湖南科技学院经济贸易与管理系.doc

湖南科技学院经济贸易与管理系国际经济与贸易重点建设专业验收自评报告2007年12月国际经济与贸易重点建设专业验收自评报告国际经济与贸易专业，于2002年9月经国家教育部批准，开始招收本科学生。本专业现有在校本科学生717名，其中2004级249人，2005级235人，2006级107人，2007级126人；近年来，在学校领导的正确领导和大力支持下，办学定位进一步明确，师资队伍进一步优化，教学和科研水平进一步提高，学生综合素质进一步提升。团总支2005年被评为全国“五四红旗”团总支；2004年02国贸一班获全国“五四红旗”团支部称号；该班的钟佩珊获湖南省高校学生社团论文大赛一等奖，02级国贸1班周志远、03级国贸五班张韵琦在湖南省非英语专业演讲比赛中获三等奖。2004年10月，国际经济与贸易专业被批准为湖南科技学院重点建设专业。现将国际经济与贸易重点建设专业近三年的建设情况汇报如下，敬请各位专家、领导审议。一、明确国贸专业的办学定位，创新专业建设的指导思想，积极探索应用型人才培养的模式。随着社会对人才规格的需求和学校办学定位的确立，根据我系国际经济与贸易专业特点，我们经过不断探索和实践，逐步形成了一个共识，国际经济与贸易专业定位是：培养较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论、基本知识和基本技能的有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展，知识面宽、基础扎实、能力强、素质高，具有创新精神和创业能力的、服务地方经济建设的应用型国际经济与贸易专业人才。在人才培养内容上，除加强学生思想道德和创业精神、吃苦耐劳精神的教育外，特别注重学生以外语为主的职业技能的训练，以及学生社会实践能力和创业能力培养。在专业建设目标与规划上，紧紧围绕“应用型人才”的培养目标，制定了专业建设发展规划和分期建设目标，并从教学计划修订、师资队伍建设、教学内容和教学方法的改革，以及实践教学、实验室建设等方面采取措施，给予了制度保障和措施支撑。如在教学方案方面，按照学校要求，修订了教学方案，精简了理论课时，增加了实践实验课时，实行“3.5+0.5”的培养模式；精简了专业课程，增加了任选课程，以提高学生的人文素质；增加了英语课时，我们在大二学完大学英语外，还上了三个学期的专业英语，如商务英语、外贸函电等，突出国际贸易的专业特点，做到外语七个学期不断线，以重点提高学生的外语应用水平和能力。国际经济与贸易专业逐步形成了在服务地方经济建设中培养国际经济与贸易应用型人才的特色，即把应用型人才培养寓于地方经济建设的伟大实践之中，在服务地方经济建设中，提高学生的实践能力和创新能力，培养社会需要的应用型国际贸易专业人才，实现应用型人才培养与服务地方经济建设的互动。一是为地方经济建设培养合格人才。一方面我们加强了对在校学生服务地方经济建设思想的教育，狠抓教风和学风，提高教学质量；另一方面是与市人事局、教育局合作，对企事业单位干部职工、教师和青年进行培训，如对零陵卷烟厂干部的培训，对市转业干部的培训，对中学教师的培训等，近几年来共培训学员1000多人次。二是加强地方经济文化研究，为地方政府决策提供理论依据。2004年以来，我们教师和学生研究地方经济的立项课题9项以上，发表论文10多篇，为地方政府提供了理论参考。三是走学、产、研改革之路，加强校企联合。我们与永州商业城、舜皇山国家森林公园管理局、九嶷山国家森林公园管理局、雅大异蛇有限公司、长丰集团、常德卷烟厂零陵分厂等10多家企业建立了合作关系，为企业提供咨询。四是积极投入社会主义新农村建设。为了响应中央号召，2005年以来我们积极参与社会主义新农村建设，组织教师和学生为农村产业结构调整、农产品营销、村务民主管理和精神文明建设等方面提供智力支持和物质援助，利用双休日和节假日参与农村双抢等农业劳动生产活动，为一些贫困老人做好事，关心农村留守儿童，受到了广大农民的欢迎和好评。五是积极开展“三下乡”活动。在校团委的领导下，我系教师和学生积极开展“三下乡”活动，组织教师学生宣传教育和扶贫支教活动。近几年到江永县、零陵区等地农村进行“三下乡”活动达100多人次。