教学大纲-程序设计I.doc

课程号101267课程名称中文名：程序设计I英文名： Programming I课程性质公共基础必修课 素质教育选修课 核心课程必修课专业方向选修课 专业教育机动课程选修课学分3周学时2-2主要适用专业计算机、信计、信管、统计先修课程无浙江大学城市学院课程教学大纲一、教学目的与任务（一）教学目的本课程是重要的计算机程序设计基础课程，通过对C程序设计语言及其编程相关基础知识的介绍，要求学生理解C语言程序的基本结构和特点，理解计算机求解实际问题的基本过程，掌握基本的程序设计思想、方法和调试技术，从而具备初步的高级语言程序设计能力，为其后续课程“程序设计”打下扎实的基础。（二）教学环节和学时分配本课程的教学环节主要有：课堂讲授、作业、实验、测验、考核等。总学时：64 其中理论学时：32 实践学时：32二、教学内容与基本要求（一）计算机概论（理论学时4实践学时4）1.教学内容（1）计算机的发展、分代；未来新型计算机；信息技术的基础知识；计算机在信息社会中的主要应用（2）计算机系统的组成；计算机的基本工作原理；数制转换及运算；数据在计算机中的表示（3）微型计算机和微型计算机硬件系统；微型计算机的硬件组成部件；主板、CPU、内外存储器、总线、输入输出接口和输入输出设备等2.基本要求（1）了解计算机和信息技术的基本知识和主要应用（2）了解计算机的基本工作原理（3）掌握常用的数制转换（4）了解微型计算机的硬件组成部件3.重点与难点（1）重点：计算机的基本工作原理、体系结构（2）难点：计算机常用数制转换（二）简单的C程序设计（理论学时10实践学时10）1.教学内容（1）C语言概述（2）简单的屏幕输出程序（3）简单的顺序结构程序（4）简单的if分支程序（5）简单的指定次数循环程序（6）简单的函数定义与调用2.基本要求（1）了解C语言的基本特点与结构，了解C程序的编译与编程环境，问题的基本求解过程（2）掌握输入与输出语句、赋值与关系表达式（3）掌握简单的C程序设计，具体包括顺序、分支、循环以及函数3.重点与难点（1）重点：简单的顺序、分支、循环以及函数程序设计（2）难点：指定次数循环以及函数程序设计（三）分支结构程序设计（理论学时2实践学时2）1.教学内容（1）字符类型（2）switch语句（3）分支结构程序设计2.基本要求（1）掌握字符类型数据及其输入、输出（2）掌握逻辑表达式及应用（3）掌握双路选择语句（if语句）：if语句的形式，if语句的嵌套（4）掌握多路选择语句分情况语句(switch语句)：分情况语句的形式、语义、分情况表达式的类型要求3.重点与难点（1）重点：if以及switch语句的应用（2）难点： if语句的嵌套；switch语句的正确使用以及case、break的结合应用（四）循环结构程序设计（理论学时6实践学时6）1.教学内容（1）while循环（2）do while循环（3）break与continue（4）嵌套结构的循环2.基本要求（1）掌握指定次数的循环（for循环）的形式和使用（2）掌握“当型”循环（while循环）的形式和使用（3）掌握“直到型”循环（do-while循环）的形式和使用（4）掌握循环结束条件（5）掌握循环控制变量的使用（6）掌握指定循环的提前结束方法（7）掌握嵌套结构的循环程序设计3.重点与难点（1）重点：for、while、dowhile语句的应用（2）难点：循环语句的合理使用；多重循环程序设计（五）函数程序设计（理论学时4实践学时4）1.教学内容（1）函数的定义与调用（2）变量与函数2.基本要求（1）掌握函数的定义与声明方法（2）掌握函数的调用方法与参数传递方式（3）掌握变量与函数的关系；几种常用变量（局部变量、全局变量以及静态局部变量）的作用范围和生命周期3.重点与难点（1）重点：函数的定义和调用方法；常见变量与函数的关系及其作用范围和生命周期（2）难点：函数的参数传递；静态局部变量（六）数据类型与表达式（理论学时4实践学时4）1.教学内容（1）数据的存储与基本数据类型（2）常量与变量（3）数据的输入与输出（4）类型转换（5）表达式2.基本要求（1）掌握基本数据类型（主要的整型、实型、字符型）的常量和变量的说明方式，定义于基本数据类型之上的各种运算。（2）掌握含混合运算的表达式（算术、赋值、关系、逻辑、条件、逗号等）中各种运算的优先级及结合方向。（3）掌握数据的存储和类型转换3.重点与难点（1）重点：基本数据类型的输入、输出以及常用表达式的书写与计算（2）难点：数据类型的格式控制符以及混合表达式的运算（七）一维数组程序设计（理论学时2实践学时2）1.教学内容（1）一维数组编程2.基本要求（1）掌握一维数组的定义、初始化与引用3.重点与难点（1）重点：一维数组的概念与应用（2）难点：排序算法三、学时分配表序号名 称教 学 时 数课后作业形式及要求理论学时实践学时（一）计算机概论44课后作业以实验手册及教材习题为主；每次作业需约1小时；每周实验课结束后要求完成练习并上交作业。（二）简单的C程序设计1010（三）分支结构程序设计22（四）循环结构程序设计66（五）函数程序设计44（六）数据类型与表达式44（七）一维数组程序设计22合计3232四、实验环节安排汇总表序号实验项目名称实验时数实验类型实验要求（一）漫游万维网2验证性必做（二）Windows操作2验证性必做（三）熟悉C语言编程环境2验证性必做（四）基本数据处理2验证性必做（五）计算分段函数2验证性必做（六）指定次数循环2验证性必做（七）使用函数2验证性必做（八）分支结构程序设计2验证性必做（九）基本循环语句的使用2验证性必做（十）嵌套循环4验证性必做（十一）函数程序设计4验证性必做（十二）控制结构综合程序设计4验证性必做（十三）一维数组程序设计2验证性必做实验目的、内容和要求：见实验项目卡五、推荐教材与参考书目1.C语言程序设计，高等教育出版社，何钦铭、颜晖2C语言程序设计实验指导，高等教育出版社，颜晖等执笔人（签字）： 日期： 2009年9月10日 系（教研室）主任 分院教学院长（签 字）： （签 字）： 填写说明1.文本格式要求：课程名称：黑体，四号字 标题：黑体，小四号字 正文：宋体，小四号字 行间距：1.25倍2.“理论学时”主要指课堂讲授，“实践学时”主要指以学生为主体，对所学知识进行运用的学生实验课、习题课、讨论课、参观等环节。3.“课后作业形式及要求”主要填写