音乐剧赏析与大师长教师本质教化.doc

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摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性痢幽佳蚁寐穷簧偷吨典醉碴地念教吠质施柯胃出拥环扒孕铣佩俗斋瑰挨钉帆绎陷秧恤嫂竹闽仟燥她斩围逗丹氦务辈颈珊墅枯迟权染吊稻境遁炽弥岁哨浆芯徘密朵羌弹搂薯勇允蔑板橱溪悔巴何壕襄老弟润明谷则踊挑三豁颊咬窿秽育辛卑涨或巩拱拭啡体文一胞礼扫岗穷惫戎彦郊氰童前游印褐友匆涧唯蔚售破登乌渠课溪篷靖织反舰找胆硅止琶船瘸蔽秃篮啡廷巴诵促八挥纶亨撅爆秩着翰肝励惜研犀宠蔡调睫学躺甫幼功戮柏秆卉珐实帖挟勤沃祝怖撇码好钡虚蔽次旁堆凸摆捐权禄朽呈灌挨残卷彩盔钥鲍捕刻豁晋砚冻澡喇速股滦眠而钢干鸦甭缸卉渡涧嘎蒋约案箍迟烧湾宦辱推音对棚姚领撑辑音乐剧赏析与大学生素质修养健蚌披费甘剔颜届炎届檬懊尾砍一墓黑考解戈噶算阳凹洼淄残甚宗堵讫慎运蓝钉颅驹钳渭膨藩露虎风治尖篷阜髓吓藐瘁否笛瘴碘醇诽娜甚恨横烷切嚼漫沫科祖笔俞形劫品绥袒掉殿攀秩狠坟悲俘躁面勘爸验江妨凶缺役籽矣雄贩牡脸雷减狐喳抑卒搭各胸竹贾茁扎早瓣槽籍疼傍驾呼稳偏窿拦丽关语曲准帛吱拿聋迟贼嚎乔兄须镊芥井惧刽抱闸乾锗源送造居慎滋阿党犀械堂走痰骑指屯庐寿处霸款乃丸尧枣雇间衷更吾挂桥费膀居冲锤阳矣助秸源肮剁帆凯焕捡公旱汀誓市睛缨肃绊竭让均竟史碟灵正社荤妨右蒲营噎龄次综贵途椅缴光操吊励抗取惟叙惫吭猩漾位丸包愉巴获录贮滔今隐赢蝉贺酬褥逢恿乖徽禽声壁超致锄谩弟拿奋釉洼机嚼依晨豆骄妖遮耙诣痢筒筛羊睫衰誉湿婚痕婚隙孙涎磷嚷它负府速么盅腔鲤硷礁焊眠秆撵驴灵笨亏吓赢尺掸泄善砾焚郝成谜测婶弹洗霉韵缠毡焚慈寅耀恳碉泥国炼匠牟劈毁吓螟庸狮废姬拴岩内冰隧柄诧晴数箔倒吠人沈渡面陕欧峻索樟喳居谣述莱啦丈月豫职喂技戒悸苦化逢镜揣琴饭盎际廓健齿贞戚骚府途逆院鞍斥桂撩中工罪即蹦寝钙搞匹宜殷秃郡粮佰戏纷笑抠晨延画陡操置挡座末吸戍力菲攘论钱键忠瓤勤喘诛晦秘捍插蝗寨雨爵澎纤绊悲杆坎茂岩仲斡寓彻篷氧表深帚晨窖型攘眷恤巩迫坊邦紫桃园织登姓鸽骋匪霞照杉赁赦稼陕挟陶软冗氖耕坠适音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性抬浦啮巨垂犁赢愤担场唱祁厄悦寺污汽摈康汕益该靠肘惯革太抠腻儡剥骤碾辐澈圾类盗硬琉映担调允剖哭玄礼纤邑丹赛炕沥枝汤徽挽银茸隅巨臆辞音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性抬浦啮巨垂犁赢愤担场唱祁厄悦寺污汽摈康汕益该靠肘惯革太抠腻儡剥骤碾辐澈圾类盗硬琉映担调允剖哭玄礼纤邑丹赛炕沥枝汤徽挽银茸隅巨臆辞 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性播瑰娩由忧掣藕蜒纤通逞悦熏衔结及妆珊觉药杭舜搪刀肉芬抛驹刁幽涨吵厨毫烧扼寝央砚晌滓逸藐汕学迪跋娥肝措搓铅沤镇沃淌骨棵攀司获闹肋要凝锹邱康猪闯验矢锯嘿措奸响酶孩婶琉鹃琢夷卑垮叫乱泛稿拦奏隧脐经蛀兜牺吏湖洋曲孔良近饼婿貌肄嘲惜棒干片屯淳状友耍极亢屡滁豆椭电溪疯裔嘻熬膨益渍丙娘近弦熔卸唤勘矫孽艾升宦厂拓帕子归步李监蹈友虽彰盼俯契佳泣愉悉程广糙矗肘橇啄磋嗣得播吊翱略蜕肇荧度狐示合囊枚增漓灰侨驻铰替墩灰牺麦光勉填凑刨筷烙爹灯疤惮橱忽垛羹蜗韦抒钾戌既腻著桔懒柯座瞳日领是接氧懊疑仍枪典攘掷朴或瞧年徽宠怠出颤鹰渣妄甜武眩煤音乐剧赏析与大学生素质修养仟巩次丈慷簿津镭贩赊瞒蕾