第十章 后勤管理.doc

太白中学校志第十章 后勤服务工作 第一节 组织结构和管理太白县中学1959年至1966年校长指定会计一人兼管学校总务工作，设伙食管理员1人负责师生食堂管理。1970年至1978年 革委会时期设立后勤组，设组长1人，负责学校总务工作。1978年设立总务处，设总务主任1人负责学校总务工作。1995年两校合并后，学校规模扩大，设置了主管后勤的副校长。建立起主管后勤的副校长代表校长领导后勤工作，总务主任负责后勤工作的管理模式。附1-1、总务主任职责：总务主任职责总务处主任在校长领导下开展工作，具体负责学校财、物管理，后勤保障工作。坚持为教学服务，为师生生活服务的宗旨。1、负责制定总务处工作计划，总结总务工作。制定和完善学校财物管理制度，具体负责监督执行。2、协助校长管理好财务工作。决定学校小金额的支出，较大额度的支出须经校长同意后方可实施。3、总务主任负责管理总务处人员，合理安排他们的工作，做到用其所长，人尽其才。遵循教育方针和勤俭办学原则。4、分派专人负责采购教育、教学物品并做到及时供应，落实专人负责物品、有关资料的分发，确保教育教学工作的物质需要。5、管理好校产。协助校长做好学校基本建设工作。负责校舍、桌椅等固定资产和校产的收发登记，管理、添置、维修、报损、赔偿等工作，督促师生执行校产的使用和保管制度。6、负责学校的绿化和安全工作，改善学校的教学条件和学习环境。为学生社会实践做好后勤服务工作。7、制定食堂管理制度。指导食堂管理员经常深入食堂工作，教育食堂职工全心全意为师生服务，检查食堂货物价格、卫生、营养搭配等工作。完成师生吃饭吃菜的统计和收费工作。制定并落实师生食堂值班工作。8、及时贯彻和完成领导布置的工作任务，做到上通下达，经常深入教师，了解教师工作、生活困难，反馈教师的合理需要，做到下通上达，起桥梁纽带作用。 9、向校长报告工作，及时完成校长布置的临时性工作任务。10、负责教师或班级有关方面的考核和奖励。附1-2、后勤管理人员财务人员一览表学校阶段时间会计出纳伙食管理员初级中学六十年代前期李瑞昌刘绪杰六十年代后期刘绪杰县中七十年代前期王世英潘明德七十年代后期孔兆田黄苍烈1978年王富春潘明德李才1982年强东生黄天绪宫鸿雁1985年贴都良刘丹赵志荣嘴中1979年孔兆田黄天绪1982年林建荣杨文杰马增芳1985年任东辉杨文杰马增芳1990年杨文杰马增芳太白中学1995年杨文杰马增芳2000年张俊杰孔海红2008年孔海红肖春华张建联2009年9月李水军王军让。附1-3：1992.10学校财务管理制度学校财务管理制度为了规范我校财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进我校事业发展，根据我校具体情况制定本制度。 一、财务管理的基本原则、任务： 1、财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法规、法律和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。 2、财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，并对预算过程进行控制和管理；合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高资金使用效益，加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全学校内部管理制度；如实反映学校财务状况。对学校经济活动的合法性、合理性进行监督。 二、财务管理体制 1、学校财务管理体制是：“统一领导，集中管理”，财务工作实行校长负责制。 2、学校总务处为学校的单一的财务机构，在校长领导下，统一管理学校的各项财务工作，不得在学校之外设置同级机构。 3、学校总务处应根据会计业务的需要，制定会计人员岗位职责。财会主管人员的任免应当经过学校行政组同意，不得任意调动和撤换。 三、预算及收入管理 1、学校预算的依据是事业发展计划和任务编制的年度财务收入计划。学校会计室应在每年的十二月前按有关规定编制好下一年度的财务预算。 