园林树种调查与规划.doc

校园园林树种调查与规划（实践技能综合测试）姓名： 班级： 学号 一、目的意义：通过校园树种的现状调查，对当地过去和现有树木的种类、生长状况、与生境的关系、绿化效果功能的表现等各方面作综合的考察，是校园绿化规划设计工作能否做好的基础，所以一定要认真细致以科学的实事求是精神来对待。以城市园林绿化工作而言，全国每年种植几千万株树，但保存率尚不能令人满意。很多地区的单位用大量资金盲目地从远地买进不能在本地生长成活的苗木，造成人力、物力、财力各方面的极大浪费，这主要是缺乏对气候土壤分区和各种不同树种生态习性的认识。另外，几乎所有的城市都存在苗木种类贫乏，缺少适合各种类型用途的规格等问题，严重地影响了园林建设的发展和水平的提高。为解决上述问题，首先应做好当地的树种调查工作，摸清家底，总结出各种树种在生长、管理及绿化应用方面的成功经验和失败的教训。然后，根据本地各种不同类型园林绿地对树种的要求订出规划。苗圃按规划进行育苗、引种和培育各种规格的苗木。如此则该地的园林绿化建设工作必然会获得顺利的发展，取得显著的成绩。二、组织与实施：首先由当地园林主管部门挑选具有相当业务水平、工作认真的技术人员组成调查组。全组人员共同学习树种调查方法和具体要求，分析全市园林类型及生境条件，并各选一个标准点作调查记载的示范，对一些疑难问题进行讨论，统一认识。然后可根据人员数量分成小组分片包干实行调查。每小组内可行分工，进行记录、测量工作，一般3 -5人为一组，1人记录，其他人测量数据。三、调查项目：为了提高效率，应根据需要事先印制调查记录卡片，在野外只填入测量数字及作记号即可完成记录。在测量记录前，应先由有经验者在该绿地中普遍观察一遍，选出具有代表性的标准树若干株，然后对标准树进行调查记录。校园树种名录表序号树种名称拉丁学名观赏特性用途1樟树Cinnamomum camphora (L.) Presl.常绿性乔木。叶互生，叶薄革质，卵形或椭圆状卵形，脉腋有腺点。广泛作为庭荫树、行道树、防护林及风景林。 配植池畔、水边、山坡等。在草地中丛植、群植、孤植或作为背景树2苏铁Cycas revoluta常绿棕榈状木本植物，叶螺旋状排列，小叶线形，初生时内卷，后向上斜展，微呈“V”字形，边缘显著向下反卷，厚革质，坚硬，有光泽，先端锐尖，叶背密生锈色绒毛，基部小叶成刺状。苏铁树形古雅，主干粗壮，坚硬如铁；羽叶洁滑光亮，四季常青，为珍贵观赏树种。南方多植于庭前阶旁及草坪内；北方宜作大型盆栽，布置庭院屋廊及厅室，殊为美观。3广玉兰magnolia grandiflora linn常绿大乔木，叶长椭圆形，互生；叶柄长1.5-4cm，背面有褐色短柔毛；托叶与叶柄分离，无托叶；叶革质，叶片椭圆形或倒卵状长圆形，聚合果圆柱状长圆形或卵形大树可孤植草坪中，或列植于通道两旁；中小型者，可群植于花台上。北京大觉寺、颐和园、碧云寺等处均配植于古建筑间。4湿地松pinus elliottii常绿大乔木，树皮灰褐色，纵裂成鳞状大片剥落，枝条每年生长34轮，小枝粗壮。冬芽红褐色，粗壮，圆柱状，先端渐窄。针叶2针一束与3针一束并存可作庭园树或丛植、群植，宜植于河岸池边5紫荆Cercis chinensis Bunge树干挺直丛生，早春季节先于叶开花，花形似蝶，盛开时花朵繁多，成团簇状，紧贴枝干，满树都是花，不仅枝条上能着花，而且老干上也能开花，给人以繁花似锦的感觉适合栽种于庭院、公园、广场、草坪、街头游园、道路绿化带等处，也可盆栽观赏或制作盆景。6紫薇Lagerstroemia indica属落叶灌木或小乔木，叶互生或对生，近无柄；椭圆形、倒卵形或长椭圆形，长37厘米，宽2.54厘米，光滑无毛或沿主脉上有毛。常植于建筑物前、院落内、池畔、河边、草坪旁及公园中小径两旁均很相宜。也是做盆景的好材料7老人葵Washingtonia filifera树干粗壮通直，近基部略膨大。树冠以下被以垂下的枯叶。叶簇生干顶，斜上或水平伸展，下方的下垂，灰绿色，掌状中裂，圆形或扇形折叠，边缘具有白色丝状纤维。宜栽植于庭园观赏，也可作行道树。8合欢Albizzia julibrissin Durazz落叶乔木，高415米，树冠伞形。2回偶数羽状复叶，羽片412对，各有小叶1030对，小叶长圆形至线形，两侧极偏斜，长612毫米，宽1一4毫米。花序头状，多数，伞房状排列，腋生或顶生；宜作庭荫树、行道树，种植于林缘、房前、草坪、山坡等地。是行道树、庭荫树、四旁绿化和庭园点缀的观赏佳树。9含笑Michelia figo单叶互生，叶椭圆形，绿色，光亮，厚革质，全缘。花单生叶腋，花形小