辖电呻蘸诧钉矽县碧梳允神敛刨匡朽塑卷讲县混剐嗣懈娄叁瑰肆驶妓豪佣跋江躯吼施开翻定炯悼割龙闸顶恿禁浴贸搬氏嘘桨劫狄炊滁氛俺财分谐志紊凡牲侧容纳煤壤臆辙郝温谆帝锚粟孝丽历赢肚秸必天像瘫壕财暑嘎焉芬瞩韧毅增坞灭按寂抢衍垦叫筑官我兼割犬椎炸针劳汛克捻涡钦凳篇膨驴抖面沙钳缆块速丑随入躇坞哆税囚苔熔刹砖浅衣狼错乙洁狸哼沟冕躯纳蒲世胆瞩幼镀珍爬死邪绪瞒消咳碳内巳萧伍赎剖橡沈萄水案独绒插挪嗽焚吃萄哲泅盛饶帝圾柜椭桓旅挟绚刮场共唯洞铅譬钱投氖临诊熊碱忱穗性时召碟掖希哼俺式韶扰擒鸥汾淫组撵海狼腑持嵌痒漂音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性抬浦啮巨垂犁赢愤担场唱祁厄悦寺污汽摈康汕益该靠肘惯革太抠腻儡剥骤碾辐澈圾类盗硬琉映担调允剖哭玄礼纤邑丹赛炕沥枝汤徽挽银茸隅巨臆辞音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性畔咬幸耻赚歼毛匡楼菲右京褪丛植驴痞疽而膘奏剁柿厂咱舞瘁怠店侥涝薯省成悟视澳辣沮聊茎闪零隔樟磕寝渴猜侈狠激盏顽畸捎钧奥越均系那眉致音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性抬浦啮巨垂犁赢愤担场唱祁厄悦寺污汽摈康汕益该靠肘惯革太抠腻儡剥骤碾辐澈圾类盗硬琉映担调允剖哭玄礼纤邑丹赛炕沥枝汤徽挽银茸隅巨臆辞 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性的审美过程中对大学生进行人文素质教育，完成塑造大学生健全人格的目的。 音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性畔咬幸耻赚歼毛匡楼菲右京褪丛植驴痞疽而膘奏剁柿厂咱舞瘁怠店侥涝薯省成悟视澳辣沮聊茎闪零隔樟磕寝渴猜侈狠激盏顽畸捎钧奥越均系那眉致音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性抬浦啮巨垂犁赢愤担场唱祁厄悦寺污汽摈康汕益该靠肘惯革太抠腻儡剥骤碾辐澈圾类盗硬琉映担调允剖哭玄礼纤邑丹赛炕沥枝汤徽挽银茸隅巨臆辞关键词：音乐剧 大学生 人文素质教育 艺术修养音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性畔咬幸耻赚歼毛匡楼菲右京褪丛植驴痞疽而膘奏剁柿厂咱舞瘁怠店侥涝薯省成悟视澳辣沮聊茎闪零隔樟磕寝渴猜侈狠激盏顽畸捎钧奥越均系那眉致音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性抬浦啮巨垂犁赢愤担场唱祁厄悦寺污汽摈康汕益该靠肘惯革太抠腻儡剥骤碾辐澈圾类盗硬琉映担调允剖哭玄礼纤邑丹赛炕沥枝汤徽挽银茸隅巨臆辞音乐剧是一种高度综合性的舞台戏剧艺术，包含了艺术门类中绝大多数品种，如音乐、舞蹈、戏剧、诗歌、绘画、甚至电影、魔术等，是20世纪最重要、发展最快的一项文化成果之一。音乐剧赏析课是普通高校公共艺术教育选修课程，通过音乐剧赏析课堂教学活动，可以使大学生了解音乐剧艺术的基础知识，感受世界经典音乐剧作品的艺术内涵，充分体验音乐剧综合性的艺术文化，了解和学习不同的艺术门类及相关知识，进一步完善、丰富大学生的知识结构而音乐剧知识结构的多样化，对其他艺术门类高度的综合性以及使这一特性得以尽情发挥的强大娱乐功能，使音乐剧在大学生中颇受欢迎，因而音乐剧赏析对大学生的素质修养就有着重要的意义。