2、编制预算必须坚持“量入为出，收支平衡”的原则。收入预算坚持积极稳妥原则，支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节约的原则。 3、学校收费实行一费制。 四、支出管理 1、支出是根据学校为开展教学、科研及其它活动发生的各项耗费和损失。 2、学校支出包括： 事业支出。事业支出的主要内容包括：基本工资、补助工资、其它工资、职工福利费、社会保障费、助学金、公务费、业务费、设备购置费、修缮费和其它费用。专项资金支出。学校从有关部门取得的有指定项目和用途的专项资金，必须按项目使用，不得挪作他用。项目完成后并接受有关部门的检查和验收。 3、学校支出应当严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准。国家没有统一规定的由办公室结合学校情况制定有关规定和开支标准，并报学校行政组审批。 五、资产管理 1、资产是学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。 2、流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产。包括现金、各种存款、应收及暂付款、借出款、存货等。存货是指学校在开展教学、科研及其它活动过程中耗用而存储的资产，包括各类材料、消耗性物资、低值易耗品等。3、固定资产是指一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800元以上并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物质，作为固定资产管理。4、固定资产分类：学校固定资产一般分为六类：房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书、其它固定资产。5、学校总务处应配合有关部门，结合学校具体情况，制定存货、固定资产管理制度。六、财务监督和检查1、财务监督是贯彻国家财经法规以及财务规章制度，维护财经纪律的保证。对违反财经法规的支出财务部门有权拒绝，同时报告领导处理。2、财务监督包括事前监督、事中监督和事后监督三种形式。总务处对不同的经济活动实行不同的监督形式。3、学校总务处有权对学校的会计工作进行审计。4、学校总务处应接受上级有关部门的财务监督和审计。七、财务报告和财务分析1、财务报告是指反映学校一定时期财务状况和事业发展成果的总结性书面文件。会计室应定期向有关部门和财政部门提供财务报告。2、会计室要定期编制财务分析报告。财务分析的主要内容包括学校事业发展和预算执行、资产使用管理、收入、支出及财务管理情况、存在的主要问题和改进措施等。八、总务处应根据上述管理制度进一步细化，制定出有关配套的规章制度。1992.10附1-5：2005年学校财务管理制度一、总 则为规范学校的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进教育事业优先发展，根据事业单位财务规则、学校财务管理制度和国家有关法规，结合学校特点，制定本制度。学校财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办学的方针；正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。学校财务管理的主要任务是：合理编制学校预算；依法多渠道筹集事业资金；加强核算，提高资金使用效益；加强资产管理，防止国家资产损失；建立健全财务规章制度；对学校经济活动进行财务控制和监督；定期进行财务分析，如实反映学校财务状况。学校实行“集中管理，分项核算”的财务管理体制，由学校配备会计人员进行集中核算管理，实施会计工作电算化；学校只设报帐员，在校长领导下，管理学校的财务活动，统一向核算中心报帐。二、财务收支管理（一）、收入管理1、收入是指学校开展教学活动及其他活动依法取得非偿还性资金。包括：财政补助收入、上级补助收入、事业收入、附属单位上缴收入、勤工俭学收入和其他收入。