c人口按居住地区分组; D固定资产按用途分组E职工按工资水平分组。2指出下列分组哪些是按数量标志分组 BDEA人口按性别分组;B企业按产值多少分组;c产品按合格与不合格分组,D家庭按收入水平分组;E成年人口按受教育年限分组。3统计表的构成包括( BCD )。A编表说明; B总标题: c横行标题;D纵栏标题; E数字资料。第三章二、判断1计划完成情况相对指标,不仅可以说明报告期计划执行结果,而且可以反映一定时期内计划执行进度情况。(2总体各单位标志值的差异越小,标志变异指标也就越小,平均数的代表性就越高;反之,若总体各单位标志值的差异越大,标志变异指标也就越大,平均数的代表性就越低。( )2李宁服装厂年生产服装25万件,年末库存量为3.6万件,这两个指标是( D )。A时期指标; B时点指标;c前者是时期指标,后者是时点指标;D前者是时点指标,后者是时期指标。3下列指标属于时点指标的是( C )。A旅游入境人数; B出生人数;c人口数 D大学毕业人数。4由两个增长率相对指标,计算计划完成程度时公式是(C )。A实际增长率/计划增长率,B(1十实际增长率)(1十计划增长率)C(1一实际增长率)(1一计划增长率)。5百货大楼计划在去年的基础上将零售总额提高8,实际执行结果紧比去年提高了4,则计划完成程度的提高数为( C )。A48一1 B84一1C104108一1 D9692一16由两个降低率相对指标计算计划完成程度时,计算公式为( )。A实际降低率计划降低率100;B(1十实际降低率)(1十计划降低李)100;c(1一实际降低率)(1一计划降低率)100。7下列计划完成情况,超额完成计划的是( A )。A工业总产值计划完成百分数120,B成本计划完成百分数I05;c单位产品所耗费的劳动时间的计划完成百分数102D单位时间的产品产量的计划完成百分数90。81983牛我国国民收入总额为4673亿元,人口总数为l02亿,则我国的入均收入为4泥元,这是一个( B )A总量指标;B强度指标;C平均指标;D质量指标。9(甲)每10000人拥有11个公
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 数据驱动下的交通运输安全管理提升
- 网络安全人才供需状况与职业发展机会
- 2025年休闲食品健康化转型与市场拓展策略创新研究报告
- 2025年休闲农业与乡村旅游融合发展模式创新分析报告
- 2025年乡村振兴战略下职业技能培训的融资模式创新报告
- 2025年乡村振兴战略下职业技能培训的城乡融合发展报告
- 基于教育心理学的课堂互动策略探讨
- 《数控车床项目化教学(第四版)》教案-项目五 任务二圆锥螺塞加工电子教案第4版
- 教育技术中的创新实践AR技术的应用与探索
- 儿童成长过程中的情绪调节与行为引导策略研究
- 分保、等保、关保、密评之间联系与区别
- 典当行组织架构和岗位设置
- 2023-2024学年内蒙古自治区锡林浩特市小学语文五年级期末自我评估试题
- 【课件】自律主题班会
- LS/T 1201-2020磷化氢熏蒸技术规程
- GB/T 24025-2009环境标志和声明Ⅲ型环境声明原则和程序
- GB/T 18402-2001纸浆滤水性能的测定(滤水时间法)
- GB/T 156-2017标准电压
- 分包工程竣工验收单
- 《半导体及二极管》教学课件
- 2023年遵义交旅投资(集团)有限公司招聘笔试题库及答案解析
评论
0/150
提交评论