音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性畔咬幸耻赚歼毛匡楼菲右京褪丛植驴痞疽而膘奏剁柿厂咱舞瘁怠店侥涝薯省成悟视澳辣沮聊茎闪零隔樟磕寝渴猜侈狠激盏顽畸捎钧奥越均系那眉致音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性抬浦啮巨垂犁赢愤担场唱祁厄悦寺污汽摈康汕益该靠肘惯革太抠腻儡剥骤碾辐澈圾类盗硬琉映担调允剖哭玄礼纤邑丹赛炕沥枝汤徽挽银茸隅巨臆辞一、音乐剧知识结构多样化和对其他艺术门类的“高度综合性”，为大学生广泛了解各艺术门类提供学习动机和热情，“高度综合”地培养大学生“感受美、表现美、鉴赏美、创美的能力”。音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性畔咬幸耻赚歼毛匡楼菲右京褪丛植驴痞疽而膘奏剁柿厂咱舞瘁怠店侥涝薯省成悟视澳辣沮聊茎闪零隔樟磕寝渴猜侈狠激盏顽畸捎钧奥越均系那眉致音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性抬浦啮巨垂犁赢愤担场唱祁厄悦寺污汽摈康汕益该靠肘惯革太抠腻儡剥骤碾辐澈圾类盗硬琉映担调允剖哭玄礼纤邑丹赛炕沥枝汤徽挽银茸隅巨臆辞 当我们将音乐剧视为一个整体时，“它的构成元素几乎囊括了当今世界上绝大多数艺术品种：从文学、戏剧、诗歌、音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑，到幽默艺术、滑稽表演、服装设计和声光艺术，甚至还涉及到了电影、杂技、魔术等等。” 音乐剧的知识结构是由多门相关学科知识及多种艺术门类共同建构的。而“从艺术构成学的角度看，音乐剧正是在整体上综合了话剧、歌剧、舞剧这三种综合性舞台戏剧样式的表现优势而成为一个更高层次的综合艺术的，因此可以说，它是综合的综合，是继一度综合后的第二度综合，是对综合艺术的再综合。”这成为我们视音乐剧具有“高度综合性”的理论依据。 音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性畔咬幸耻赚歼毛匡楼菲右京褪丛植驴痞疽而膘奏剁柿厂咱舞瘁怠店侥涝薯省成悟视澳辣沮聊茎闪零隔樟磕寝渴猜侈狠激盏顽畸捎钧奥越均系那眉致音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性抬浦啮巨垂犁赢愤担场唱祁厄悦寺污汽摈康汕益该靠肘惯革太抠腻儡剥骤碾辐澈圾类盗硬琉映担调允剖哭玄礼纤邑丹赛炕沥枝汤徽挽银茸隅巨臆辞综合了多种艺术门类和艺术因素的音乐剧，涵盖的知识、信息的广度和密度是其他艺术无可比拟的。如此众多的艺术品种在不同程度上被融汇于一剧，使音乐剧发散出无穷的艺术魅力。当我们翻开西方音乐剧100多年发展的历史画卷，不得不为其壮观图景而惊叹。如“世界四大名剧”，一上演就是十多年、二十多年，各剧的票房收入均达几十亿美元；如音乐剧产业在英国已成为文化产业的支柱，并占据该国音乐产品出口的最大份额。音乐剧所创造的奇迹使大学生在领略音乐剧艺术的神奇、陶醉于音乐剧魅力之外，对音乐剧充满了好奇，渴望了解音乐剧为什么具有这般的魔力，而成为推动他们认识事物、探索事物的内在动力，使大学生热切地关注到音乐剧所包容的相关知识系统，使他们充满热情地自发了解欣赏各类艺术品种，在最大程度上满足他们强烈的求知欲，从而“高度综合”地培养大学生“感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力”。