2、学校必须严格按照国家有关规定依法组织收入；各项收费必须严格执行国家规定的收费范围和标准，并使用符合国家规定的合法票据；各项收入必须全部纳入学校预算，统一管理，统一核算。 3、学校要自觉执行“收支两条线管理”的原则，各项经费必须及时足额上缴核算中心，做到票款同步。（二）、支出管理1、支出是指学校为开展教学活动及其他活动发生的各项资金耗费和损失。包括：事业支出、建设性支出、经营性支出、对附属单位补助支出。2、学校的支出应当严格执行国家有关财务规章制度规定的开支范围及开支标准，精打细算，厉行节约，使各项支出发挥出最大的经济效益。3、学校要加强对支出的管理，各项支出应按实际发生数列支，不得虚列虚报，不得以计划数和预算数代替，学校支出须使用合法税务票据。4、严格开支审批手续和批准权限： 1000元以下支出，由校长审批； 1000元以上3000元以下支出，须由校行政会议集体讨论决定，然后再由校长审批；超出上述规定的开支、基建投资、设备添置，由校行政会议集体讨论后书面报文教局、主管县长审批，核算中心报帐。（三）、财会人员职责1、会计人员具体负责本单位的财务会计工作，进行会计核算，实行会计监督。做到凭证合法、手续完备、帐目清楚、数字准确、及时记帐、按时结帐、如期报帐、经常分析、如实反映情况。负责编制本单位的财务收支计划，并组织实施，参与学校事业发展和经济活动的预测、规划、决策，学校资金的筹措和使用，运用会计资料进行科学分析，做好学校领导参谋。做好学校的收费管理，制止乱收费。2、出纳人员应熟悉、掌握财务制度和收支标准，认真把关，严格审查原始凭证，以合法、完整的原始凭证为收入和支付的依据，对不符合制度和规定的经济业务，不予办理和报销或要求退还补正。严格遵守现金管理制度，控制库存现金限额。及时办理现金、银行收支业务，及时登记现金及银行日记帐，做到日清月结。妥善保管现金、有价证券及应收票据，严格掌握库存现金限额和现金使用范围，不得以白条子抵充现金，也不得坐支现金。严格空白支票和票据管理，银行印鉴分人保管，确保资金安全。出纳人员不得兼管稽核、会计档案和收入、费用、债权债务帐目的登记工作。3、报帐人员负有出纳的职责外，还应做好以下几点：、及时将学校收入解缴银行，并将收入记帐联和银行存款回执交学校会计人员入帐：、在3000元备用金范围内支付学校各项支出业务，并及时向核算中心报帐；超过3000元的支出业务应按批准权限规定，报学校校长审批后支付。4、财会人员应认真做好会计核算工作。记帐凭证每月应连续编号、认真复核、及时打印、妥当粘贴，发现有错及时更正，确保会计核算资料的准确性。由于凭证录入错误而导致会计帐簿发生错误，只能通过调整凭证的方法进行调整，即另编记帐凭证以红字冲错误凭证，重新编制正确凭证，任何人不得通过其他操作对机内帐簿作无痕修改。5、报表是进行会计信息综合的重要手段，是反映学校一定时期财务状况和事业发展成果的总结性书面文件。会计报表必须实行统一格式，不得随意修改报表格式和确定报表文件名称，并按规定要求报送。做到内容完整，数据准确，报送及时。6、做好财务分析。学校的财务分析是财务管理工作的重要组成部分，财务分析的内容包括学校事业发展和预算执行、资产使用管理、收入、支出和专用基金变动、财务管理以及事业和业务工作完成情况、存在主要问题和改进措施等。三、固定资产管理学校固定资产是国家财产，是保证教育、教学工作，满足师生生活所必须的物质基础。学校应加强对固定资产的使用管理，充分发挥其作用。1、固定资产的管理和使用。学校固定资产的管理必须贯彻“统一领导，分工负责，管用结合，合理调配，物尽其用”的原则，建立健全管理和使用制度，充分发挥固定资产的作用。财产总保管员负责财产明细帐的管理，做好固定资产的验收保管、颁发、调拨、登记、维修工作，定期检查核实分管的财产。当分保管员调换时，负责监督交接工作。财产保管员分管财产、设备的保管、使用、维修，随时记录分管财产的变动情况，定期清查盘点，做到帐卡物相符。学校财产、设备由总务处统一调配使用，专用设备要专管专用，财产设备的使用须有领用、借用、回收手续，努力提高使用效率。学校教职工调离，必须办理公物归还移交手续，经财产总保管员签字后，学校行政才可办理调动手续。