教育学原理复习题(10).doc

教育学原理复习指南第一章 绪论一、概念1.教育学:是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学，即研究如何培养人的一门科学。二、填空题1教育学是研究_揭示_的一门科学。2教育的基本规律包括_和 。3作为高等师范院校公共必修课的教育学是_ 。4教育学的产生与发展大致经历_ _ 、 _ 和 _ 等三个阶段。三、选择题1世界最早反映教育思想的著作是_。A学记 B论语 C雄辩术原理 D大学2_世界最早的教育专著。A论语 B孟子 C学记 D师说 3最早地系统论证班级授课制的教育家是_。A康德 B夸美纽斯 C赫尔巴特 D斯宾塞4世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是_。A斯宾塞 B夸美纽斯 C赫尔巴特 D柏拉图5在教育学史上，一般把_的大教学论看成是近代第一本教育学著作。A柏拉图 B夸美纽斯 C赫尔巴特 D斯宾塞6近代德国著名的心理学家和教育学家_，在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。A卢梭 B斯宾塞 C赫尔巴特 D夸美纽斯7古代西方最早的教育专著是_ A.柏拉图的理想国 B.夸美纽斯的大教学论 C.昆体良的雄辩术原理D.赫尔巴特的普通教育学第二章 教育的概述一、概念1.教育的本体功能二、填空题1对于人类来说，遗传不是经验获得和智力发展的主要形式，人对经验和智力的获得主要是通过后天的_ _和_ _的形式进行的。2教育起源于劳动，起源于劳动过程中 和 的辩证统一。3教育是人类社会特有的一种 现象，是人类特有的一种 的活动，是人类社会特有的 的形式，是有意识的以影响 为目标的社会活动。三、选择题1教育的本体功能是 。A社会功能 B育人功能 C经济功能 D政治功能2教师的根本任务是 。A教书育人B管理学生 C教育学生D教学 四、辨析题1动物界也存在与人类本质上相同的教育现象。五、简述题1简述教育的本质特性。2简述教育的本体功能。六、论述题1论述教育的社会功能。第三章 教育规律与原则一、概念1.教育规律 2.教育原则二、填空题1教育的一般规律，即教育的基本规律、普遍规律，指存在于教育领域之内为一切教育共有的规律，这类规律有两条，即_和_。2影响人的身心发展的基本因素包括_、_、_和_ 。三、选择题1.教育的人性化是_的基本特征A原始社会 B农业社会 C工业社会 D知识社会2. 教育的国际化是_的基本特征 A原始社会 B农业社会 C工业社会 D知识社会3. 教育的民主化是_的基本特征A原始社会 B农业社会 C工业社会 D知识社会四、辨析题1. “一两遗传胜过两吨教育”2.“近朱者赤，近墨者黑”3.给我一打健全的儿童，我会任意地使他们加以改变，或把他们培养成医生、律师，或是乞、小偷五、论述题1.教育要适应并促进人的身心发展的规律2.教育要适应并促进社会发展的规律。第四章 教育规律的基本构成要素一、概念1.教师专业化 2.教育机智 3.教育情境二、填空题1. 教育的基本构成要素包括_、_和_。2. 新型师生关系的基本特征是_、_、_。3. 学生是教育的_，又是自我教育发展的_。4. 教育影响包括_ _、_ _、_ _和_。5. 广义的教育情境包括_和_两大范畴。三、选择题1. _是传统的“师道尊严”的体现A学生中心论 B教师中心论 C“主体主导”论 D“主体间性”论2师生关系是通过 而形成的关系体系A师生对话 B.师生交往 C教与学的活动 D师生相互尊重四、辨析题1教师是知识的传授者。五、简述题2简述新型师生关系的构建策略。第五章 教育目的一、概念1.教育方针 2.教育目的 二、填空题1人的片面发展的社会根源是随生产力发展出现的_。2在确定教育目的依据问题上的两种片面理论是_和_。3确定教育目的反映出_需要和_需要之间的关系。4教育目的既是教育工作的_，又是教育工作的_。5确立社会主义教育目的的理论基础是_。6我国全面发展教育的组成部分是 、 、 、 和 。三、选择题1个人本位论的代表人物是_。A孔德 B卢梭 C那托尔普 D涂尔干2教育无目的论的代表人物是_。