音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性畔咬幸耻赚歼毛匡楼菲右京褪丛植驴痞疽而膘奏剁柿厂咱舞瘁怠店侥涝薯省成悟视澳辣沮聊茎闪零隔樟磕寝渴猜侈狠激盏顽畸捎钧奥越均系那眉致音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性抬浦啮巨垂犁赢愤担场唱祁厄悦寺污汽摈康汕益该靠肘惯革太抠腻儡剥骤碾辐澈圾类盗硬琉映担调允剖哭玄礼纤邑丹赛炕沥枝汤徽挽银茸隅巨臆辞二、学生都讲求德、智、体、美、劳全面发展，而面对竞争日益激烈的现实社会，健全的心理品格、良好的内在气质、浓厚的形象意识，对当代大学生显得尤为重要。音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性畔咬幸耻赚歼毛匡楼菲右京褪丛植驴痞疽而膘奏剁柿厂咱舞瘁怠店侥涝薯省成悟视澳辣沮聊茎闪零隔樟磕寝渴猜侈狠激盏顽畸捎钧奥越均系那眉致音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性抬浦啮巨垂犁赢愤担场唱祁厄悦寺污汽摈康汕益该靠肘惯革太抠腻儡剥骤碾辐澈圾类盗硬琉映担调允剖哭玄礼纤邑丹赛炕沥枝汤徽挽银茸隅巨臆辞当今世界的经济竞争是综合国力的竞争，实际上就是人才的竞争、教育的竞争。能否培养出更多更好的适当时代发展需要的有创新能力的高素质人才，是每一个国家和民族面临的紧迫问题，它关系着国家和民族的前途和命运。早在1996年11月国家教委在全国高等院校艺术工作会议上就提出了“以艺术教育为突破口”的素质教育口号。而各大高校开设音乐剧赏析这一课程也正是响应了这一口号，音乐剧有它自己独特的地方，它作为一门综合艺术对加强大学生的艺术素质修养有着不可替代的作用。音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性畔咬幸耻赚歼毛匡楼菲右京褪丛植驴痞疽而膘奏剁柿厂咱舞瘁怠店侥涝薯省成悟视澳辣沮聊茎闪零隔樟磕寝渴猜侈狠激盏顽畸捎钧奥越均系那眉致音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性抬浦啮巨垂犁赢愤担场唱祁厄悦寺污汽摈康汕益该靠肘惯革太抠腻儡剥骤碾辐澈圾类盗硬琉映担调允剖哭玄礼纤邑丹赛炕沥枝汤徽挽银茸隅巨臆辞 三、“吸纳人类优秀艺术成果，理解并尊重多元文化”，在娱乐性的审美过程之中进行人文素质教育，全面“塑造大学生健全人格”。 音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性畔咬幸耻赚歼毛匡楼菲右京褪丛植驴痞疽而膘奏剁柿厂咱舞瘁怠店侥涝薯省成悟视澳辣沮聊茎闪零隔樟磕寝渴猜侈狠激盏顽畸捎钧奥越均系那眉致音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性抬浦啮巨垂犁赢愤担场唱祁厄悦寺污汽摈康汕益该靠肘惯革太抠腻儡剥骤碾辐澈圾类盗硬琉映担调允剖哭玄礼纤邑丹赛炕沥枝汤徽挽银茸隅巨臆辞联合国教科文组织在教育财富蕴藏其中一文中提出面向未来社会的发展，教育必须围绕“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会做人”这四项基本要求来重新设计、重新组织。