六是积极开展社会公益活动。我系师生长期坚持到夕阳红敬老院、零陵汽车站、退休老职工家打扫卫生，共达400多人次，为灾区和贫困地区群众捐款达3万余元，捐物达500余件，义务献血达400多人次。二、做好教师引进培训工作，建设一支优良的师资团队。我们根据学校发展规划和办学定位，以及系里的总体教学改革与发展要求，制订了20022006年师资队伍建设规划，2006-2010年师资队伍建设规划，并制订了国际经济与贸易专业教师队伍建设规划，目标明确，措施得力，效果良好。为了提高教师素质，优化教师结构，在师资队伍建设方面，我们一方面系领导与人事处共同努力，积极引进高学历、高职称的教师；另一方面鼓励教师考硕考博，外出进修学习，并实行导师制，制定了我系青年教师培养方案，加强对青年教师的指导。通过引进和培训，国际经济与贸易专业教师队伍整体结构合理，发展态势良好。目前有专任教师27人，高职称教师14人（占53%其中，其中有教授4人、副教授10人），具有博士、硕士学位24人，其中在岗博士2人、在读博士8人。有高职称教师14人，占53%；具有博士、硕士学位的教师24人，占专任教师总数的89%，其中有45岁以下博士廖国民、黄旭平2人。35岁以下（1972年后出生）的专任青年教师17人，有博士、硕士学位的教师17人，为青年教师的100%。2007年国贸专任教师27人，均具有岗位资格，达到100%。国际经济与贸易专业高职称教师绝大多数担任了本专业1-2门必修课或选修课的教学任务。三、以学科建设为龙头，积极开展科研活动。为了提高教师的科研水平和教学质量，我系紧紧围绕应用型人才培养，以学科建设为龙头，以高职称高学历教师为骨干，进行科研活动。1、加强学科建设。2004年，我们申报了政治经济学院级重点学科，通过几年的建设，形成了以何解定教授为带头人的社会主义经济理论研究方向，以及李清泉教授为带头人的区域经济学研究方向，取得了一定的成绩。重点学科建设和研究团队梯队明显，势力强劲，成果丰富。2、积极申报各类科研课题。近几年来，我们鼓励教师申报各类科研课题，目前，本专业教师已承担各类课题共13项，其中湖南省社科立项课题2项，省教育厅立项课题6项，院校和市级立项课题7项。3、鼓励教师积极进行科研。为了培养应用型人才，我们采取奖惩和导师制的办法，鼓励教师进行科研，制定了系部关于教学和科研奖励的有关规定。20052006年共发表论文101篇，其中国家级期刊27篇，被人大复印资料中心全文复印7篇，被新华文摘转载1篇。4、支持教师外出进修和参加各种学术会议。参加学术研讨会是提高教师学术水平的重要方式，为此，近年来我们在经费紧张的情况下，支持教师外出进修学习和参加各类学术研讨会。20042005年裴春秀到中国人民大学作访问学者，2006年李凯中到湖南大学作访问学者。何解定、刘芳积极参加湖南省资本论研究会，曹冬梅、游坚平参加省市场学会活动。通过这些学习，提高了教师的科研水平和教学水平。一批教学科研骨干成长了起来，2005年裴春秀评为研究员和教授，2006年李清泉评为教授，廖国民在经济研究、管理世界等国内顶尖学术期刊上发表了高质量的论文。2007年12月，我系成功举办湖南省资本论研究会2007年年会，与省内外专家、教授加强了交流，沟通了学术。四、紧紧围绕应用型人才培养，进行教学改革。一是创新课程设置，精简专业理论课，增加选修课和实验实践课，狠抓学生课外活动。二是创新教学内容，要求教师对纯理论的内容进行精讲，增加学生实用理论的讲授。三是创新教学方法，主要是理论联系实际，走学、产、研、改革之路，把课堂教学与社会实践结合起来，把应用型人才培养与服务地方经济建设联系起来，另外，积极采用多媒体教学、案例教学、讨论式教学等等。四是创新实习实践方式，我们充分利用本地实习基地进行专业见习，并把学生专业实习与就业结合起来，边就业边实习，学生既进行了实习锻炼，又获得了就业岗位，效果很好。五、加强实验室和实习基地建设，为培养应用型人才提供物质保障。