英语少儿童书推荐.docx

英语图书最好是阅读美国或者英国原版的儿童读物，原汁原味才能学到经典地道的英语。美国的原版读物，推荐蟋蟀童书的系列童书：1. Babybug(6个月-3岁)Kim和兔子 （小男孩儿Kim和他的小灰兔Carrots一起成长的生活故事，来自孩子日常生活的各种情境） 诗歌告诉你 （英语国家广泛流传的童谣和诗歌，朗朗上口又充满童趣） 迷你故事屋 （一个短小趣的故事，通常蕴含一个简单的知识或道理） 宝宝的儿歌 （2-3首短小的儿歌，英语启蒙的好帮手） 宝宝动起来 （宝宝的肢体运动图解配合朗朗上口的儿歌，让宝宝的身体和大脑一起动起来） 2. Ladybug(3-6岁)Max and Kate （小男孩儿Max和小女孩Kate一起成长的生活故事，以儿童的口吻讲述儿童世界中的奇思妙想） 韵律诗歌 （2-3个英语国家著名诗人、文学家创作的童谣和诗歌，意境优美，朗朗上口） 五线谱音乐 （1首五线乐谱儿童音乐，歌词押韵且充满想象力，家长可根据五线谱为孩子弹奏） 图文解说故事 （1个小故事，每个情节配一张精美的绘图） 短篇故事 （1-2篇充满人文关怀或人性温暖的短篇小故事） 小游戏 （找一找、走迷宫或猜谜语） 玛普一家 （连环漫画） 3. Click(3-6岁)Click and the kids 漫画故事连载 （小老鼠Click和几个孩子在日常生活中发生的小故事） 主题故事/短文 （4-5篇与主题相关的漫画故事或科普文章） Yo wants to know （小女孩Yo在日常生活中遇到生活常识的困惑，家长们给出解答） 小手工/小游戏 （可以跟小朋友一起做的小手工折纸或益智游戏） 4. Ask(6-9岁)独家新闻 （与本期主题相关的一些关于自然、生理现象的趣闻） 奈斯特码头 漫画故事连载 （以Nestor为主人公，与主题相关的漫画故事，风格幽默） 科普知识短文 （5-6篇主题相关科普类短文） 竞赛和来信 （小读者创意绘画竞赛；编辑和小读者的来信互动） 5. Spider(6-9岁)嘟嘟和小蒲故事连载 （嘟嘟和小蒲兄妹的奇幻、冒险故事） 韵律诗歌 （英语国家广为流传的传统韵律诗歌，富有文化底蕴） 主题相关人文故事 （5-6篇主题相关人文故事） 手工制作 （手工折纸或富有异域特色的食谱） 6. Cricket(9-14岁)Cricket Country 以蟋蟀和瓢虫为主要形象的连环漫画（长） Ugly Birds Crossbird Puzzle 格子的猜词游戏 Cricket League 读者发来的美术作品 Cricket and Ladybug 以小蟋蟀和瓢虫为主的连环漫画（短） Old Cricket Says 介绍一些传统的，过去的偐语，但是现在衍生或转变成其他的意思 7. Cobblestone(9-14岁)Dr Ds Mystery Hero 介绍一个历史上的英雄人物 Mapping it! 与地图和结构图相关的一个栏目，用来帮助理解文章 Say What? 与本主题相关的一些词语的来源 Brain Tickler 对文章理解程度的检查，通常以对错判断的形式出现 Digging Deeper 介绍扩展阅读和知识的网站、图书、历史博物馆等资源 Cartoon Connection 以漫画的形式重复、再现一些重要的故事情节 8. Muse(9-14岁)Kokopelli & Company 连环漫画 Bos Page 解释说明一些奇闻怪事的来龙去脉 Muserology: A Trip 一个专门描述本杂志读者的故事。读者通过邮件发送自己的故事，经编辑部加工完成并出版 Winging It 一些奇怪的事件的解释说明，通常是有历史背景的事物； 9. Faces(9-14岁)High 5 与本期主题相关，世界各个地理区域的相关活动 Growing Up In 以第一人称撰写，与本期主题相关的，真实发生在青少年身边的生活及感想类文章 Critter Corner 与本期主题相关的动物题材内容 Dear Tommy 成长于不同文化背景下的，青少年之间关于本期主题的邮件往来 Folktale 通过一个不同题材的文章，向青少年介绍一种文化 Art Connection 将艺术与文化相连接 10. Dig(9-14岁)Ask Dr. Dig 一句话说明一个与本期主题相关的简单事实（考古类） Five Facts 从五个方面介绍与本期主题相关的一些资源，历史数据等 Stones and Bones 与本期主题相关的最近的发现 Joke 带有一个小漫画的笑话 The Adventures of Dr.Dig 漫画 Whats This? 封底。通常为一个真实的物体的图片，请读者猜猜是什么 Resources 介绍各种其他的考古相关话题资源 Numbers 2个尚未发掘的考古事实 On the Web 介绍各种与本期主题相关的网站，扩大读者阅读范围