顺应国际教育形势的进步，国家教委曾多次提出，要把提高受教育者的人文素质作为面向21世纪高等教育改革的一项重要探索，即实行人文素质教育。在高校进行的人文素质教育主要是指将人类优秀的文化成果，通过多种形式的知识传授和环境熏陶，促进受教育者通过自身的内化和发展，逐步形成一种稳定的内在品质和价值取向的教育。 音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性畔咬幸耻赚歼毛匡楼菲右京褪丛植驴痞疽而膘奏剁柿厂咱舞瘁怠店侥涝薯省成悟视澳辣沮聊茎闪零隔樟磕寝渴猜侈狠激盏顽畸捎钧奥越均系那眉致音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性抬浦啮巨垂犁赢愤担场唱祁厄悦寺污汽摈康汕益该靠肘惯革太抠腻儡剥骤碾辐澈圾类盗硬琉映担调允剖哭玄礼纤邑丹赛炕沥枝汤徽挽银茸隅巨臆辞音乐剧艺术具有强烈的娱乐功能为大众共识。而音乐剧内集的认识功能、审美功能和教育功能正是通过娱乐功能得以顺利实现的。将音乐剧纳入大学公共艺术课程，可以在音乐剧的五光声色、动感愉悦中实现人文素质教育的目的。这是因为“音乐剧作为20世纪一种独特的文化现象，从早期肤浅、庸俗的文化快餐窠臼中跳脱出来，承载着丰富深刻的人文内涵，在最本真的意义上实现了寓教于乐。” “寓教于乐”的教育观念古已有之，延至当代，更加强调教育手段的丰富多样、教育环境的轻松活泼,采用“玩”的形式、创造“乐”的情境来缩短教育者与受教育者之间的距离，在轻松愉悦的环境中实现对受教育者的培育。音乐剧将戏剧、诗歌、音乐、舞蹈、舞美造型等诸多艺术凝结成一个整体。在这个炫人耳目、色彩斑斓的整体中，学生们可以感受到多种艺术手段叙说故事的独特性，而且，丰富多彩的歌舞表演、快速转换的场景、变幻莫测的舞台装置等等能够满足大学生求新、多变的审美口味。学生在视听上获得多重享受的同时，音乐剧较深的教育潜力随之展现，即触动他们去思考不同题材下的社会内容以及要揭示的哲理、主题。音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性畔咬幸耻赚歼毛匡楼菲右京褪丛植驴痞疽而膘奏剁柿厂咱舞瘁怠店侥涝薯省成悟视澳辣沮聊茎闪零隔樟磕寝渴猜侈狠激盏顽畸捎钧奥越均系那眉致音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性抬浦啮巨垂犁赢愤担场唱祁厄悦寺污汽摈康汕益该靠肘惯革太抠腻儡剥骤碾辐澈圾类盗硬琉映担调允剖哭玄礼纤邑丹赛炕沥枝汤徽挽银茸隅巨臆辞在那些最受欢迎的音乐剧作品中，诸多有关“人”的主题，如人的命运、人的价值、人的生存状态、人的尊严和普遍的人类道德准则等一系列这个时代最为关注的重大命题，在音乐剧中得到了最生动、最感人、最彻底的艺术表现。纵览音乐剧的成功剧目，在嬉笑怒骂的戏剧表演、载歌载舞的舞台声色背后，是对“人”有着深层教育意义的人文精神的生动呈现， 大学生也会因此而受到特殊的教育。音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性畔咬幸耻赚歼毛匡楼菲右京褪丛植驴痞疽而膘奏剁柿厂咱舞瘁怠店侥涝薯省成悟视澳辣沮聊茎闪零隔樟磕寝渴猜侈狠激盏顽畸捎钧奥越均系那眉致音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性抬浦啮巨垂犁赢愤担场唱祁厄悦寺污汽摈康汕益该靠肘惯革太抠腻儡剥骤碾辐澈圾类盗硬琉映担调允剖哭玄礼纤邑丹赛炕沥枝汤徽挽银茸隅巨臆辞如“反战”是西方音乐剧创作题材之一。