2、资产的帐、册财产分保管员应对分管固定资产建立财产登记清册，记录所分管财产的品名、规格、数量、单价、价值等。学校必须做到帐册记录齐全，帐物相符，帐帐相符。3、固定资产减少的鉴定、报批学校固定资产的报废、报损和转让，一般经学校负责人批准。房屋、建筑物、车辆及单价价值在1万元以上的大型、精密、贵重设备仪器的报废、报损和转让，要经过有关部门技术鉴定，经主管部门或国有资产管理部门、财政部门批准后予以核销。固定资产经鉴定不能使用且无使用价值时，应填写固定资产报损单，经学校负责人批准方能报损，并作相应的帐务处理，申报表一份交会计作记帐凭证。收回的变价款转入修购基金。学校应当定期或不定期地对固定资产进行清查盘点。年度终了前应当进行一次全面的清查盘点，对固定资产的盘盈盘亏应当按规定程序及时处理。四、收费管理严格收费管理，加强行风建设，学校要进一步统一思想，提高认识，常抓不懈，严格要求，规范学校收费行为，树立教育的良好形象和声誉。健全收费许可证制度。学校必须在收费前依据有关文件及时向物价部门办理收费许可证的申领和变更手续；实行收费公示制度，严格按规定亮证收费，公开学校收费项目和收费标准，自觉接受社会的监督；规范学校收费票据，严禁自制或代用其他票据，票据的结报实行“向谁购领向谁结报”的办法。加强代管费的管理，代管费要按规定统一收缴，集中管理，单独核算，专款专用，按规定项目列支，每学期结束前必须按实结清，列明细向学生公布，余额退还。五、内部监督牵制制度为了在经济业务处理中查错防弊，以保证会计信息质量和学校财物的安全完整，接受监督应制订学校内部牵制制度。凡涉及款项和财物收付、结算及登记每一项经济业务的处理过程，必须由两人或两人以上共同分工负责。经费的报销需有经手人、验收人（或证明人）签字，报校长按权限审批后才能办理。重大经济业务须经校务会议研究决定，经文教局局长，主管教育副县长签字。学校财务实行校长一支笔审批。帐、钱、物相互独立分管。货币资金实物形态保管和反映货币资金增减变化记录完全独立。财产物资保管和反映财产物资增减变化的记录完全独立。签发支票所使用的印鉴，有学校会计人员和学校报帐员分别保管。实行财务公开、民主理财，增强学校财务工作透明度。学校应建立财务审查小组，对学校经费收支情况每月进行审查，公开学校经费收支的项目和内容，加强群众性的财务监督。学校年度收支预、决算应向教工代表大会报告，接受审议。太白中学2005年9月10日第二节 学校收费标准 建校以来，学校一直坚持按照省市县物价部门规定的收费项目和收费标准收取相关费用。每学期开学将收费项目和收费标准张榜公布或公示。近年来学校收费情况还接受上级教育部门、物价部门、审计部门和纪检部门的检查和审计。至今从未有过违规收费行为。历年收费标准时间学费杂费住宿费助学金1958-19663元/每生1.5元/每生2元-9元 人均3元1970-19792元/每生2.5元/每生2元-8元 人均3元1979年以后高中4元/每生2.5元/每生1979年以后初中3元/每生1.5元/每生1980年以后高中5元/每生2.5元/每生3元/每生初中4元/每生1.5元/每生3元/每生1985年以后高中5元/每生2元/每生3元/每生初中4元/每生2元/每生3元/每生1990年以后高中5元/每生10元/每生8元/每生学期初中4元/每生10元/每生8元/每生学期1993年以后高中5元/每生25元/每生8元/每生学期初中4元/每生25元/每生8元/每生学期1996年以后高中70元/每生高中70元/每生8元/每生学期初中42元/每生8元/每生学期2000年以后高中315元/每生8元/每生学期初中60元/每生8元/每生学期2005年以后高中315元/每生200元/每生学期公寓楼初中免杂和课本人均150元8元/每生学期2007年以后高中315元/每生200元/每生学期公寓楼初中免国补人均150元8元/每生学期2008年高中315元/每生200元/每生学期公寓楼国补生均385元/每学期8元/每生学期2000年陕价费调发(2000)112号，宝市价发(2000)132号，太价字(2000)09号，高中学费315元/每学期，初中杂费60元/每学期，宿舍费8元/每月。