为了加强学生职业技能训练，我们狠抓实验室建设，一是积极申报中央与地方基础实验室的申报和建设，我们现有财务模拟实验室、经济基础实验室、市场营销实验室（国际经济与贸易专业实验室在建），设备总值106.8万元，实验设施完善，设备比较先进，为实验教学提供了保证；二是提高实验室使用效率，我们利用晚上和星期六，开放实验室，实验课按教学大纲要求开出，实验开出率100%，所有实验课程都有综合性、设计性实验，比例为100%；三是加强对实验室教师的培训，多次组织教师到长沙进行软件使用培训，提高实验教师的实验操作水平。在实习基地建设方面，我们在本地建立了学生实习基地，以便于学生专业见习和社会调查。目前，我们正准备在广东东莞等地建立固定的实习基地，拟以东莞为轴心建立实习就业基地，便于学生边实习，边就业，实行就业实习一体化。六、以教学改革为动力，努力提高教学质量。我系是一个新建的系，教师队伍比较年轻，很多教师又不是师范院校生，探讨和掌握教学规律，上好课还需要一个过程。我们在实行导师制相互听课、评课，帮助青年教师站稳讲台，上好课外，还进行了教学内容和教学方法的改革。在教学内容上，精简纯理论的教学内容，增加实用的知识的讲授；精简理论课时，增加选修课和实验操作课时；既重视课堂教学又注重第二课堂活动的组织和指导；既重视校内教学又重视社会实践，走学、产、研相结合的开放性办学道路。在教学方法上，我们在积极争取多媒体教室建设外，充分利用现有的多媒体手段进行教学，积极鼓励教师进行案例教学、讨论式和专题式教学；另外，我们“商务英语”、“外贸函电”进行了双语教学的尝试。在学校领导的大力支持下，在系部领导和老师的共同努力下，国际经济与贸易专业取得了较好的教学效果，教学质量不断得到提高，学生各方面的素质有了大幅度提升，得到了社会很好的评价。一是获奖学生多。2005年有184人次获国家、省、校级奖学金。2006年有302人次获国家、省、校级奖。二是各项基本技能全面发展。我系2002级国际经济与贸易专业有127人通过大学英语四级考证，过级率为89.44%，有25人通过大学英语六级考试，过级率为17.6；省计算机过级率为94.24%；2003级英语四级过级率为63.94，六级过级率为10.6，计算机过级率在100。2002级国贸一班英语四级过级率达93%，12人通过英语六级考试，班级过级率居全校第一，并获得湖南省“先进班级”和全国“五四红旗团支部”称号；2002级有6人考上研究生。学生还积极考取了与专业相关的职业资格证书。先后有二百多人次获驾驶证和内审员、高级营销员、经纪人等资格证书。三是学生创新能力强，有一定的科研成果。学生积极参加各类创业活动，参加科研或科研开发项目。2002级国际经济与贸易一班胡佩同学，在2005年获中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联联合颁发的全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进个人荣誉称号，刘仁桂等同学写的朝阳办事处鹿坪村农村经济建设方案获湖南省第七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品的竞赛三等奖。学生的创业活动以及服务地方经济的活动得到了学校的好评，同时还得到很多社会媒体的报道。有的学生一毕业就自主创业。七、存在的问题。三年来，国际经济与贸易重点建设专业虽然取得了一点成绩，但仍然存在一些问题，主要表现在以下几个方面：1、专业建设的组织领导要进一步加强。为了建设好国际经济与贸易专业，须进一步加强领导，调动广大教师的积极性，形成合力，共同把国际经济与贸易专业建成一个特色、优势专业。2、教学方案需要进一步完善。这里主要是一些课程的设置时间的安排，选修课的安排都需要进一步进行调整，科学安排，以便于教学方案更科学，更好地服务于培养目标，彰显办学特色。3、教学水平有待进一步提高。在师资队伍方面，要进一步引进高学历职称的教师，进一步优化教师队伍结构，提高教学质量和科研水平。4、科学研究还要进一步加强。当前科研还集中在一些评职称的少数同志，一些不评职称的教师科研的动力不足，另外，教学改革的研究还很不够，需要加强系部科研工作力度。5、教学条件还需要进一步改善，如实验室建设、多媒体教室建设等还要加大投入。6、教学管理还需要进一步深化，主要是狠抓教风和学风，加强对教学的管理，强化学生课堂纪律。八、拟采取的解决措施。1