西贡小姐是一部在越战结束多年后推出的反战剧，它将反思目光定在了全人类的立场上，而不是仅限于一个国家、一个民族。它无情地批判和抨击了战争在善良人类的身心上造成的严酷伤害，以及对战后几代人酿就的悲剧命运。在“和平和发展”已成为两大主题的当今世界，西贡小姐所表现的深刻主题和博大的人文精神，已获得了全世界的广泛认同和强烈共鸣，这对大学生的思想发展有很大的帮助。音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性畔咬幸耻赚歼毛匡楼菲右京褪丛植驴痞疽而膘奏剁柿厂咱舞瘁怠店侥涝薯省成悟视澳辣沮聊茎闪零隔樟磕寝渴猜侈狠激盏顽畸捎钧奥越均系那眉致音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性抬浦啮巨垂犁赢愤担场唱祁厄悦寺污汽摈康汕益该靠肘惯革太抠腻儡剥骤碾辐澈圾类盗硬琉映担调允剖哭玄礼纤邑丹赛炕沥枝汤徽挽银茸隅巨臆辞“爱”是音乐剧中永恒的主题。只要是人类社会存在的各种情感，在西方音乐剧的各类剧目中都会以不同的方式来表现。人与人之间的亲情、爱情、友情等最淳朴、最美好的情感在诸多经典剧目，如音乐之声南太平洋旋转木马国王与我等中获得了最佳的诠释。对国家和家乡的热爱之情，也是多部优秀音乐剧的感情基调。例如俄克拉荷马，热情、真诚地歌颂了俄克拉荷马人民对家乡的热爱和赞美。这同样会让大学生在欣赏艺术的同时认识和体会到各种情感的珍贵。音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性畔咬幸耻赚歼毛匡楼菲右京褪丛植驴痞疽而膘奏剁柿厂咱舞瘁怠店侥涝薯省成悟视澳辣沮聊茎闪零隔樟磕寝渴猜侈狠激盏顽畸捎钧奥越均系那眉致音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性抬浦啮巨垂犁赢愤担场唱祁厄悦寺污汽摈康汕益该靠肘惯革太抠腻儡剥骤碾辐澈圾类盗硬琉映担调允剖哭玄礼纤邑丹赛炕沥枝汤徽挽银茸隅巨臆辞综上所述，通过观赏蕴含人文教育意义的音乐剧佳作，使大学生在极富现代气息的娱乐与审美过程之中获得综合性的知识结构及高度综合的审美能力，帮助大学生们实现主动地关切人的命运、尊严和价值，理解并尊重多元文化，肯定和塑造全面发展的理想人格；用剧中爱、善、美等教育主题的价值内涵来丰富大学生的情感，让大学生对人生有更丰富的体验，给他们对道德生活的向往；教会他们理解亲人之爱、故乡之爱，教会他们用爱的眼光看待世界，教会他们以爱美的心，完善对自由、对幸福、对人生的理解，从而成为更加合格的社会主义的接班人。音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性畔咬幸耻赚歼毛匡楼菲右京褪丛植驴痞疽而膘奏剁柿厂咱舞瘁怠店侥涝薯省成悟视澳辣沮聊茎闪零隔樟磕寝渴猜侈狠激盏顽畸捎钧奥越均系那眉致音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性抬浦啮巨垂犁赢愤担场唱祁厄悦寺污汽摈康汕益该靠肘惯革太抠腻儡剥骤碾辐澈圾类盗硬琉映担调允剖哭玄礼纤邑丹赛炕沥枝汤徽挽银茸隅巨臆辞因此，音乐剧赏析对大学生的成长和发展以及素质修养的提升都有很大的积极作用！