A卢梭 B孔德 C那托尔普 D杜威3美育即_。A审美教育 B艺术教育 C社会美教育 D自然美教育四、简述题1怎样理解教育史上关于教育目的的两个不同主张？2制定教育目的的客观依据是什么？3全面发展教育各组成部分之间的关系？第六章 教育制度一、概念1.教育制度 2.学制 二、填空题1第一次世界大战以后，当时留美派主持的全国教育联合会，以美国的学制为蓝本，又提出了改革学制的方案，于1922年颁布了壬戌学制，即通称的_。2从形态上看，我国现行学制是从_学制发展而来的_学制。3义务教育是依据_规定，适龄儿童和青少年必须接受， _、_和_必须予以保证的国民教育。4现代教育制度发展方向是建立和实施 制度。三、选择题1当代教育制度发展方向是建立和实施_ _ _制度。初等教育 B中等教育 C高等教育 D终身教育 2世界上第一个颁布执行义务教育令的国家是_。美国 B英国 C德国 D法国4我国颁布的第个现代学制是_。A壬寅学制 B癸卯学制 C壬戌学制 D壬子癸丑学制5我国实行的第一个现代学制是_。A壬寅学制 癸卯学制 C壬戍学制 D壬子癸丑学制 6我国现行的义务教育阶段是 。A幼儿园至初中B小学至初中 C幼儿园至高中D小学至高中第七章 课程一、概念1、课程 2、活动课程 3、综合课程二、填空题1、美国著名教育学者_出版的课程一书，被认为是第一本专门讨论课程的著作，也是课程成为一个独立研究领域的标志。2、课程的纵向组织结构为：_、_、_。3、课程资源的特点包括多样性、价值潜在性、_等特点。4、课程实施的“忠实取向”正在被_所超越。5、从课程评价的发展趋势来看，目标取向的评价正在被_取向的评价和_取向的评价所超越。三、选择题1、“课程”一词在我国文献中的出现，始见于 。 A 汉代 B 唐代 C 明代 D 清代2、 被誉为“现代课程理论之父”、“当代教育评价之父”。A 杜威 B 博比特 C 布鲁纳 D 泰勒3、人本主义课程理论的代表人物是 。A 杜威 B 赫尔巴特 C 布鲁纳 D 洛克4、依据 颁发的基础教育课程改革纲要（试行）的精神，新一轮基础教育课程改革实验于当年秋学期正式启动。A 2001年 B 2002年 C 2003年 D 2004年 5、基础教育新课程改革是新中国 课程改革，依据2001年颁布的基础教育课程改革纲要（试行）精神于当年秋季进入实验区。 A第六次 B第七次 C第八次 D第九次 6在西方，最早提出“课程”一词的教育家是 。A斯宾塞 B博比特 C 泰勒 D杜威四、简述题1、简述“泰勒原理”的基本内容。2、课程标准包括哪些内涵？ 3、课程资源开发与利用的对策有哪些？六、论述题1、结合所学理论，谈谈你毕业学校或所在地区在课程与教学方面存在哪些问题，应怎样改革？第八章 教学一、概念1教学 2教学组织形式 3教学观二、填空题1教学是学校的_，是学校实施全面发展教育、加强素质教育、造就合格人才的_。2. 教学过程中的三条基本规律包括_规律、_规律、_规律。3、备课主要包括以下几点：钻研教材、_、研究教法、_。5. 一个规范、明确的行为目标的表述，应当包含以下几个要素：行为主体、_、情境或条件。6. 从教学设计的角度考虑，一般将知识分为以下三类：陈述性知识、_、策略性知识。7. 教学中的预设与_不仅是“对立”的，也是“统一”的，二者相辅相成。三、选择题1我国当今教学的基本组织形式是_。A课堂教学 个别教学 C小组教学 D现场教学2教学工作的中心环节是_。A备课 B上课 C布置作业 D课外辅导3_是最基本的教学方法 A读书指导法 B发现法 C讲授法 D探究法四、简述题1、新课程的核心理念及其在教学中的具体体现是什么？五、辨析题1、教学就是上课。六、论述题1、论述上好课的基本要求。第八章 德育一、填空题1.德育过程是 与 相统一的过程。2.制定德育目标的依据是 、_ _和_ _。3. 德育内容包括 、 、 、 和 。二、选择题1狭义的德育是 A思想教育 B道德教育 C法纪教育 D 文化教育2. 德育原则是教育者进行德育时所必须遵循的_ _。A准则和要求 B具体程序 C具体方法 D实施途径3教育者通过摆事实、讲道理，以影响受教育者的思想意识，提高其思想认识的方法属于_。A