质量和密度复习.doc

期末复习之质量和密度概念定义：_单位：_属性：与物体的_、_、_无关；测量天平注意事项 测量质量不能超过_；增加砝码和拨动游码需用_；不能直接测量_。定义：_。公式：_ 变形：_ _物理意义：_。单位：_ _原理：_方法用_测质量（怎样测液体的质量）用_测体积（怎样测固体的体积）概念测量鉴别物质（判断空心、实心）；计算质量；计算体积；应用质量密度使用方法：放、拨、调、称、读、收一、 知识点睛二、精讲精练【板块一】质量1. 夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们将一杯80g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量（ ）A仍是80g B大于80g C小于80g D不能确定2. 下面有关质量的说法不正确的是（ ）A玻璃杯打碎后形状发生变化，质量不变 B1kg铁与1kg棉花，质量一样大C一杯水结成冰后，体积变大，质量不变 D登月舱从地球到月球，质量变小3. 小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，出现了如图甲所示的情况。（1）他应采取的措施是_；（2）天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，请你指出他在操作时犯的两个错误是：_；_。（3）小明改正错误重新进行操作。在称量过程中，又出现了如图甲所示的情况，他应_；（4）天平再次平衡后，所用砝码和游码的位置如图丙所示，那么小明称量的物体的质量是_g。4. 为了测一小瓶油的质量，某同学采用了如下测量步骤：A移动平衡螺母使横梁平衡 B瓶放左盘，称得瓶的质量m1C瓶内倒入油后，称得瓶和油的质量m2 D将天平置于水平台上E将游码置于左端零位置 F将天平整理好（1）该同学遗漏的步骤G是_。（2）将正确步骤按顺序排列（用字母表示）：_。【板块二】密度5. 关于密度，下列说法正确的是（ ）A密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比B密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关C密度与物体所处的状态无关 D密度与物体的温度无关6. 现测得一块腐乳质量约为10g，体积约8cm3，则其密度为_g/cm3。若吃掉一半，剩余部分密度将_。7. 学过密度知识后，一位普通中学生对自己的身体体积进行了估算。下列估算值最接近实际的是（ ）A30dm3 B60dm3 C100dm3 D120dm38. 不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，下列关于球内气体的质量与密度的说法，正确的是（ ）A质量不变，密度增加 B质量不变，密度减小C质量增加，密度不变 D质量减小，密度不变abcc9. 分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（ ）Aa物质的密度最大Bb物质的密度是1.0103kg/m3Cc物质的密度是a物质的两倍D c物质的密度与它的质量、体积有关10. 一个空瓶子的质量是150g，当装满水时，瓶和水的总质量是400g；当装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是350g。则液体的密度是_kg/m3。11. 甲物质的密度为5g/cm3，乙物质密度为2g/cm3，各取一定质量混合后密度为3g/cm3。假设混合前后总体积保持不变，则所取甲、乙两种物质的质量之比是（ ）A5:2B2:5C5:4D4:512. 老师讲了“密度”这节知识后，小明和小红对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了，他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度。（1） 将托盘天平放在_桌面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘的右侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）端调节，直到指针指向分度盘的中央。（2） 小红用天平测量柑橘的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图乙所示，则柑橘的质量是_g，若小红再将柑橘浸没在水中测得它的体积为230cm3，则柑橘的密度为_kg/m3。（3） 如果小红做实验时，是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积，再用天平测出柑橘的质量，则这样测得的柑橘密度比真实值_（选填“偏大”或“偏小”），其原因是_。（4） 实验完成后，小明问小红是如何测出柑橘体积的，于是小红将柑橘擦干净，又取出小烧杯、量筒、溢水杯和牙签等。小红先将溢水杯装满水，接着小红的做法是：_。（5） 小明在思考，小红的做法也存在不妥之处，你认为不妥之处是：_。13. 小明学了密度后，想用测密度的方法来鉴别色拉油和地沟油。