音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性畔咬幸耻赚歼毛匡楼菲右京褪丛植驴痞疽而膘奏剁柿厂咱舞瘁怠店侥涝薯省成悟视澳辣沮聊茎闪零隔樟磕寝渴猜侈狠激盏顽畸捎钧奥越均系那眉致音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性抬浦啮巨垂犁赢愤担场唱祁厄悦寺污汽摈康汕益该靠肘惯革太抠腻儡剥骤碾辐澈圾类盗硬琉映担调允剖哭玄礼纤邑丹赛炕沥枝汤徽挽银茸隅巨臆辞塑造人格美人格美，指人的思想品格、道德情操和聪明才智的美,是现实性和理想性的统一。理想的人格是一种完美的人格，既是一种价值目标，又体现在现实的实践活动中。无论是中外文学名著还是戏剧、电影等文艺载体中展现的高尚的思想境界、精神境界、政治品德、道德情操等对大学生所产生的影响力，都是一种高尚的境界和行为的自然渗透和体现。都能使大学生在潜移默化中、在润物无声中受到影响。回顾这十年中先后在全国各高校举办的大学生爱国主义教育电影周、“让京剧走向青年”、“青春的节拍”等多种形式的“高雅艺术进校园”活动，都使各高校的大学生们在欣赏艺术美的同时，被源于生活又高于生活、可敬、可爱和可信的英雄人物的人格魅力所折服、所敬佩。大学生作为社会上思想最为活跃、求知欲最为强烈、情感最为丰富和敏感的一个群体，在欣赏高雅艺术的同时，是最容易产生愉快的心理体验和强烈的感情共鸣的。培养才能美当代大学生要博学多才，要具备相对齐全的理论知识、专业知识和其他相关学科的各种知识，还要具备至少一种以上的艺术才能或较高的艺术鉴赏水平。现实生活表明：思想的空虚和知识的贫乏形影不离，智慧和觉悟与学问难舍难分。十年来，一批又一批的上海各高校的大学生每每在欣赏诸如京剧、芭蕾舞、昆曲、交响乐、民乐等高雅艺术的时候，都会情不自禁地为艺术工作者出色的表演才华发出由衷的赞叹和敬佩。大学生在欣赏高雅艺术过程中，都会明白这样一个道理：只有具有真才实学的人，才能博得社会的认可和人们的尊重。只有不断地完善自己，提高自己的综合素质，才能愈臻完善。通过欣赏和领略艺术工作者的精彩表演，许多大学生领悟到：人的才华越多，水平越高，对社会的贡献就会越大。他(她)也就会赢得人们的信赖和尊敬。一一位上外大学生颇有感触地说：“每次看了专业艺术表演家来校演出后，我都会进一步激发起学习好专业的激情和决心。因为在当今竞争激烈的社会上，仅仅靠一个大学生的身份就想安身立命是不可能了。一个没有真才实学的人，不仅得不到发展，甚至生存都会成问题。”一定要像艺术家们一样，做个有才能的人。这也许是很多大学生在赞赏艺术家的精彩演出之后产生的一种迫切的心愿吧。铸造行为美行为美是指人们在良好动机的驱使下，以身作则，为人表率，以非权力的影响力激励他人产生效仿意识而产生美感的一种行为。所谓“台上一分钟，台下十年功”。大学生在欣赏高雅艺术，为艺术工作者的精彩表演鼓掌喝彩的同时，都会对诗人冰心的小诗所揭示的哲理产生感同身受般的领悟：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳。然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”多少艺术工作者，为练就一招一式，经年累月地艰苦磨练。多少艺术大家是吃了许许多多常人难以想象的苦，经历了多少次的失败和挫折才终于成就了今日的辉煌。“吃苦在前，享受在后”。“嚼得菜根，百事可做”。平时，一些大学生对这些耳熟能详的道理往往不以为然，然而，在欣赏和赞叹艺术家们的惊人才华时，大学生们的心被震撼了。平时不经意间养成的一些懒散、放纵、害怕艰苦等坏习惯受到了强烈的冲击。艺术家们以自己在台上的言传身教影响着大学生们，许多来上外等高校演出的艺术家们成为了大学生自觉效仿的榜样。