语文模拟试题(山东版,迎战2016中考).doc

平行传媒（山东地区菏泽专版）语文模拟试题（正反印）绝密启用前 试卷类型：A菏泽市二一六年初中学业水平考试（中考）语 文 模 拟 试 卷（二）注意事项：1. 本试卷共3大题，25个小题，满分120分，考试时间120分钟。2. 第卷需用2B铅笔填涂在答题卡上，第卷用0.5毫米签字笔写在答题卡指定区域内。一、 古诗文（30分）（一）经典诗文积累（12分）1.将唐代诗人杜甫的望岳补充完整。（4分）岱宗夫如何？齐鲁青未了。 ， 。 ， 。会当凌绝顶，一览众山小。2.依据所掌握古诗词内容填空。（4分） ，欲语泪先流。 （李清照武陵春）长风破浪会有时， 。 （李白行路难（其一）醉翁之意不在酒， 。 （欧阳修醉翁亭记）沉舟侧畔千帆过， 。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）3.根据提示默写（4分）正如孔子所说“ ， ”，对已学知识不断反刍以至融会贯通，并有所发现，才是获得真知灼见、超越他人的科学方法。人有品，花亦有德。请写出一句赞颂花的品德的古诗文名句： ， 。 （二）阅读下面一首唐诗，完成45题。（4分）春 思 贾至 草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。【注】贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。历乱：烂漫。4.本诗前两句描写的景物有，通过对它们的描写，体现出春天的特点。（2分）5赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。（2分）（三）阅读课内文言文（一）和课外文言文（二）完成610题。（14分）（一）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹岳阳楼记）（二）颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”6下列句中加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）A此则岳阳楼之大观也 “姑俟异日观”云尔B予观夫巴陵胜状 臣不胜受恩感激C微斯人 见其发矢十中八九，但微颔之D南极潇湘 方羲之之不可强以仕，而尝极东方7下列句子中加点词语意义和用法不同的一项是（ ）（2分）A刻唐贤今人诗赋于其上 骈死于槽枥之间B此则岳阳楼之大观也 比吾乡邻之死则已后矣C前人之述备矣 不知口体之奉不若人也D然则何时而乐耶 旦旦而学之8用现代汉语翻译文中画线句子。（4分）（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（2）盍各言尔志？9写出你对文（一）中“不以物喜，不以己悲”的理解，并谈谈在现实生活中如何才能做到。（3分）10请从文（二）中任选一人，谈谈你对其“志”的理解。（3分）二、 现代文（40分）（一）阅读下面的文字回答1114题。（10分）我的叔叔于勒居伊德莫泊桑果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸的愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他10个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。11“我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人？（2分）12“我”的全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的心情？（用选文中的话作答）（2分）13选文中有两段景物描写。请分别说说这两段景物描写的作用。 （2分）14于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么？（2分）15.“我”在心里默念的话属于什么描写。你怎样理解文中“我”心里默念的话。本文以什么为写作线索？又是如何安排情节的？