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文档简介

机械基础螺纹连接教案 -成都石化工业学校 肖明卓【课程名称】螺纹连接【教学目标与要求】一 知识目标1 了解螺纹的基本知识，螺纹的种类，特点和应用。2 掌握螺纹联接的基本类型和螺纹代号的识别。二 能力目标1 了解螺纹的形成过程，掌握螺纹的主要参数：旋向、直径、线数、螺距和 导程。2 了解常用公制螺纹的牙型角与管螺纹牙型角的区别。3 掌握螺纹代号的识别方法。三 素质目标1 熟悉螺纹的主要参数和类型，特点及自锁特性。2 了解螺纹连接四种类型的特点及连接件的应用场合。四 教学要求1 要求学生了解螺纹的形成过程，记住主要的基本参数：线数、旋向、大径、螺矩、导程。2 掌握常用公制普通螺纹的代号和牙型角，及常用管螺纹的标注与牙型角的区别。【教学重点】1 熟记螺纹的几个主要参数。2 分清粗、细牙的标注方法，及管螺纹与普通螺纹牙型角的区别。3公制普通螺纹的代号识别。【难点分析】1 自锁性与牙型角的关系，多头螺纹线的形成。2 如何识读螺纹代号。【教学方法】课件演示。【学生分析】1 如果学生有螺纹加工基础，对螺纹线的形成可能比较容易理解，否则由平面图形转化成立体的螺纹可能有些难度。自锁性和线数关系有一定困难，只能多举例解释，或借助于演示没有自锁性的螺纹教具来帮助学生理解。2 解释管螺纹的作用，注重圆弧齿形的特点及其在连接件中所起的作用，使学生区分清连接螺纹和传动螺纹的区别，理解牙型角不同的原因。【教学资源】教具、实物、课件。【教学安排】1学时（40分钟）【教学过程】一 导入新课1 图片展示询问学生看到的是什么？请几个同学介绍在哪些地方见过螺纹的联接？为了更好地使用螺纹连接，需要对它进行进一步的了解。二、 新课教学1. 螺纹连接1、观察不同型号螺栓的螺纹特点（1）牙型（2）大径、小径和中径（3）螺距和导程（4）线数（5）旋向2、讲解螺纹的五大要素3、介绍螺纹的分类4、总结螺纹的要素及分类5、螺纹标记代号组成：螺纹代号
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