基因突变及其他变异(一).doc

年 级高二学 科生物编稿老师郑继刚课程标题基因突变及其他变异（一）一校林卉二校黄楠审核樊金玲一、考点突破1. 基因突变的特点和原因2. 基因重组的类型3. 基因突变和基因重组的意义二、重难点提示1. 基因突变的概念及特点2. 基因突变的原因3. 基因突变和基因重组的意义（难点）构建知识网络本讲内容总概念图1. 基因突变2. 基因重组能力提升类例1 某人体检结果显示，其红细胞有的是正常的圆饼状，有的是弯曲的镰刀型。出现镰刀型红细胞的根本原因是（ ）A. 环境影响 B. 细胞分化C. 基因突变 D. 蛋白质差异一点通：镰刀型红细胞是基因突变的常见例子，需要掌握。答案：C例2 下列有关基因突变的叙述中，错误的是（ ）A. 基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或替换B. 基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的部分改变而发生的C. 基因突变可以在一定的外界环境条件或生物内部因素的作用下发生D. 基因突变的频率是很低的，并且都是有害的一点通：基因突变具有普遍性、不定向性、随机性、低频性等特点，此外多数基因突变有害，但并非全部有害。答案：D例3 基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是（ ）A. 无论是低等还是高等生物都可能发生突变 B. 生物在个体发育的特定时期才可发生突变C. 突变只能定向形成新的等位基因 D. 突变对生物的生存往往是有利的 一点通：基因突变的特点是普遍性、低频性、不定向性（多向性）、随机性、多害少利性，所以B、C、D都不对。答案：A综合运用类例1 如图为同种生物的不同个体编码翅结构的基因的碱基比例图。基因1来源于具正常翅的雌性个体的细胞，基因2来源于另一具异常翅的雌性个体的细胞。据此可知，翅异常最可能是由于碱基对的（ ）A. 插入B. 替换C. 缺失D. 正常复制一点通：对比图中两细胞的基因，可以发现，基因2比基因1缺少TA碱基对。答案：C例2 基因重组发生在有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合时，下列有关基因重组的说法正确的是（ ）A. 有细胞结构的生物都能够进行基因重组B. 基因突变、基因重组都能够改变基因的结构C. 基因重组发生在初级精（卵）母细胞形成次级精（卵）母细胞过程中D. 在减数分裂四分体时期非同源染色体的互换也是基因重组一点通：由题意可知，基因重组是指有性生殖的生物，在减数第一次分裂过程中，由于同源染色体非姊妹染色单体间发生交换，或者由于非同源染色体上非等位基因自由组合而造成基因重组的过程。所以，C为正确选项。答案：C思维拓展类例1 如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，下列说法错误的是（ ）A. 没有蛋白质产物B. 翻译为蛋白质时在缺失位置终止C. 所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸D. 翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化一点通：由于基因内部缺失了一个碱基对，使得转录出的mRNA也减少了一个碱基，由于mRNA上三个相邻的碱基决定一个氨基酸，所以，翻译过程中在缺失位置可能会发生终止，使得所合成的蛋白质中氨基酸数目减少。如果不发生终止，也会因为密码子的改变，导致缺失部位以后的氨基酸序列发生变化。答案：A例2 2007年诺贝尔生理学或医学奖授予美国的卡佩奇和史密斯以及英国的埃文斯等3位科学家，以表彰他们在“基因靶向”技术上的贡献。“基因靶向”又称“基因敲除”或“基因打靶”，是指定向替换生物某一基因的技术。它依据的遗传学原理是（ ）A. 基因突变 B. 基因重组 C. 染色体变异 D. DNA复制一点通：定向替换生物某一基因，相当于基因工程，基因工程的原理是基因重组。答案：B基因重组和基因突变的比较类型项目基因突变基因重组概念基因内部发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合适用范围生物种类所有生物（包括病毒）均可发生自然状态下只发生于真核生物有性生殖过程中生殖方式无性生殖、有性生殖有性生殖类型交叉互换自由组合发生时期主要在DNA复制时减数分裂四分体时期及减数第一次分裂过程中产生结果产生新的基因只产生新的基因型，不产生新的基因镜检光镜下均无法检出，可根据是否有新性状或新性状组合确定育种应用诱变育种杂交育种1. 基因突变对基因功能的影响2. 基因突变与性状的关系例 人类常染色体上的珠蛋白基因（），既有显性突变（A），又有隐性突变（a），突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能（ ） A. 都是纯合子（体）B. 都是杂合子（体）C. 都不携带显性突变基因D. 都携带隐性突变基因答案：B解析：本题比较新颖，学生要能够通过题目认识到A和a均是通过基因突变而得到的的等位基因。一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子（有中生无），所以地中海贫血症是一种显性遗传病。所以正常者的基因型是aa或a，而其父母双方又是患者，所以父母的基因型可能是Aa和Aa或Aa和A（杂合体），所以这对夫妻可能都是杂合子（体）。（答题时间：30分钟）1. 将纯种小麦播种于生产田，发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是 （ ）A. 基因重组引起性状分离 B. 