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文档简介

精品文档农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助主题班会 合浦县常乐镇初级中学121班班主任凌科一、 教学目标：使国家资助政策深入学之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的思想政治教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。二、 活动时间：2014年3月10日。三、 活动地点：八年级（1）班教室。四、 参加人员：121班全体同学、班主任。五、 主持人：凌 科六、 本次班会形式：知识问答。七、 过程：1、开场白（陈述意义）：2014年春季，我校在全校范围内实行农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助政策，这是党从根本上解决“三农”问题，保持农村教育持续健康发展的重大举措，是贯彻“三个代表”重要思想和落实科学实践观的重要体现。2、接下来我问将进入本次班会重要环节：家庭经济困难学生资助政策知识问答：（1）问题一：我校有没有成立了农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助领导组？陈荧同学说：有。（2）问题二：我校通过什么形式宣传政策内容？ 陈莉同学说：通过全体学生会议，班级会议、板报、标语、横幅等形式直接宣传政策内容，使农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助深入人心。（3）问题三：我校还成立了农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助领导组农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助评审组？ 张海兰同学说：有。（4）问题四：我校贫困寄宿生生活补助发放经过几个步骤？劳莉同学说：进行严格的调查、核实，最后通过比较，初步确定了资助名单。接着我校将资助学生名单及具体的受助原因制成板面在学校及学生家庭所在村民组分别进行公示，并确保公示时间不少于规定的天，充分接受学生和社会的监督。公示无异议后，学校组织受助学生填写农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助登记表，建立受助学生档案，最后将名单及评审公示情况上报市教育、财政部门。 （5）问题五：我校贫困寄宿生生活补助发放情况如何？ 张乃文同学说：由于我们是农村学校，生源绝大部分来自农村，经济相对落后，所以学生家长组成人群中，特困户多，贫困户多，单亲家庭多，而学校总的受助人数是很有限的（6）问题六：我校贫困寄宿生生活补助发放情况公平吗？ 傅丽玲同学说：严格按照“公开、公平、公正”的原则，在组织实施中坚持“三个必须”，“四个到位”，最终达到了“一个确保”，即确保把农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助工作办成“阳光工程”，把党和政府的关怀真正落实到学生身上。八、最后总结：主持人：我们出身贫寒，但是我们热爱生活，积极乐观，喜欢探索 我们来自农村，家徒四壁书侵坐但是我们从不抱怨，反而热爱贫穷我们求学路上，追寻梦想，追求自强，寻找希望的灯塔 我们怀揣着感激，拼命让自己自强，立志成为国家的栋梁 凌 科 2014年春
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