他查得优质色拉油的密度在0.90g/cm3-0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm3-0.96g/cm3之间。然后，他进行了如下实验鉴别：（1） 把天平放在水平桌面上，将游码移至左端的零刻线处后，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节使天平平衡；（2） 取适量样品油倒入烧杯，用天平测出烧杯和样品油的总质量m1，如图乙所示m1=_；（3） 然后将烧杯中部分样品油倒入量筒中，测出烧杯和剩余样品油的总质量m2=25g，则量筒中样品油的质量表达式为_；（4） 读出量筒中样品油的体积V=_cm3，如图丙所示；（5） 利用实验数据，计算出样品油的密度=_g/cm3；（6） 根据测算出的密度，小明通过比对，该样品油_地沟油（选填“是”或“不是”）。14. 关于水银体温计，下列说法正确的是（ ）A水银体温计可以测量冰水混合物的温度 B当水银体温计示数变大时，水银的密度变小C当水银体温计示数变小时，水银的质量变小 D用水银做体温计的工作物质，是因为水银的沸点低于4215. 建筑物内遭遇火灾时，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场，这样能够有效避免吸入有害气体或被灼伤。这是因为与房间内其他空气相比较，含有毒有害物质的气体（ ）A温度较低，密度较大，而大量集聚在房间的下方 B温度较低，密度较小，而大量集聚在房间的下方C温度较高，密度较大，而大量集聚在房间的上方D温度较高，密度较小，而大量集聚在房间的上方16. 民谚俗语中蕴含着许多物理知识。例如“火场之旁，必有风生”，请解释该现象产生的原因：_。质量与密度（作业）17. 下列有关质量和密度的说法正确的是（ ）A铁的密度大于棉花的密度，因为铁比棉花重 B由热胀冷缩的现象可知密度与温度有关C将密闭容器的气体压缩，密度变大，因此其质量增大 D一杯酒精用去一半后剩余酒精的密度变为原来的一半18. 下列图象，能正确反映同种物质的质量和体积关系的是（） A B C D 19. 有一容积为5L的食用油桶里装了满满一桶食用油，该桶油的质量是_kg（已知油=0.92103kg/m3）；如果食用油用去一半，剩余半桶油的密度为_kg/m3；如果用此油桶装满水，则总质量比装满油时多_kg。20. 小李同学想测量一块不规则瓷片的密度。（1） 把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节_使天平平衡。（2） 用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图所示，则瓷片的质量为_g。（3） 他发现瓷片放不进量筒，改用如图所示的方法测瓷片的体积：a. 往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；b. 先往量筒装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图所示，则瓷片的体积为_cm3。（4） 计算出瓷片的密度为_g/cm3。（保留一位小数）（5） 根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值_（选填“偏大”或“偏小”）。21. 在“测酸奶密度”的实验中，第5题图（1） 小明的实验方案：用天平和量筒测密度。 用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4g；接着把酸奶倒人烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1，如图所示m1=_g；然后把烧杯中的酸奶倒入量筒中，如图所示，V奶=_cm3；则酸奶的密=_g/cm3。在交流讨论中，小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大。其原因是_。（2） 小雨提出了一个实验方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶（有盖）和水测酸奶密度。请你简要写出小雨的实验过程和酸奶密度的计算表达式（用测量的物理量符号表示）。 _； _； _； _。第二学期期末八年级物理一、选择题（每小题3分，共36分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）1把手掌摊开，将物理八年级下册课本放在手上，手掌平托着课本所用的力大约为 A0.2N B2N C20N D200N2在匀速直线行驶的火车车厢里，坐着一位乘客，他发现自己正上方顶棚上有一小水滴正要下落，若此乘客保持原来的坐姿，则这滴水将落在 A此乘客的前面 B此乘客的后面 C此乘客的头上 D此乘客的左侧图13.某研究学习小组在老师的指导下，完成“水的体积随温度变化”的研究，得到如图1所示的图像。根据这个图线，可得到水的温度从8降到2的过程中有关水的变化的一些信息，下列说法正确的是 A水遵从热胀冷缩的规律 B水的体积先变大后变小 C水的密度先变小后变大 D水在4C时密度最大4中央电视台体育频道经常转播一些重要的象棋和围棋大赛。