南京市江东门小学茶花里分校.ppt

南京市江东门小学茶花里分校 我参与我成功我快乐 外来工子弟课外英语学习活动的设计和实践 研究背景 我们的学校 我们的学生 我们的团队 团队背景介绍 英语组人数 3名平均年龄 25岁 教科研情况 徐芳 校本教研有效运行的评价与范式 已结题万颜 农村小学生课堂沉默的现状调查和对策研究 已结题徐子倩 26 模式在小班化英语课堂中的探究与实践 已结题徐芳 如何培养小学生英语语感的探究 立项徐子倩 小班化英语课堂有效教学活动的探究与实践 立项 近两年论文获奖情况 学校英语特色活动 英语校本教研系列活动 英语生活化生活英语化 英语生活化生活英语化 实用英语口语演讲英语手抄报评比 风采之星 英语口语大赛英语情景剧表演英语单词竞赛英语歌咏比赛英语小天使 英语之星评选 研究思路 我们立足教材 关注每一个学生 特别是外来工子弟的英语学习 进行外来工子弟课外英语学习活动的设计和实践 探索英语课外活动的有效方法 在课堂之外给每一个学生拓展一个良好的英语学习的空间 让学生们体验到我参与 我成功 我快乐 让外来工子女享受高品质的英语教育 我们将以俱乐部为活动形式 这个俱乐部的名字就叫ICDEnglishClub 研究目的 一 课程改革 倡导的是全面 和谐发展的教育 关注占我校占近80 的外来务工人员子弟的英语教育 就是这一理念的体现 二 英语课程改革发展到今天 我们不局限在课堂教学中 而是打通从课堂到课外的通道 倡导学生主动参与 乐于探究 培养学生搜集处理信息以及交流与合作的能力 三 我校的大部分学生缺少得到课外辅导的条件 我们进行英语课外活动的设计和实践的研究 就是要拓展学生课外学习活动的时空 四 随着 同一蓝天 政策的推行 外来工子弟将逐步进入公办学校学习 我们的研究会为有类似情况的学校提供经验 五 作为江东门小学的省级立项课题 流动儿童在校学习的探究与实践 的一个子课题 我们的研究着力放在英语学科上 研究实施过程及方法 第一阶段 2008 9 2009 1 准备阶段 1 认真选题 制定方案2 制定计划 进行文献研究 进行相关问卷调查 个别访谈 召开座谈会 第二阶段 2009 2 2010 6 实施阶段1 设计活动的组织形式 管理章程 组织机构2 开展英语学习活动 根据学生的反馈情况 分析原因 制定对策 第三阶段 2010 9 2010 12 总结阶段1 收集整理课题研究的过程性资料 撰写研究报告 2 活动成果展示 第三阶段 2010 9 2010 12 总结阶段1 汇编研究成果 调查报告 研究论文 案例集 个案集等 2 优秀课堂教学展示 师生活动展示等 研究方法的选择 1 调查研究法 通过此法对小学英语学习现状进行调查分析 了解学生的学习兴趣 喜欢的活动形式及教学方式 调查学生喜欢什么样的课外活动等 2 个案研究法 通过对班级个别厌学的学生进行了解 制定措施 实施教育 观察结果 探索规律 3 行动研究法 针对部分后进学生 制定相应对策 在活动时运用 观察效果 并根据反馈的问题 调整对策 继续深入研究 主要活动方案介绍 1 ICDEnglishClub背景介绍 在我校 生活英语化英语生活化 校本教研的基础上 我们成立了ICD ICanDo 英语俱乐部 Ourslogan Icando Ourlogo 2 ICDEnglishClub总纲 ICDENGLISHCLUB 面向本校全体学生 本俱乐部以一种寓学于乐的方式以及轻松的学习方法 提高小学生的英语能力和合作 交流的品质 3 会员管理 第一条会员资格第二条会员享有的权利第三条会员的义务第四条关于VIPcard第五条奖惩政策 4 组织机构 特色活动介绍 1 Englishcorner 2 Cuckoobroadcasting 3 Happyshow 二年级 富有节奏感的TPR操 三 四年级 日常生活用语交流 英语歌曲演唱 五 六年级 情境剧表演 特别安排 大学生志愿者与学生进行互动活动 Englishcorner Cuckoobroadcasting Presenter 宣传部的骨干委员Editor 英语教师和俱乐部理事会Time 大课间十分钟播出 每日一句 每周一曲 Specialtime 星期二 四晨会Content 帮你记单词 学唱英语歌 开心时刻 三个版块 Happyshow 主要形式 自编英语故事演讲英语歌曲卡拉OK比赛英语情景剧汇演课本剧表演 VIPCard Frontcover Backcover 老师在卡上会记录每个会员 每次课的成绩 我们采用积分制 在卡片背面设计一个表格 记录每次活动的时间 内容以及相应的活动积分 每参加一次俱乐部的活动可以得到一颗星奖励 如果能够把学过的内容在骨干委员过关