（2分）（二）阅读下面的文字回答1620题。（15分）草 记贾平凹1982年10月，我去银川，过三边，一漠沙地；天地全然都空白了，几十里没有一座房，也没有一棵树，远远的地平线上，遥远的地平线，乡阳欲浮欲沉，像是妊娠，已经粘胶得成一个椭圆形。我默默走着。先是并不留意，后来就发现眼前倏忽飘过一朵两朵白绒团儿，温温柔柔的，泛着银光，再往前走，白绒团儿竟多起来，一动脚，就绕着身子乱飞。疑心是柳絮，抬头搜素去，四周依旧空旷；急用手去捉，手一抬，那白绒团儿却顺手而上，才抓住一团要看时，一出气，又飞了。一时又起了风，沙尘并没有动，但白绒团儿越发纷纷，如千万只白色蝴蝶，升升浮浮，翩翩不能安静。定睛看去，那白绒团儿却原来都是从一棵一棵什么草中起身的：草高不盈尺，条细，半绿半枯，结一串串果实，如豆荚，尽都干裂，有的已空壳，在风中铮铮颤着细音，有的半合半开，形如织布木梭，里边两排荚籽，每籽小如鸡眼，四周生满白绒，风吹绒毛如足如翅，就悠悠而去了。我不知此草为何名，站在那里，一直等远远的一队骆驼走来，问起驼峰间的牧人，回答说：这草叫佛手肿。草古怪，名字也古怪。我在问，回答是：“他怎么不长绒毛呢？要不，它怎么繁衍后代啊？”我不禁喟然长叹：哦，大凡尘世，任何地方都有生命的存在，漠漠边关沙地，也是如此；而万事万物既有存在的生命，又有它赖以生存的手段，环境不同，手段也相异呀！要想树林中的蛇可以是青色，湖水里的鹅可以毛隔水，岸上的树可以叶子圆阔，高山的树可以叶子尖针，可见环境好的并不足夸，环境劣的更不应自弃。再想这佛手肿长在这里，它也开花，它也结籽，虽然没有一只蜂儿来传递花的爱情，没有一只鸟来遗播籽的繁衍，生活给了它瘠贫，也同时给了它的奋斗，一结籽就生出绒的翅膀，自己去谋生路了。也正是环境太不好了，它并不去以色香诱蜂儿鸟儿，它靠的是自己生的欲望，靠的是飞的力量，自然这样可能落地而生，也可能落地而亡，要不，怎么会有这么多的白绒儿各自在找寻自己的归宿呢？“这草很多吗？”我问牧人。“当然很多，你再往北走，沙地上全是这种草呢。”“那走过的草坝子上怎么没这种草？”“它是苦命的，一旦绿了一片沙地，什么花草都来长了，有了蜂儿，有了鸟儿，它却就长不成了。”“它只能在沙地上长？”“要不怎么说是苦命的呢？”牧人赶着骆驼走远了，缓缓的步伐，摇奏着沉沉的铃声。几朵白绒团儿飘在骆驼的身上，落在牧人的帽子上，那深深的骆驼脚窝里，也满满地落下了一堆了。啊，荒凉的沙地上，有多少人来过，又有多少人能知道这草呢？知道的只有骆驼，只有牧人；但骆驼不懂人语，不能言语，牧人能言，但不能写出以示天下。只有我记下此草；草可悲，草亦可幸也。 （选自西安晚报）16结合上下文，说说第段划线句子的作用。（3分）17作者认为“万事万物既有存在的生命，又有它赖以生存的手段，环境不同，手段也相异”，请概括佛手肿生活的自然环境及生存的手段。（3分）18如何理解文章末段的“草可悲，草亦可幸也”。（3分）19为“草”作记，其中蕴含着作者怎样的思想感情？（3分）20面对佛手肿，“牧人能言，但不能写出以示天下”，“只有我记下此草”，请谈谈这一现象对你写作方面的启示。（3分）（三） 阅读下面的文字回答2124题。（15分）扇面书画的形式美感张伟生 自从扇子成为书画艺术的一个特殊载体以后，它的本体属性得到了大大的拓展，其在艺术语汇情景中得到阐述的过程，进一步奠定了扇子的文化和历史价值。 如果要追溯扇面书画的源头，恐怕是在三国时代。唐代张彦远在历代名画记中曾载有 “杨修与太祖（曹操）画扇误点成蝇”的记录，这说明远在一千七百多年前，文人学士就喜欢在扇面上泼墨作画了。书画与扇子的结合，使得艺术欣赏、收藏日愈成为民众在日常生活中精神享受的客观需要。几乎是家喻户晓的王羲之赠老妪卖扇、苏东坡画扇断案等民间故事，就着实证明了这一点。扇面书画的真正兴盛，是在明代以后。明永乐皇帝朱棣极力推崇，在宫中命“待诏”书写扇面，令“画院”画扇，直到成化年间，才在民间广为推行。 扇面书画以其特殊的形制（主要有两种形制：团扇和折扇），显示了迥异于其它书画形制（如条幅、横卷、册页、楹联、尺牍、屏条等）的美感特征，概其要者，突出地反映在其精致小巧、活泼多变上。通常，一件书画作品总是在形制上表现为方或长形，而扇面却以其特殊的圆形、椭圆形、拱形去营造灵巧、活泼、典雅、精致的艺术美感。