在复盘讲解时，棋子被吸附在竖直放置的磁性棋盘上保持静止，如图2所示。此时棋子受到的摩擦力 A方向竖直向下，大小大于它的重力 B方向竖直向下，大小等于它的重力 C方向竖直向上，大小大于它的重力 D方向竖直向上，大小等于它的重力图35如图3所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）下列分析正确的是 A木块没有受到小车对它的摩擦力 B小车运动速度越大，其惯性也越大 C木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 D当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒6月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一。设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法正确的是 A地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kgB在地球上重为600N的人，在月球上只有100NC一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一D一个能使弹簧伸长10cm的人，到达月球后能使同一弹簧伸长60cm7如图4所示的事例中，属于减小压强的是图4 8通过实验，得到了a、b、c三个实心体的m-V图象如图5所示，分析图象可知Aa物质的密度最小 Ba物质的密度是c的两倍 Cb物质的密度是1.0103 kg/m3 D同种物质组成的物体质量越大，密度越大9浸没于水中的钢球，在继续下沉的过程中，它受到的A浮力不变，压强变大 B浮力不变，压强不变图6C浮力变小，压强变大 D浮力变小，压强变小10几位同学用一条弹簧比试臂力，如图6所示，大家都不甘示弱, 结果每个人都能把手臂撑直，则 A每个人所用的拉力一样大 B臂力大的人所用的拉力大 C体重大的人所用的拉力大 D手臂长的人所用的拉力大图711放在水平桌面上的两个圆柱形容器中装有质量相等的不同液体，并且液面相平（如图7所示），比较A、B两容器底部受到液体产生的压力FA、FB和压强PA、PB的关系 AFA=FB，PAPB CFAFB，PA=PB DFAFB，PA=PB12一个空心球，空心部分体积为整个球体积的一半，它漂浮在水面上，刚好有一半体积露出水面。若将空心部分注满水，放入水中再静止时将（水足够深）图9A漂浮 B沉底 C悬浮 D无法确定第二部分 非选择题（共64分）二、填空作图题（13-14题各3分，15-17题各2分，18题4分，19题6分，共22分）13一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动，如图8所示。请分别画出：木块在斜面时所受重力、在水平面时所受重力和地面支持力的示意图。图8 14. 如图9所示，一个钩码在已调零的弹簧测力计下处于静止状态。（1）由图可知：此弹簧测力计量程是 ，钩码的重力大小为G=_；（2）若弹簧测力计拉着这个钩码正以0.2m/s的速度匀速上升，则弹簧测力计的示数_G（选填“大于”、“小于”、“等于”）。15中国改装的“瓦良格”号航空母舰出海试航，当航母在平静的水面航行时，它所受的浮力 它的总重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。当航空母舰上舰载飞机起飞后，它排开水的体积 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 16动物的一些器官长得非常特别，这与它们的生存方式、自然环境息息相关。例如：有“沙漠之舟”的骆驼，脚掌宽而大，是为了在沙漠中行走时 对沙子的压强；有“森林医生”之称的啄木鸟，嘴尖而细长，是为了捉虫时 对树木的压强。（选填“增大”或“减少”）V/cm3m/g2550200406080图1217点燃两支长度不同的蜡烛，将其固定在桌面上，如图10所示。如果用玻璃烧杯将两支蜡烛罩在里面，发现较长的一支蜡烛先熄灭，这是由于燃烧产生的高温的二氧化碳气体的密度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）空气密度，从而二氧化碳气体 （填“上升”或“下降”）的缘故。外内图11吹气F内F外图1018手握两张纸，让纸自然下垂。在两纸中间快速向下吹气，看到两张纸靠拢，画出右边纸张在水平方向的受力示意图，如图11所示。纸片靠近，说明内、外侧气体对纸的压力关系为F内 F外，因为纸的内、外两面受力面积相等，所以纸的内、外侧气体压强关系为p内_ _p外，而纸外侧的气体压强p外_p0（大气压强），由此推测吹气使得纸内侧气体压强_ 。(前三空选填“大于”、“等于”或“小于”；最后空选填“变大”、“不变”或“变小”) 19用量杯盛某种液体，测得的液体体积V 和液体与量杯的总质量m的关系如图12中的图线所示。根据图线可知，量杯的质量是 ；该液体的密度是 ；当液体的体积为50 cm3时，液体的质量为 。