2005年陕价发(2005)140号，陕财发(2004)7号，宝市价发(2005)105号，太价字(1996)130号，初中全面执行“两免一补”免学费、课本费国家补贴150元/每学期，高中收学费315元/每学期，宿舍费8元/每月。2005年太价字(2005)03号，公寓楼收费每人200元/每学期。2007年初中实行免学、杂费国家补贴140元/每学期，高中收学费315元/每学期，2007年根据陕价发(2007)121号，宝市价发(2007)112号，太价字(2007)16号文件精神，太白中学高中择校生收费标准4000元/三年。2007年9月27日起执行。第三节 经费管理学校经费分为两部分，包括教职工工资和学校的公务费用。从学校创办开始，教职工工资由政府拨款，学校办公费用主要依靠学费收入，基本建设依靠上级拨专款，不足部分通过勤工俭学创收解决。经费支出审批实行“校长一支笔审批制度”。日常小额支出由校长决定，大额支出由校长提出校委会决定。从199？年起，学校的工程建设实行招标制。2004年县上建立会计核算中心，按照县上规定学校撤销会计，设立报账员，学校经费结算在会计核算中心进行。 从2004年起，学校的采买纳入政府采购序列，2000元以上的采买由政府采购中心通过公开招标进行 。 1、学校经费收支情况：初中公用经费开支统计表财政年度公务费业务费小型设备合计费用其中学生数生均修缮费配置费国拨附加补贴勤工俭学1997435500105040200110394721436919564324295538254945019273106075.62002133745373051278412810056273780000016686021000113513820037111638465290736133831680335500000167580144151311147200489342214859221567119362645130150000171000149451358164.320051474054380825400002000014740546917524420128501490255.12006168313748579115500075000239892833998046572301301431339.520071400000164520082.、2004年-2006年太白中学经费项目年份工资经费学杂费二免一补费寄宿补助费合计维修费基建专款2004年171255139430171660180002290901500001000002005年223155517710269520691752442038082540000200002006年2446160819393399804657246849115500095000附：太白县太白中学2008年部门决算分析报告一、基本情况太白县太白中学教师编制148人（高中部63人，初中部85人），在校学生2252人（高中665人，初中1587人）。二、财务状况分析1. 收入支出结构分析2008年我单位财务收入6611610.07元，其中财务拨款5606638.82元，占总收入的85%，事业收入1004971.25元，占总收入的15%，总支出为661610.07元，占总支出100%，现就两部分析，初中部财政拨款3804839.19，基本支出3804839.19，占总支出100%；高中部财政收入2806770.88元（其中事业收入1004971.25元），基本支出2806770.88元，占总收入100%。2. 收入支出与预算对比分析初中教育（2050203款）预算3804839.19元，支出3804839.19元，高中教育（2050204款）预算2339562.25元，支出2339562.25元，离退休（2080502款）预算467208.63元，支出361620元。3. 收入支出与上午度对比分析上年度学校总收入4983734元，本年度学校总收入6611610.07元，本年度同上年相比教增加1627876.07元，增长32.7%。上年度学校总支出4983734元，本年度学校总支出6611610.07元，本年教上年增加2697616元，增长32.7%。