扇面的天地较小，形态特殊，书画家必须要在构图、布局、排列上别出心裁，因此，精美的书画扇面，往往能给人们以“小中见大”的艺术感受，进而产生无尽的遐想。扇面以其正、反两面都可书写的特质，为书法、绘画合璧提供了特殊的载体，时常人们所见“一字一画”式以及格景书画扇面，就是体现了融书画为一体的艺术美感。 从扇面书画创作的技法去欣赏，我们可以感受到，扇面书画的形式美感主要体现在三个方面： 疏密有致。扇面书法的构图布局十分讲究，尤其是折扇扇面上宽下窄，呈半环形状，又有很多折裥，排列布局决非易事，要使书写的扇面给人以疏朗、典雅的艺术感受，就必须依循虚实有致、实中有虚的原则，也就是说画面不宜布满塞足，要留有一定的空 甲 。 大小适宜。由于扇面的尺幅较小，书写的天地极其有限，因此在扇面书写时，对字体大小的控制要十分经意，内容与形制、整体与局部、正文与落款等都要体现出一种和谐之美，正如明代书家祝允明所比喻的，在扇面上写字犹如舞女在瓦砾上跳舞，“环肥燕瘦，终减态耳”。 乙。 轻重得当。扇面上笔墨线条的展示，必须具有整体的感觉，而平衡则是这种感觉的集中体现，特别是在折扇扇面上书写，其空间恰似影视中的宽银幕，前后着墨轻重都要整体把握，头重脚轻或前轻后重，都会影响书写的效果。（有改动）21概括第段的主要内容。（3分）22本文主要从扇面书画的 和 两个角度介绍了其形式美感。(4分)23将下面两句话填入原文划线处，甲处应为 ，乙处应为 。(4分) A. 正如明代书家祝允明所比喻的，在扇面上写字犹如舞女在瓦砾上跳舞，“环肥燕瘦，终减态耳”。 B. 所谓“只画鱼儿不画水，此中自有波涛在”、“长河无点墨，似见笔纵横”，映现的就是这种意境。24结合全文，说说第 3 段中“小中见大”的含义。（4分）三、 写作（50分）25.从下面17个作文题目中任选一个。（要求均为内容不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名和地名；文体不限；不得出现真实的地名、人名。）（2015淄博）1.请以“有那么一棵树”为题写一篇文章。（2015日照）2.请以“在岁月的堤岸慢慢走”为话题写一篇文章。（2015济南）3.请以“那声音，常在心田”为题目，写一篇文章。（2015莱芜）4.请你以“别样的回馈”为题目，写一篇文章。（2015滨州）5.请以“有你相伴，真好”为题目，写一篇文章。（2015济宁）6. 请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章。（2015东营）7. 请以“向 鞠躬 ”为题，写一篇不少于600字的文章。（2015聊城）8. 请以“风景在路上”为题目，写一篇文章。（2015临沂）9. 请以“那一支春天的歌”为题，写一篇不少于600字的文章。（2015泰安）10. 春秋时，伯牙善弹古琴，只是恨无知音。有次伯牙乘船外出，时值中秋之夜，偶遇一樵夫钟子期。伯牙每弹一曲，子期都能讲出乐曲的内容和感情。两人在船上互诉衷肠，引为知音。并约定一年之后在此相会。第二年中秋，伯牙如约前来弹奏，岸上却不见钟子期的影子。后知钟子期已离开人世。死前让人把他葬在岸边，好让他的灵魂依约到此相会。伯牙来到坟前，边哭边弹，仰天长叹：“子期不在，谁是知音?”遂将古琴摔碎。围绕故事的主旨，写出你的一段经历，或写出你的人世与思考。（2015德州）11. 请以“留在心中的那份 。”为题，写一篇不少于600字的文章。（2015潍坊）12. 一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道，于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它：“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。” 一只乌鸦向鸽子抱怨：“这个地方的居民很难相处，我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“你如果不改变自己的声音，飞到哪里也是白费力气。” 请你根据读后的感悟和联想，写篇不少于600字的作文。（2015青