三、解析题（每题10分，共20分）解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位20据报道，因车辆超载损坏公路，每年给我国造成的经济损失高达300亿。国家规定，载重车辆的轮胎，对地面的压强应控制在7105Pa以内。有一辆自重2104N的6轮汽车，如果每个车轮与路面的接触面积为200cm2，请问：（g取10Nkg）（1）地面承受的最大压力是多少？（2）该汽车允许装载货物的最大质量是多少? （3）车辆超载除了损坏公路之外，还可能存在哪些风险？请至少说出一项。21.有一金属块，在空气中称时，弹簧秤的示数为5.4N；浸没在水中称时，弹簧秤的示数为3.4N。求：（g取10Nkg）（1）金属块受到水的浮力；（2）金属块的体积；（3）金属块的密度。四、实验探究题（共3小题，第22题9分，第23题8分，第24题5分，共22分） 22. 小华同学为了测量酱油的密度，进行了以下实验，请将内容补充完整：（1）把托盘天平放在水平台上，将游码移至标尺 端的零刻度线处，发现指针静止在分度盘中线的左侧，此时应将平衡螺母向 调节，使托盘天平平衡。（均选填“左”或“右”）（2）用调节好的天平测量酱油和烧杯的总质量，操作情景如图13所示，则他的操作存在的错误是 。（3）重新调节好天平，小华称得酱油和烧杯的总质量为64.8 g，然后将一部份酱油倒入量筒中，如图14所示，再将烧杯放在天平上，称得剩余酱油和烧杯的总质量如图15所示。由此可知：量筒中酱油的体积是 cm3，剩余酱油和烧杯的总质量是 g，酱油的密度是 g/cm3。图130 1 2 3 4 5 gml50403020100 1 2 3 4 5 g20 g10 g图14图15（4）如果小华将酱油倒入量筒时发生了飞溅，有少许酱油残留在量筒内液面上方的筒壁上，一直未流下去，则他所测得的酱油密度值比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）。（5）如果实验中量筒打碎而无法利用，小华灵机一动说，只要再添加一些水，不用添加其他器材，同样可以测出酱油的密度他设计的实验步骤如下： 调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0； 将烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1； 把烧杯中的水倒尽，再装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2则酱油的密度表达式为= （已知水的密度为水）。23小明在研究液体压强的实验中，进行了如图16所示的操作：甲 乙 丙 丁图1620、（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面 。当小明用手按压橡皮膜时，发现U形管两边液面高基本不变，造成这种现象的原因可能是 。（2）问题解决后，小明继续实验，甲、乙两图是探究液体压强与 的关系。（3）小明要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择： 两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状 。（4）比较乙、丙两图的实验现象，能得到的结论是： 。说说你得到这个结论的理由： 。（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向 的压强大小关系。24在一次物理课外小组活动中，物理老师给同学们准备了以下物品和器材：一个小石块（能放入量筒或烧杯）、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细线。请你选用以上器材测量出小石块浸没在水中受到的浮力大小（要求用测出的物理量表示）。（1）选取器材： ；（2）实验步骤： 八年级物理一、选择题（每小题3分，共36分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）1根据你对一些物理量的认识，下列数据最符合生活实际的是A一双竹筷的质量约1kg B一个乒乓球的重力约是10NC一名初中生的质量约50kg D教室里的大气压约为104Pa 2如图1所示的四个事例中，为了增大摩擦的是3在下列日常生活和生产的实例中，属于减小压强的是A书包的背带做得扁而宽 B喝饮料用的吸管一端削成斜口C铁钉的尖端做得细而尖 D剪刀钝了磨一磨，使刀刃锐利些4如图2所示，F1和F2是作用在物体上的两个力，其中属于平衡力的是丙乙甲图35下列事例中，利用大气压的是A水往低处流 B医生用针筒把药水推入病人肌肉中C用吸管吸饮料 D深水潜水员要穿特制的抗压潜水服6一支试管中装有某种液体，管内液体质量保持不变，当试管处于如图3所示的甲、乙、丙三种状态时，试管底部受到液体的压强A甲状态最小 B乙状态最小C丙状态最小 D三种状态一样大图47如图4所示，列车站台上通常设有距列车一定距离的安全线，人在等待列车时必须站立在安全线以外，否则有可能会被“吸”向列车而发生事故，这是因为列车进站时车体附近A空气流速大，压强小 B空气流速大，压强大 C空气流速小，压强大 D空气流速小，压强小图6图58如图5所示，是中国航母“辽宁”号训练时的图片，当舰载战斗机全部飞离“辽宁”号航空母舰后A航母将浮起一些，所受浮力增大B航母将浮起一些，所受浮力减小C航母将沉下一些，所受浮力减小 D航母始终漂浮，所受浮力不变9. 