经济学原理考题及答案2.doc

经济学原理作业2年级 专业 班级 姓名 学号 成绩 一、名词解释：1、国民生产总值：GNP是指一经济体一年内所生产的最终产品(包括产品和劳务)的市场价值的总和。P2362、财政政策：财政政策就是政府利用政府支出与税收等措施调接经济的政策总称。p3503、货币政策：就是中央银行或者货币当局利用公开市场业务、贴现政策以及存款准备经率等政策工具调节经济的措施综合。P3564、充分就业：充分就业Full employment 消灭了周期性失业时的就业状态。充分就业并非人人都有工作。是不存在（或仅存在最少量）非自愿失业 。5、通货膨胀：n 物价水平普遍而持续的上升。不是指一种或几种商品的物价上升；n 不是指物价水平一时的上升。 n 指在信用货币制度下，流通中的货币超过经济所需数量而引起货币贬值和价格水平全面、持续的上涨。二、选择题1、边际消费倾向与边际储蓄倾向之和（ ）A. 大于1 B. 小于1 C. 等于12、根据简单的国民收入决定模型，引起国民收入减少的原因是（ ）A. 消费减少 B. 储蓄减少 C. 消费增加3、在IS曲线不变的情况下，货币量减少会引起（ ）A. 国民收入增加，利率下降 B. 国民收入增加，利率上升C. 国民收入减少，利率上升4、在LM曲线不变的情况下，自发总需求增加会引起（ ）A. 国民收入增加，利率上升 B. 国民收入增加，利率不变C. 国民收入增加，利率下降5、紧缩性货币政策的运用会导致（ ）A. 减少货币供给量，降低利率 B. 增加货币供给量，提高利率C. 减少货币供给量，提高利率三、计算题1、假定某经济社会的消费函数为C=100+0.8YD，投资支出为I=60，政府购买G=180，政府转移支付TR=50，税率T=0.3，试求均衡的国民收入。二部门：a是自发总需求b是边际消费倾向 均衡收入公式变为：y = c + i , c = a + by. 联立求解得： y = (a+i) /1-b即：均衡的国民收入三部门：a=100b=0.8i=60g=180btr=0.8*50=40bt=0.8*0.3=0.24Y=（100+60+180+40-0.24）/（1-0.8）=1898.82、假定货币需求为L=0.2Y4r，名义货币供给M=600，价格水平P=3，消费C=150+0.6YD，税收T=60，投资I=1505r，政府支出G=80（1） 求IS和LM曲线 （2） 求产品市场和货币市场同时均衡的利率、收入和投资C=150+0.6YD =150+0.6（Y-T）=150+0.6（Y-60）=114+0.6YIS曲线I+G=-114+(1-0.6)Y-T+G150-5r+80=-114+0.4Y-60+800.4Y+5r=230+940.4Y+5r=324 Y=810-12.5rLM曲线L=M/P0.2Y-4r=600/30.2Y-4r=200 Y=1000+20r解方程组得Y=883r=-5.85I=179.25四、论述题1、试述通货膨胀的起因及应对方法（1）需求拉上通货膨胀：太多的货币追逐较少的货物。总供给的增加并不能迅速满足总需求的增加原因 私人投资增加 政府购买增加 货币供给量增加（2）成本推动通货膨胀成本增加，使总供给在高于以前的价格水平，达到以前同样的产量水平。工资成本推动：n 个别部门工资增加导致整个社会工资水平上升。工资与物价互相推动，形成通货膨胀。 利润推动：n 厂商垄断利润推动产品销售价格上升。进口成本推动：l 进口原材料价格上升而引起通胀。如世界性商品价格上涨。（3）供求混合推进 （AD 和AS） 总需求 物价 工资 成本 总供给 物价 。（4）结构性通货膨胀： 物价上涨是在总需求并不过多的情况下，对某些部门的产品需求过多，造成部分产品的价格上涨的现象。 扩展部门，资源与人力短缺，资源价格上升。 非扩展部门，资源与人力过剩，但由于攀比行为，资源尤其是工资价格同样上升。 两部门成本增加产生通货膨胀。 在通货膨胀期间，需求、成本以及结构这三种因素同时起作用。（5）预期的通货膨胀。如果通货膨胀突发，人们无法完全预测到；劳动力货币工资率的增长小于物价的上升，劳动力需求曲线向右移动；扩大就业，