光合作用复习2017.doc

光合作用复习一、光合作用的过程 利用同位素示踪法判断光合作用C、H、O的转移途径(1)H： (2)C： (3)O： 2 .光反应和暗反应之间的联系(1)光反应为暗反应提供两种重要物质： ，H既可作还原剂，又可提供能量；暗反应为光反应也提供三种物质： 以及NADP，注意产生位置和移动方向。ATP移动方向为 。(2)暗反应有光无光都能进行。若光反应停止，暗反应可 ，但时间不长，故晚上一般认为只进行 ，不进行 。(3)相同光照时间内，光照和黑暗间隔处理比一直光照有机物积累得 ，因为H、ATP基本不积累， ；但一直光照会造成H、ATP的积累，利用不充分。例如：若同一植物处于两种不同情况下进行光合作用，甲一直光照10分钟，黑暗处理10分钟；乙光照5秒，黑暗5秒，持续20分钟，则光合作用制造的有机物：甲 乙(暗反应时间长)。3.环境改变时光合作用各物质含量的变化分析(1)分析方法：需从物质的生成和消耗两个方向综合分析。示例：根据“变谁从谁入手”的方法进行分析，例如：CO2供应正常，光照停止时C3的含量变化(2)物质含量变化的比较条件光照由强到弱，CO2供应不变光照由弱到强，CO2供应不变CO2供应由充足到不足，光照不变CO2供应由不足到充足，光照不变C3含量 C5含量 H和ATP的含量 (CH2O)的合成量 利用模型法分析光合作用中物质的量的变化(1)以上分析只表示条件改变后 内各物质相对含量的变化。(2)以上各物质变化中，C3和C5含量的变化是 的，H和ATP含量变化是 的。(3)具体分析时只有理清C3、C5的“来源”与“去路”(C3产生于CO2的固定，消耗于C3的还原；C5产生于C3的还原，消耗于CO2的固定)，才能避开试题陷阱。二、影响光合作用的因素及应用1.光照强度(1)原理：光照强度通过影响植物的 反应进而影响光合速率。光照强度增加，光反应速度 ，产生的H和ATP增多，使暗反应中还原过程加快，从而使光合作用产物增加。(2)曲线分析A点：光照强度为0，此时只进行 。AB段：随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，CO2释放量逐渐 。光合作用强度 细胞呼吸强度。B点：为光补偿点，细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用强度 细胞呼吸强度。BC段：表明随着光照强度不断增强，光合作用强度不断增强，到C点后不再增强了。光合作用强度 细胞呼吸强度。C点：为光饱和点，限制C点以后光合作用强度不再增加的内部因素是色素含量、 的数量和最大活性，外部因素是 等除光照强度之外的环境因素。(3)应用：温室生产中，适当增强 ，以提高光合速率，使作物增产；阴生植物的光补偿点和光饱和点都较阳生植物 ，间作套种农作物，可合理利用 。2.CO2浓度(1)原理：CO2影响 反应阶段，制约 的形成。(2)曲线分析图1中A点表示 ，即光合速率 呼吸速率时的CO2浓度，图2中A点表示进行光合作用所需 。B点和B点都表示CO2饱和点。(3)应用：在农业生产上可以通过“正其行，通其风”，增施农家肥等增大 ，提高光合速率。3.温度(1)原理：温度通过影响 影响光合作用。(2)曲线分析AB段在B点之前，随着温度升高，光合速率 B点酶的 温度，光合速率最大BC段随着温度升高，酶的活性下降，光合速率 ，50左右光合速率几乎为零(3)应用：温室栽培植物时，白天调到光合作用最适温度，以提高光合速率；晚上适当 温室内温度，以降低 速率，保证植物有机物的积累。4.水分(1)原理：水既是光合作用的 ，又是体内各种化学反应的 ，如植物缺水导致萎蔫，使光合速率下降。另外，水分还能影响气孔的开闭，间接影响 进入植物体内。(2)曲线分析图1表明在农业生产中，可根据作物的需水规律，合理灌溉。图2曲线中间E处光合作用强度暂时降低，是因为 。4.5.光照强度、CO2浓度和温度对光合作用的综合作用(1)常见曲线(2)曲线分析P点：限制光合速率的因素应为 因子，随着因子的不断加强，光合速率不断 。Q点：横坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因素，影响因素主要为各曲线所表示的因子。(3)应用：温室栽培时，在一定光照强度下，白天适当 温度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同时适当增加 ，进一步提高光合速率；当温度适宜时，可适当增加 和CO2浓度以提高光合速率。三、绿叶中色素提取和分离实验3.实验结果色素种类色素颜色色素含量溶解度扩散速度 较少较高较快 较低较慢 较多4.绿叶中色素提取和分离实验异常现象分析(1)收集到的滤液绿色过浅的原因分析未加 ，研磨不充分。使用放置数天的菠菜叶，滤液色素( 素)太少。一次加入大量的 提取浓度太低(正确做法：分次加入少量无水乙醇提取色素)。未加 或加入过少，色素分子被破坏。(2)滤纸条色素带重叠：没经 处理，滤液线不能达到细、齐的要求，使色素扩散不一致造成的。(3)滤纸条看不到色素带忘记画 。滤液细线接触到 ，且时间较长，色素全部溶解到 中。(4)滤纸条只呈现胡萝卜素、叶黄素色素带：忘记加 导致叶绿素被破坏或所用叶片为“ ”。问题探究(1)为什么研磨时要迅速？提示 。(2)为什么盛放滤液的试管管口加棉塞？提示 。(3)分析滤纸条上色素带宽窄不同的原因。提示 。四、光合作用与细胞呼吸的关系1.细胞呼吸与光合作用过程图解(1)物质名称：b： ，c： ，d： ，e： ，f： ，g： ，h： 。(2)生理过程及场所序号生理过程 场所 2.光合作用与细胞呼吸物质及能量转化(1)光合作用和细胞呼吸中各种元素的去向C： H： O： (2)光合作用和细胞呼吸中ATP的来源及去路分析光合作用中ATP的来源及去路来源： ；去路： 。细胞呼吸中ATP的来源和去路ATP合成： 都产生ATP，场所为 ；ATP分解为 。(3)光合作用和细胞呼吸中H的来源和去路分析项目光合作用细胞呼吸来源过程 场所 去路过程 场所 特别提醒光合作用中产生的H是 简化的表示