忽略一切阻力, 原静止在水平面上的一块大石头被另一块小石头水平撞击以后，大石头的运动情况是A. 始终静止不动B. 动了一点点，很快停下来C. 撞击时开始运动，然后慢慢停下来D. 撞击时开始运动，然后做匀速直线运动10教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来如图6所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是A粉笔刷没有受到摩擦力作用B黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上C粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力D粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力11如图7所示，下列哪种仪器在“天宫二号”中（处于完全失重状态）仍可以正常使用12如图8甲所示，烧杯里盛有6的水，小球在水中恰好悬浮经研究发现，水的密度随温度的变化如图8乙所示。现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是A先上浮然后下沉B先下沉然后上浮 C浮力变小，一直下沉 D浮力变大，一直上浮二、填空作图题（共7小题，共27分）13俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉。由此可知，漂浮在水面上的西瓜受到的浮力 李子在水中受到的浮力，西瓜的平均密度 李子的平均密度。（均选填“大于”、“小于”或“等于”）14一木块放在水平桌面上，当它受到一个水平向右，大小为5N的拉力时，木块在水平桌面上做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力大小是_N，方向是 _。如果拉力增大到10N时，这时木块受到的摩擦力大小是_N,木块将_ _ _ （填运动状态）。15如图9所示，把一张打印纸平放在两块砖上，沿两块砖之间的空隙向纸面下方吹气，纸会向 （填“上凸”或“下陷”）,这是由于 。甲 图11 乙16如图10所示是盛有水的杯子静止在斜面上，水面上漂浮着一个重为0.5N的小球。（1）请在图中画出小球受力示意图。（2）小球所受浮力大小为 N，方向为 。 17如图11甲所示，用手将弹性钢片拉弯，说明力可以改变物体的 ；松手后如图11乙，钢片将塑料片打出，说明力可以改变物体的 ；最终塑料片由于 的作用而落在地面上。小钢球不会随塑料片飞出，这是因为小钢球有 。 甲 图13 乙N012345012345012345012345N18小明在实验室用天平和量筒测量一块矿石的密度，他把托盘天平放在水平桌面上，将游码滑到标尺左端的零刻度线后，发现指针如图12甲所示，接下来他应将天平右端的平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”）才能使天平平衡。调节天平平衡以后，小明按照正确的方法测量矿石的质量，当天平再次平衡时，砝码和游码情况如图12乙所示，则矿石的质量为 g；由图12丙可知，矿石的体积为 cm3，则矿石的密度为 kg/m3。图1219.将某物块用细线（细线体积可忽略）系在弹簧测力计下，在空气中静止时弹簧测力计示数如图13甲所示，则物块重力为 N；把物块浸没在水中时弹簧测力计的示数如图13乙所示，其读数为 N，此时物块受到的浮力为 N；则物体的体积为 m3。让物块继续下沉，则烧杯中水的液面 （选填“上升”、“不变”或“下降”）。若把图13乙中的水换成足够多的盐水后，弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。三、解析题（第20题6分，第21题10分，共16分）解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位。图1420如图14所示，一人骑着共享自行车在水平路面上匀速行驶时，自行车车轮与水平地面的总接触面积为m2，骑车人质量为60kg，自行车质量为20 kg。取g=10N/kg，求：（1）行驶过程中，自行车对路面的压力；（2）行驶过程中，自行车对路面的压强。图1521在抗震救灾中，某舟桥部队利用冲锋舟为灾区开辟了水上生命线，如图15所示。人们乘坐的冲锋舟满载时排开水的体积是1.5m3，冲锋舟自重为0.6104N，假设每人的平均质量为60kg。求：（1）冲锋舟满载时所受的浮力是多少？（2）为保证安全，这条冲锋舟最多能承载多少人？（3）冲锋舟底部0.5m深处所受水的压强多大？ （水的密度1103 kg/m3，g10N/kg）四、实验探究题（共3小题，第22题6分，第23题9分，第24题6分，共21分） 22在学习牛顿第一定律时，为了探究“阻力对物体运动的影响”，小丽的小组做了如图16所示的实验、，并进行了如的推理。（l）为使小车进入平面时初速度相同，实验中应让小车从同一斜面、 由静止开始滑下。