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统计与可能性 二 燕柳小学田雪 人教版五年级数学上册第六单元 我们一般用几分之几表示一个事件发生的可能性 要求这个事件发生的可能性 首先要知道一共有多少个可能 然后再看这个事件占了几个可能 用分数表示就是 这个事件占了几个可能 一共有多少个可能 回顾一下 从下面三个盒子里 分别摸出一个球 连一连 在一个摸奖箱里放了1个一等奖 8个二等奖 30个三等奖 100个鼓励奖 那么 摸到二等奖的可能性是多少呢 你认为用 石头 剪子 布决定谁来跳 公平吗 平 小丽获胜 小强获胜 小强获胜 平 小丽获胜 甲 乙 2 3 2 7 2 8 3 7 3 8 7 8 2倍 3倍 到某早餐店吃早餐 有包子 油条 烧饼三种早点供选择 最少吃一种 最多吃两种 有 种不同的选择方法 游戏 妈妈的卡片写有2 3 4 5 6 妹妹的卡片写有1 8 9 10 7 1 每人任意出一张 有多少种可能 2 每人出一张 和为单数妈妈胜 和为双数妹妹胜 这公平吗 为什么 王老师在黑板上写了一个四位数 这个数是由0 5 3 2这四个数字组成的 请问这个四位数是5的倍数的可能性是多少 千位上是5 百位上是3的有 53205302 千位上是5 百位上是2的有 52305203 千位上是5 百位上是0的有 50325023 千位上是3 百位上是5的有 35203502 千位上是3 百位上是2的有 32503205 千位上是3 百位上是0的有 30523025 千位上是2 百位上是5的有 25302503 千位上是2 百位上是3的有 23502305 千位上是2 百位上是0的有 20532035 对于不能直接看出一共有多少个可能的题 要不
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