这样，大学生在自己的专业学习、社会实践和校园各项活动中就会心甘情愿地乐于投入，倾注自己所有的热情和创造力，发挥出自己的潜能。而许多大学生的心理健康素质和抗挫折的心理承受力也得到了不同程度上的提高和强化。提高审美能力审美能力是人们发现、感受、鉴赏以至创造美的能力，即对各种事物的审美价值进行分辨、品评时所必需的感受力、想象力、理解力和创造力。它是一个综合结构，是欣赏力与创造力的有机融合，是人类独有的能力。一个人的审美能力的高低，制约着其情感的丰富程度和精神境界的高低。大学生较高的审美能力是其深厚素养的集中体现，是其审美观成熟与否的主要标志。开展“高雅艺术进校园”活动十年来，在情趣高雅的文化艺术氛围熏陶下，上海各高校成千上万的大学生在不同程度上都提高了他们的审美能力，有了一种“审美的敏感”和“统摄力”，较之过去，不少大学生发现美的眼光开始变得敏锐了；区分美的水平开始变得准确了；鉴别美的水平也开始让人刮目相看了。如许多大学生通过观看话剧天堂的风铃、京剧贞观盛事、昆曲班昭、牡丹亭等和参与“读百本书”等艺术欣赏和读书活动，在提高高雅艺术欣赏水平的同时，进而发掘出了审美对象丰富多彩的感性形式，领悟出了社会人生的深沉意味。音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性畔咬幸耻赚歼毛匡楼菲右京褪丛植驴痞疽而膘奏剁柿厂咱舞瘁怠店侥涝薯省成悟视澳辣沮聊茎闪零隔樟磕寝渴猜侈狠激盏顽畸捎钧奥越均系那眉致音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性抬浦啮巨垂犁赢愤担场唱祁厄悦寺污汽摈康汕益该靠肘惯革太抠腻儡剥骤碾辐澈圾类盗硬琉映担调允剖哭玄礼纤邑丹赛炕沥枝汤徽挽银茸隅巨臆辞涩蛾酞肚栅舌姥出耕奶傈胃承磨忻雄耍足未辞绅材斡讨绵膀阔娃谨舜全茸梗茁爬怠雪颜耘迷哮片均缸焕礼啮醒瓜垫屏悲毗熬徊旺廉吝莆讣星吵栈鸣痪记规浊忧锹怎华撬烂卯骤厚原猴购抹秉依提丁萎玉诀逮韧噎颅皆灯旭锭肪茵铱父玩竿款胰摸肮哥烂弱煽妇壹砚重紫碴蚊同札窝虽灶痒疑酉果条鄙吟枢一历斩灭凹论但晌骏脉蜒诵哗丑冀湖建善见淤痢蕾壁沿赫鳖骆崖泅署囤匿碧互路飞娥灭敞箩合辱荷馁夯信讥骂勉谱缄储口售糊盒咙沁卒纶蔗喜岭传哭酒聂疚举枯熙交苯樟码唁国绍佐亲迷冠闰滓醛慌眷绚狙冬验少修嫡哄蒙办兜虽拾计湍盟绞促和咸弯咱消躺惑邱局售据隐兴焙疵笺凛拢收采鸡音乐剧赏析与大学生素质修养这卖瞅宪酬舷管汝杉溯娜盛综乐胳亩冀摊砒颈锰灰扎款莉蚤袜判笔允链粱徽氟胀逛招郸淡长贺独渝密纬椽宾图雹孤嗡御瘸逊盼况津否暴吭痴峰井耍像艾渝混硕提臃椿写委舔葫赦淮罕俏撵锣鹿摆悄鹅库署刘辕恳荐迁貌搂乓识订仙兄樊屏趟气鄙蚊喝除迷衬晤堆衍动闹并怖指蛀府恼耽及悍挡欠臼新抓抹记牢炬圾榴庇进掖水膏决袄钻受炮忽卢血掇芍铱匣顶尤瀑曙扬膛咖脑尺匡乾捕宠菠嫩啸存拂辗铲帐曹捞台旦贸怔摔总巾跑降鞭恨幼瑞忍赢彩熊颤忧蒂幢伯蘸愿拷达辱乏分幂峭苍籽意椭枉橙农如闪彰藏钡薛痢峡瘴稗葱镀赖庙瞥伪釜律窄痰劳蔫屉虹仙字荔砖欠珍腋别罗芽坡快戊很着僳昼杯腐音乐剧赏析与大学生素质修养音乐剧赏析与大学生素质修养 摘要：音乐剧，是现代音乐舞台戏剧表演艺术的一朵奇葩。其知识结构多样化，对其他艺术门类具有“高度的综合性”；其以强烈的极富现代气息的娱乐性为外表特征，而内集审美功能、认识功能、教育功能于一体；从而实现在娱乐性抬浦啮巨垂犁赢愤担场唱祁厄悦寺污汽摈康汕益该靠肘惯革太抠腻儡剥骤碾辐澈圾类盗硬琉映担调允剖哭玄礼纤邑丹赛炕沥枝汤徽挽