（2）从实验看出，小车在最粗糙的毛巾水平面上运动距离 ，在最光滑的 水平面上运动距离 。这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）。（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将 。毛巾棉布木板光滑表面无限远图1623小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图17所示的实验请你根据小明的实验探究回答下列问题。（1）请在图18中画出步骤F的铁块所受力的示意图（圆点表示铁块A)。 （要求在每个力的示意图旁边写出该力的符号和大小）（2）为了探究浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积是否有关，可以选图17中的步骤A和步骤C与步骤A和步骤 的浮力计算结果进行比较。（3）对比步骤F与步骤 ，可知物体在液体中所受浮力的大小与液体的密度有关。（4）如图17所示的步骤B到E，当铁块的底部从接触水面开始，到铁块浸没，直至浸没到更深的位置，图19中能表示此过程物体所受浮力F浮与浸入水中深度h关系的图象是 ，能表示此过程测力计示数与浸入水中深度h关系的图象是 。0图19h/cmh/cmF/Nh/cmF/Nh/cm0F/N0F/N0 甲 乙 丙 丁（5）根据以上实验数据，可得盐水的密度为 kg/m3。24学习了密度之后，小金很想知道学校每天营养餐中的学生奶（如图20所示，牛奶净含量200ml）的密度是多少。请你帮他设计一个测定方案。（1）所需器材： ；图20（2）实验步骤（测量的物理量用符号表示）： ；（3）牛奶密度表达式： 奶测_。二、精讲精练1. A D2. （1）将游码移到标尺左端的零刻度线处、调节平衡螺母使指针指到分度盘的中央位置（2）手拿砝码；物体与砝码的位置放反了 （3）向右盘中增加砝码或向右调游码 （4）47.43. （1）计算一小瓶油的质量即为m2- m1（2）DEABCGF4. B5. 1.25 不变6. B7. B8. B9. 0.810310. C11. （1）水平 左（2）220.8 0.96103（3）偏大 柑橘表面沾有水（4）将小烧杯放在溢水口处，小红借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯，当溢水杯停止排水后，用量筒测出小烧杯水的体积即可测得柑橘的体积（5）量筒所测水的体积偏小，这样测得的密度比真实值偏大12. 左 63 m1-m2 40 0.95 是13. B14. D15. 火场附近的空气受热膨胀密度减小而上升，压强变小，周围冷空气填充，空气的流动形成风【参考答案】1. BC 4.6 0.92103 0.4 2. 平衡螺母 32 14 2.3 偏小3. （1）81.4 40 1.1酸奶倒入量筒中会有部分残留在烧杯中，使测量的体积偏小。（2）实验过程： 用天平测出小玻璃瓶（含盖）的质量m0； 在瓶内装满水，盖上盖子，用天平测出瓶和水的总质量m1； 倒干净水，再往瓶内装满酸奶，盖上盖子，用天平测出瓶和酸奶的总质量m2； 酸奶密度的表达式：一、选择题（每小题3分，共36分）题号123456789101112答案BCDDABDCADBC二、填空作图题（13-14题各3分，15-17题各2分，18题4分，19题6分，共22分）13如答图1所示（每个力1分，共3分。三条线段明显不等长，统一扣1分；未写符号统一扣1分）答图1GGF14.（1）05N，2.4N；（2）等于。（每空1分，共3分。第一空只写5N不给分）15等于，减小。（每空1分，共2分）16减少，增大（每空1分，共2分）17小于，上升（每空1分，共2分）18.小于，小于，等于，变小（每空1分，共4分）1940g，0.8 g/cm3 (或0.8103 kg/m3)，40 g（每空2分，共6分）三、解析题（每题10分，共20分）20解：（1）总受力面积S620010-4 m2 0.12m2（1分） 由PF/S得 FPS7105 N/m20.12m2 8.4104 N（3分） （2）G总F8.4104 N （1分） G货 G总- G自 8.4104N - 2104N 6.4104 N （1分） （直接写G货 F- G自 8.4104N - 2104N 6.4104 N也给2分） m货G货/g6.4104 N/(10Nkg)6.4103 kg（2分） （3）可能使车胎爆裂；可能引发交通事故；货物可能散落等。（2分，只要合理就给分）21解：（1）金属块受到水的浮力F浮GF5.4N3.4N2N（1分） （2）F浮液gV排（1分） V排2104m3 (2分) 浸没 V金属V排2104m3（1分） （3）金属块的质量m金属0.54kg（2分） 金属块的密度金属2.7103kg/m3 （3分，公式、过程、结果各1分）四、实验探究题（共3小题，第22题9分，第23题8分，第24题5分，共22分）22（1）左，右 （2）称量时调节平衡螺母 （3）32，31.2，1.05（4）偏大 （5）（最后一空2分，其它空各1分，共9分）23（1）相平，漏气（橡皮管阻塞）；（2）深度 ；（3）丙、丁，无关；（4）相同深度，液体密度越大，压强越