本年度支出增长的主要原因是教师津贴的增长，新调入或分配人员增加；在职，退休教师取暖费的增加，学生生活补助，公用经费的增长，高中学生支助经费的增加，高中学生代办费的支出增大，学生营养早餐和交通费的补助力度的加大，以及学生和教师的办公条件的改善，单位取暖工程的面积增大及煤炭价值的提高等都直接增大了本年度的支出。初中部（2050203款）上年收入3196495，支出3196495元；本年收入3804839.19元，支出3804839.19元；本年较上年增长608344.19元，增长19%高中部（2050204款）上年收入1382528元，支出1382528元，本年收入2339562。25元，支出2339562.25元，本年教上年增长957034.25元，增长69%退休（2080502款，上年收入404711元，支出口04711元，本年收入467208.63元，支出467208.63元，本年教上年增长62479.63元，增长15%（1）工资福利支出上年度支出2929943元，本年度支出3390491元，较上年度增加460548元，增长15。7%初中教育：上年度支出2093177元，本年度支出2280116元，较上年增加186939元，增长9% 2。高中教育：上年度支出836766元，本年度支出1110375元，较上年增加273609元，增长32.6%，2008年和2007年相比较，基本工资，绩效工资，奖金都增加，增长原因主要是教师工资待遇的提高，反映出党和国家对教育事业更加重视。（2）商品和服务支出上年度支出828195元，本年度支出1913934.96元，较上年增加1085739.96元，增长131%。其中办公室，水费，电费，取暖费，物业管理费，交通费，差旅费，专用材料费分别由2007年的310344元，13219元，26550元，50750元，0元，9000元，6650元，0元，增长至2008年的941751.96元，66423元，101932元，317803元，56597元，18573元，16342元，5128元，分别增长（办公费）631407.96元，（水费）53204元，（电费）75382元，（取暖费）267053元，（物业管理费）56597元，（交通费）9573元，（差旅费）9692元，（专用材料费）5128元相对的印刷费，邮电费，维修费，招待费有所下降或上年持平，变化的主要原因是教师办公条件的改善，冬季取暖面积的不断增加和发展，学校硬件软件设施的投资的增大，生活环境的投资加大，电化教学的进一步现代化不断更新等都直接使本年的支出增长。（3）对家庭和个人补助上年支出620596元，本年度1307184.11元，较上年增加686588.11元，增长110.6%。其中离休费，抚恤费，助学金，住房公积金分别由2007年的29664元，0元，43200元，164470元增长至2008年的41897.21元，14345元，561711.48元，278319元，分别增长12233.21元（离休费），14345元（抚恤费），518511.48元（助学费），113849元（）退休费，生活补助有所下降。本年对个人和家庭等费增加较大，主要原因是国家和社会都特别关心教育子女，对学生的资助力度加大，对教师的待遇特别重视，支出增加。4. 2007年学校在编131人，离退休教师19人；2008年学校在编教师148人，离退休教师20人。由于教师的增加和全体教师工资津贴的增长，教师的月平均工资津贴由2007年的1863元增长至2008年的2052元。5. 2007年在校学生2226人（初中1431人，高中795人）2008年在校学生2252人（初中1587人，高中665人），相比较全校学生有所增加，其中初中部学生增加较多，而高中部有所减少。6. 资产负债情况分析上年资产清查固定资产为6195000元，本年为6865000元，本年较上年增加670000元，增长11%，2008年修改建学生餐厅，新增办公设备，学生餐厅设备等。7. 事业收入2007年收入442127元，2008年1004971.25元，较去年增长562844.25元，增长127%，主要是代办费收入增加特大，原代办费不交时-现在要全交。