环境引起性状变异C. 隐性基因突变成为显性基因 D. 染色体结构和数目发生了变化2. Cc （红色）的大丽花植株上盛开红花，仅有一朵花半边红色半边白色，这可能是由于哪个部位的C基因突变为c造成的（ ）来源：学，科，网 A. 生殖细胞 B. 早期的叶芽细胞 C. 幼苗的众多体细胞 D. 花芽分化时3. 赖氨酸的密码子有如下几种：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG，当某基因片段中的GAC突变为AAC时，这种突变的结果对该生物的影响（ ）A. 一定是有害的 B. 一定是有利的C. 有害的概率大于有利的概率 D. 既无利也无害4. 下面有关基因重组的说法不正确的是：（ ）A. 基因重组发生在减数分裂过程中 B. 基因重组产生原来没有的新基因C. 基因重组是生物变异的重要来源 D. 基因重组能产生原来没有的新性状5. 自然界中，一种生物某一基因及突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下（ ）正常基因 精氨酸苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因1 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸突变基因2 精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸突变基因3 精氨酸 苯丙氨酸 苏氨酸 酪氨酸 丙氨酸根据上述氨基酸序列确定这3种突变基因DNA分子的改变是 （ ）A. 突变基因1和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增添B. 突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添C. 突变基因1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添D. 突变基因2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的增添6. 若某基因原有303对碱基，现经过突变，成为300个碱基对，它合成的蛋白质分子与原来基因控制合成的蛋白质分子相比较，差异可能为 （ ）A. 只相差一个氨基酸，其他顺序不变 B. 长度相差一个氨基酸外，其他顺序也改变C. 长度不变，但顺序改变 D. A、B都有可能7. 人患镰刀型细胞贫血症的根本原因是 （ ）A. 变形的红细胞阻塞血管 B. 血红蛋白中某个氨基酸发生了改变C. 变了形的红细胞裂解 D. 血红蛋白的某个基因发生了改变8. 如果基因中4种脱氧核苷酸的排列顺序发生改变，这一变化一定会导致 A. 遗传信息改变 B. 遗传性状改变 C. 遗传密码改变 D. 遗传规律改变9. 一对夫妇所生的子女中，也有很大差异，这种差异主要来自 A. 基因突变 B. 基因重组 C. 环境影响 D. 染色体变异10. 由于基因突变，细胞中有一种蛋白质在赖氨酸残基（位置）上发生了变化，已知赖氨酸的密码子为AAA或AAG；天门冬氨酸的密码子为GAU或GAC；甲硫氨酸的密码子为AUG。根据已知条件，你认为基因模板链上突变后的脱氧核苷酸和替代赖氨酸的氨基酸分别是 A. 腺嘌呤脱氧核苷酸；天门冬氨酸 B. 胸腺嘧啶脱氧核苷酸；天门冬氨酸C. 胸腺嘧啶脱氧核苷酸；甲硫氨酸 D. 腺嘌呤脱氧核苷酸；甲硫氨酸11. 长期接触X射线的人群，后代遗传病的发病率明显增高，原因是A. 生殖细胞发生了基因突变 B. 生殖细胞发生了基因重组 C. 体细胞发生了基因突变 D. 生殖细胞发生了基因交换12. 下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是 我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 我国科学家将苏云金芽孢杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉 我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒 我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛A. B. C. D. 13. 5溴尿嘧啶（Bu）是胸腺嘧啶（T）的结构类似物，在含有Bu的培养基上培养大肠杆菌，得到少数突变体大肠杆菌，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但（AT）（CG）的碱基比例略小于大肠杆菌，这表明：Bu诱发突变的机制是A. 阻止碱基正常配对 B. 断裂DNA链中的糖与磷酸基C. 诱发DNA链发生碱基种类置换 D. 诱发DNA链发生碱基序列变化14. 在细胞的有丝分裂过程中，一个母细胞形成两个基因型不同的子细胞，最可能是发生了。A. 基因的连锁互换 B. 基因分离 C. 基因的自由组合 D. 基因突变15. 下面是有关果蝇的培养记录，请据结果回答问题：海拔高度温度突变率（每一百万个个体中）5000m5000m3000m3000m1000m1000m1925192519250.230.630.210.620.220.63（1）本实验说明了什么问题？ 。（2）果蝇在海拔5000m的高度上，25时的突变率大于19时的突变率，从果蝇本身来讲，最可能与果蝇体内的 有关。（3）为了更进一步证明在海拔5000m时，果蝇在25下的突变率是否为最高，现提供另一批来源相同的果蝇，你认为还应该如何进行实验 ？请简要写出实验方法。 。1. B 2. D 3. D 4. B 5. A 6. D 7. D