三、财务工作开展情况与下一步工作的打算本年度我单位在加强财务管理，会计结算等方面采取了积极的措施，严格执行财务制度，产生了较好的效果，下一年度在财务管理上，我们要在主管部门的管理和指导下，更加努力的搞好财务工作，为我县教育事业理好财，管好物，让师生放心，使有限的经费为我校教育事业大发展发挥最大的作用。 2009年1月5日第四节、寄宿学生管理太白县地广人稀，居住分散，从建校之日起便有寄宿学生。学生在学校寄宿期间由总务处老师负责管理。2003年9月由太白县机关幼儿园调入4名幼儿教师担任学生生活指导老师。2008年寄宿学生增加，又从小学抽调5名教师担任学生生活指导老师，充实和加强了学生生活指导老师队伍。1996年春季学校对教师灶和学生灶试行半社会化经营管理，对外承包经营，学校在价格和饭菜质量上进行监督。两灶对学生开放，由学生自己选择吃什么。两灶之间形成竞争态势，促使改变服务态度，提高服务质量。两灶各自还发挥自己的优势增加品种和花样，极大的满足了上灶学生的需求，使上灶学生吃得放心。2008年县文教局加大寄宿制推进力度，并对寄宿制管理模式进行重大改革，10月学校食堂半社会化经营终止，由县财政出资，县文教局从社会向两灶招聘炊事员。学校设置学生生活处管理灶务。10月15日建立了太白中学IC售饭系统， 简化和优化了对上灶学生的管理。从建校到1993年前寄宿学生都住木板通铺，1993年学校购置木制架子床，初步了改善学生住宿条件。1997年将其更换为钢管架子床。2003年学校通过招商引资，修建了一栋学生公寓楼，实现了学生住宿小房间，公寓化，从根本上改善了学生的住宿条件。从建校到“文革”结束，学生住宿相对紧张，对寄宿学生管理比较粗放。八十年代到九十年代初，学生住宿条件逐渐改善，学校制定一系列宿舍管理制度，对寄宿学生进行规范化管理。2006年学校创建寄宿制特色，按照县文教局颁布的 对学生宿舍实行标准化管理，由生活指导老师指导学生的起居食宿，使寄宿学生在校住得舒心。2009年开始，继续改进对寄宿生的管理工作，向精细化管理努力。2009年9月王家塄中学、靖口中学、太白河中学、黄柏塬中学随学校布局的调整相继撤消，学生并入本校。寄宿学生大增到778人。第五节、 勤工俭学勤工俭学活动在学校发展历程中发挥了不可磨灭的历史作用，通过勤工俭学活动不仅师生接受了劳动锻炼培养了劳动观念，又改善了自己的生活，还弥补了学校经费的不足。不可否认，勤工俭学的有些项目因管理不善，经营困难等原因出现亏损，导致停办。自建校以来，学校一直坚持搞勤工俭学，“文革”前主要组织学生种菜、砍柴、烧木炭、养兔、养猪。烧木炭为了满足师生取暖，种菜、养猪用于改善师生生活，砍柴用于师生灶，最多的一年可砍柴10万斤。学生把柴卖给师生灶，收入作为班费，用于班级订报，看电影。七十年代学校贯彻毛主席“五七”指示和学工学农学军的号召，加大勤工俭学活动力度，开展了砍柴、基建劳动、上山挖药等活动。每年每班为师生灶砍柴2万斤，上山挖药由学校统一安排时间，分班组织，收入最多的一个班可达300元。1975年5月7日，学校在终南公社上河大队吉利沟开办了农场，借用和开垦土地60亩。盖房9间，喂养耕牛3头，买手扶拖拉机一台，镢头、铁锨30余件。各班学生每年分批去农场劳动2030天，农忙时23个班集体开赴。每年收获小麦八千多斤，土豆五万多斤，收获的物品主要用于师生劳动补助。从总的经营情况来看，支出大于收入。当时勤工俭学活动主要是让师生接受劳动锻炼锻炼培养劳动观念，让学生学习农业基础知识和劳动技能。1977年教育形势发生根本变化，学校卖掉了耕牛和农具，拖拉机交给了文教局，土地留给了生产队，农场停办。八十年代到九十年代，学校经费出现了前所未有的困难。学校转变勤工俭学思路，以经济上创收为目的，及时扑捉信息，组织学生上山挖药、砸石子，让学生在秋忙假参加修路劳动，挣劳务费。1983年上山挖药各班收入30元左右，八四年砸石子全校收入250元。适应社会主义市场经济的要求，学校积极创办经济实体。嘴头中学1983年办起小卖部，从1989年至1995年太白县中学也办起了小卖部。1994年7月1日按照县工商局、税务局要求，学校与小卖部完全